1 00:00:00,000 --> 00:00:10,360 Trabajo con mis alumnos a través de la plataforma Smile&Learn, aquí podemos ver la organización 2 00:00:10,360 --> 00:00:19,800 del centro por aulas totalmente anonimizadas, al ser la coordinadora TIC he podido realizar 3 00:00:19,800 --> 00:00:27,360 esa organización y actualmente soy el apoyo de educación infantil y del primer ciclo 4 00:00:27,360 --> 00:00:42,920 de primaria, voy a entrar en una de las aulas donde doy el apoyo, aquí vemos como están 5 00:00:42,920 --> 00:00:49,840 todos los niños matriculados y totalmente anonimizados, personalización por grupos, 6 00:00:52,640 --> 00:01:01,160 por ejemplo si queremos personalizar ajustes de navegación, los ajustes de contenidos y la 7 00:01:01,160 --> 00:01:09,320 accesibilidad y también nos permite personalizar por alumnos, en nuestro caso dentro de nuestra 8 00:01:09,320 --> 00:01:16,720 aula de las focas tenemos un alumno que tiene necesidades educativas especiales, 9 00:01:16,720 --> 00:01:21,560 hemos marcado dificultades de aprendizaje y hemos marcado también los temas de interés 10 00:01:21,560 --> 00:01:30,000 para este alumno, dentro del grupo podemos asignar las rutas de aprendizaje, para ello 11 00:01:30,000 --> 00:01:37,080 podemos hacer por buscador de contenidos, aquí vemos los contenidos y también podemos hacerlo 12 00:01:37,560 --> 00:01:42,600 realizando nuestras propias rutas de aprendizaje, vamos a ver la ruta de aprendizaje que tenemos 13 00:01:42,600 --> 00:01:52,560 para estos alumnos, yo he creado mi propia ruta de aprendizaje y vamos a ver cómo está asignada 14 00:01:52,560 --> 00:02:04,520 a estos alumnos, vemos la ruta de aprendizaje, tenemos la ruta cómo me siento, está asignada 15 00:02:04,520 --> 00:02:11,080 a todos los niños, lo vemos por alumnos, la podemos asignar a toda la clase o asignar a 16 00:02:11,080 --> 00:02:16,360 un grupo de alumnos en concreto, la ruta de aprendizaje, cómo me siento yo, cómo me siento, 17 00:02:16,360 --> 00:02:28,200 damos a información y aquí vemos el fin educativo, vemos la secuencia didáctica y 18 00:02:28,200 --> 00:02:36,360 dentro vemos la descripción de cada una de las actividades. Smile&Learn nos permite generar 19 00:02:36,360 --> 00:02:46,800 informes de manera general sobre la clase por grupos y de forma individual, 20 00:02:48,680 --> 00:02:56,520 aquí tenemos las clases, podemos seleccionar todos los niños, seleccionar las rutas de aprendizaje 21 00:02:56,520 --> 00:03:06,240 que hemos trabajado y de esta manera generar un informe, ponemos el nombre del informe y generamos el informe. 22 00:03:09,080 --> 00:03:15,760 Estos informes, los resultados de los informes, los vamos a trasladar al 23 00:03:15,760 --> 00:03:21,960 cuaderno de evaluación del ala virtual, aquí vemos el ítem de la ruta de aprendizaje 24 00:03:23,840 --> 00:03:25,400 y las calificaciones. 25 00:03:26,840 --> 00:03:36,000 La virtual de la clase en la que estamos trabajando, hemos incluido la url para acceder al programa 26 00:03:36,000 --> 00:03:43,680 Smile&Learn por parte de las familias y hemos incluido una tarea referente a la ruta de aprendizaje. 27 00:03:45,920 --> 00:03:51,240 Otra manera de motivar a los alumnos dentro del aula virtual es la creación de insignias, he 28 00:03:51,240 --> 00:04:00,080 incluido una insignia de la foca que es la mascota de la plataforma Smile&Learn y una vez que los 29 00:04:00,080 --> 00:04:06,000 niños accedan a la tarea de la ruta de aprendizaje y la realicen, una vez finalizada y evaluada, 30 00:04:06,000 --> 00:04:07,760 conseguirían una insignia. 31 00:04:11,840 --> 00:04:18,880 La plataforma Smile&Learn ha sido implementada en nuestro centro educativo desde el curso pasado, 32 00:04:19,120 --> 00:04:29,040 dando muy buenos resultados con los alumnos de infantil y de primaria en el primer ciclo 33 00:04:29,040 --> 00:04:36,720 para la introducción de la lectoescritura y de la lógica matemática. Ha sido una plataforma 34 00:04:36,720 --> 00:04:42,760 muy bien acogida por las familias y está totalmente implementada en nuestro centro.