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Muy buenas tardes. Soy Julia Conde y con este 
vídeo presento mi evidencia fundamental dos  

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00:00:04,800 --> 00:00:09,900
la segunda parte que se trata de la creación y 
modificación de contenido educativos digitales  

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00:00:09,900 --> 00:00:15,780
y presentan en esta ocasión un eXeLearning, 
una situación de aprendizaje en eXelearning que  

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trata sobre la estructura atómica los isótopos 
y la tabla periódica, correspondiente al tercer  

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00:00:21,360 --> 00:00:26,820
curso de la ESO, en la materia de Física y Química, 
como pueden ver, pues la situación de aprendizaje  

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comienza con un Índice de contenido, realizado por 
mí en Camba, para que pues, bueno... sea un poquito  

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00:00:32,160 --> 00:00:37,860
más atractivo. Este inicio, esta presentación de los 
contenidos que se van a trabajar y me gustaría que  

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nos fijásemos aquí, en la barra de accesibilidad 
que tengo integrada en todos mis eXelearning,  

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00:00:42,420 --> 00:00:47,580
...de tal manera que los materiales, pues 
sean accesibles para los alumnos, podemos cambiar  

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el tipo de fuente, el tamaño e incluso leerlo, o 
sea salta una voz que hace que, pues, lea el texto  

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automáticamente para alumnos que a lo mejor 
tengan problemas de audición. En segundo lugar,  

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pues ya pasamos              al primer 
bloque de contenidos. Tenemos aquí una línea  

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temporal hecha por mí también en Genially y es 
una actividad interactiva muy interesante porque  

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bueno, ellos pueden ir pulsando por aquí y les va 
saliendo información sobre los diferentes modelos  

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atómicos. Algo muy interesante también es que he 
grabado audios de toda la información que aparece

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de tal modo, de tal forma, que este contenido 
es completamente accesible para los alumnos.  

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Por otra, parte encontramos también una actividad 
de creación de memes. Ellos van a tener que crear  

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memes sobre los modelos atómicos. Esta actividad 
les encanta... y luego subirlos como una tarea al  

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00:01:39,420 --> 00:01:45,840
aula virtual. y se va a evaluar por coevaluación, 
utilizando esta rúbrica interactiva que presento  

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00:01:45,840 --> 00:01:51,060
por aquí, y os pueden modificar aquí y luego subir 
también  una tarea del aula virtual para que yo  

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pueda pues revisar esa coevaluación. Por aquí, 
tenemos una ficha interactiva de refuerzo. Esta  

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no está hecha por mí, aparece correctamente 
referenciada y un vídeo de ampliación de  

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YouTube. Pasamos ya a la parte de los isótopos. 
Aquí, tenemos también una actividad muy chula,  

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interactiva de Genially... por ahí pueden ir viendo 
todas las características de los átomos e isótopos  

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una simulación de Peht- Colorado y nos pasamos 
ya con la tabla periódica. Esto es una tabla  

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periódica interactiva, otra actividad interactiva 
sobre la historia de la tabla periódica para que  

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ellos puedan poner repasar. Un vídeo interactivo 
realizado por mí también, que saltan preguntas a  

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medida que avanza el vídeo, pues para que estén 
atentos, y otra infografía interactiva sobre las  

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propiedades de los elementos. Aquí planteo un scape 
room superchulo que tienen de la tabla periódica.

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00:02:40,320 --> 00:02:47,520
Cuánto aparece el autor perfectamente 
referenciado y aquí un cuestionario  

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interactivo para que ellos puedan ver lo que han 
aprendido. Nada más, muchísimas gracias y un saludo.