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Hola, buenos días, soy Sofía Jiménez Hernández y en este vídeo voy a mostrar cómo utilizo

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las herramientas Classroom, Educamos y Excel para poder evaluar y trabajar con mis alumnos.

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En primer lugar voy a empezar con Classroom. Yo soy profesora de matemáticas de cuatro

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cursos, un primero de la ESO, un segundo de la ESO, un tercero y un cuarto de la ESO.

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00:00:22,899 --> 00:00:28,300
Esta es la página inicial de mi Classroom al cual accedo utilizando la cuenta que nos

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proporciona al centro. Y luego, como podéis ver, tengo una clase de Classroom por cada

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curso al que doy clase. Voy a, por ejemplo, mostrar el tercero de la ESO. Aquí podemos

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00:00:39,719 --> 00:00:46,320
ver el tablón con el código de clase y este código se lo doy a los alumnos durante las

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00:00:46,320 --> 00:00:51,460
clases normalmente para que podamos entrar juntos y si tienen algún problema poder ayudarles.

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00:00:51,899 --> 00:00:57,619
Ellos también tienen que entrar con el correo que les proporciona el colegio. Por ejemplo,

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00:00:57,619 --> 00:01:02,740
en esta clase están matriculados 27 alumnos, que son mis alumnos de tercero de la ESO.

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00:01:03,420 --> 00:01:09,760
El trabajo de clase lo suelo organizar por temas. Hay un tema por cada uno de los temas

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00:01:09,760 --> 00:01:16,439
que vemos en la programación, que aparecen en la programación. El contenido que suelo

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00:01:16,439 --> 00:01:24,019
subir son, por ejemplo, fotos de las pizarras que yo voy haciendo en clase con ellos o,

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00:01:24,019 --> 00:01:32,879
Por ejemplo, también suelo subir formularios para que ellos puedan tener todas las fórmulas en el mismo sitio concentradas.

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00:01:33,439 --> 00:01:41,260
O en algún caso, si hago alguna corrección de los exámenes, también puedo subir algún trabajo o algún ejercicio extra para que ellos puedan hacerlo.

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00:01:42,040 --> 00:01:49,120
O vídeos tutoriales para que si alguien ha tenido algún problema en clase o no lo ha acabado de entender, pueda ir trabajando en su casa.

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00:01:49,120 --> 00:01:52,680
Aparte de haber un tema por cada uno de los temas del libro

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00:01:52,680 --> 00:01:57,319
suelo también subir material complementario de cursos anteriores

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00:01:57,319 --> 00:02:00,359
ya que en mi colegio hay muchos alumnos que vienen de fuera

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00:02:00,359 --> 00:02:04,620
y el temario que han visto en sus países de procedencia es diferente

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00:02:04,620 --> 00:02:07,459
entonces hay cosas básicas en las que no me puedo centrar tanto

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00:02:07,459 --> 00:02:10,439
para que ellos puedan trabajar en casa de forma autónoma

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00:02:10,439 --> 00:02:16,939
Y luego por último también hay temas para cada una de las asignaturas de matemáticas

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00:02:16,939 --> 00:02:21,860
que tienen pendientes de cursos anteriores en los que subo los trabajos.

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00:02:24,000 --> 00:02:30,240
Aunque los trabajos suelen entregármelos en clase en hojas de papel, ya que creo que es más fácil para todos,

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00:02:30,360 --> 00:02:35,360
hay en algunos casos cuando tienen que hacer trabajos muy pocos alumnos, en los que los mando por aquí.

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00:02:36,280 --> 00:02:43,479
Por ejemplo, en este caso, una alumna me hizo la entrega por Clarum y yo la evalué viendo las fotos,

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aunque lo normal es que me lo suele andar en clase.

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00:02:46,939 --> 00:03:09,240
Luego, en segundo lugar, utilizo Excel para ir recogiendo todas las notas de los alumnos y pongo cada una una columna para los exámenes, para la media, para la actitud, para un trabajo que hacemos en clase y luego, teniendo en cuenta la programación, voy ponderando y voy evaluando y poniendo las notas de las evaluaciones.

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00:03:09,240 --> 00:03:14,439
Empecé utilizando esta herramienta ya que en mi centro no podíamos acceder a Educamos

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00:03:14,439 --> 00:03:19,319
Ir completando el cuaderno de competencias y ya me ha parecido más fácil y así he seguido durante el curso

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00:03:19,319 --> 00:03:25,039
Pero aparte para poner las notas y que los padres puedan verla y que la tengamos todo en común en el colegio

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00:03:25,039 --> 00:03:31,939
Utilizamos la herramienta de Educamos, hay que evaluar por competencias, creamos nuestro cuaderno de competencias

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00:03:31,939 --> 00:03:37,699
Yo por ejemplo tengo cuatro elementos, unos exámenes, otro cuaderno, otro es el trabajo

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00:03:37,699 --> 00:03:41,500
y luego ese comportamiento en clase en general y a cada uno le doy un peso.

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00:03:41,819 --> 00:03:49,259
Y una vez que ya en el Excel he ido completando todas las notas, las paso aquí para poder obtener la media.

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00:03:49,939 --> 00:03:54,580
Por último, me gustaría añadir que en el cuaderno de competencias, en cada uno de los elementos,

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00:03:55,800 --> 00:04:05,139
lo que hacemos es seleccionar aquellas competencias que nos parecen oportunas y que evalúan cada uno de los elementos.

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00:04:05,139 --> 00:04:16,600
Pues en exámenes tengo algunas, en cuaderno selecciono otras y de esa manera se evalúan unas competencias u otras. Muchas gracias.