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Hola, vamos con el primer contenido didáctico que he señalado en las evidencias y es crear

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un juego de atrapar por parte de los alumnos. Hemos utilizado Scratch, hemos registrado

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como profesor y de esta manera nos permiten crear clases y está bastante facilitado.

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Vamos a mis cosas. Aquí tenemos el juego de atrapar. Tenemos varios juegos que he utilizado

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pero el más que vamos a trabajar es el de atrapar. Vamos a ver dentro lo que hemos hecho.

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Lo que hacemos es programar el texto, las manzanas, el texto y el marcador y con este

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resultado. Con este resultado que se trata de ir atrapando las manzanas con los direccionales

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del teclado de izquierda y derecha. Es un juego sencillo para los alumnos aunque

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parece que es complicado. Se le puede pedir que utilices los objetos sin límites. ¿Cómo

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se lo hacemos llegar a los alumnos? A los alumnos se lo haremos llegar con un clarrón

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habitual, con su tablón, con su trabajo de clase. Entonces vamos al trabajo de clase

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y en el trabajo de clase nos informamos de que está separado por temas. Nos vamos a

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meter en el tema de Scratch. Hemos hecho los juegos un poco más fáciles para que se familiaricen

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con él y después hemos metido un juego en un vídeo de YouTube. Este vídeo de YouTube

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lo hemos grabado nosotros y se lo pasamos a cada uno de los grupos. Con dos ya se puede

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trabajar y quizás este es el número ideal. Hemos seguido aquí todos los pasos para llegar

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a hacer el vídeo. Como veis, a mi sorpresa tiene muchísimas visualizaciones fuera de

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la órbita del clarrón y muchísimos comentarios. Muchas gracias por su atención.