1
00:00:00,000 --> 00:00:05,320
En esta actividad de inglés, los alumnos de primero de bachillerato forman grupos de tres o cuatro personas

2
00:00:05,320 --> 00:00:08,419
y producen el tráiler de una película inventada.

3
00:00:09,019 --> 00:00:15,060
Disponen de dos sesiones para planificar su trabajo y repartir tareas según las capacidades de cada uno.

4
00:00:15,779 --> 00:00:19,559
Después de clase, graban el tráiler en lugares de su entorno.

5
00:00:20,379 --> 00:00:25,179
Usan dispositivos digitales como el móvil, el ordenador y la pantalla digital.

6
00:00:25,179 --> 00:00:33,000
Con esta actividad desarrollan la competencia plurilingüe, la digital y la personal social y de aprender a aprender.

7
00:00:33,600 --> 00:00:42,219
En el aula virtual entregan el tráiler y varios textos, incluyendo una descripción del proceso de creación y una reseña de cine.

8
00:00:43,079 --> 00:00:48,100
Presentan el tráiler en clase y reflexionan sobre los puntos fuertes del mismo.

9
00:00:48,100 --> 00:00:59,820
Se evalúa la expresión escrita y la oral utilizando rúbricas y teniendo en cuenta aspectos como la riqueza léxica, la corrección gramatical y la fluidez verbal.