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00:00:02,029 --> 00:00:12,330
A continuación, para presentar la evidencia 1, gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación de la categoría de evidencias fundamentales, voy a utilizar el aula virtual de Google Classroom.

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00:00:13,769 --> 00:00:18,489
Voy a ir explicando cada uno de los elementos que aparecen en la rúbrica.

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00:00:18,489 --> 00:00:42,240
El aula está estructurada por temas como se puede ver que están relacionados con las diferentes asignaturas

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00:00:42,240 --> 00:00:46,520
y las unidades didácticas que hay dentro de cada una de ellas

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00:00:46,520 --> 00:00:54,119
En estas unidades incluimos tareas a través de las cuales vamos a desarrollar experiencias de aprendizaje

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00:00:54,119 --> 00:00:58,079
con metodologías activas, motivadoras y participativas

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00:00:58,079 --> 00:01:02,799
como AVP, Flip Classroom, etc.

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00:01:03,380 --> 00:01:13,799
Por ejemplo, en el caso de tecnología, incluimos refuerzo de contenidos o juegos relacionados con asignaturas de lengua y matemáticas.

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00:01:19,750 --> 00:01:29,290
Dentro del aula de aprendizaje se integran distintos contenidos digitales, tanto externos como propios del entorno Google Workspace,

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00:01:29,290 --> 00:01:36,939
como por ejemplo Google Docs, a través de formularios, hojas de cálculo.

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00:01:38,239 --> 00:01:45,140
Por ejemplo, en el área de Ciencias Sociales tenemos un formulario para repasar la unidad antes de realizar el control.

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00:01:53,879 --> 00:01:59,500
Por último, comentar que la plataforma está actualizada y tiene estudiantes matriculados,

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así como los profesores que imparten clase en el grupo.

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00:02:04,019 --> 00:02:08,620
De esta forma, los profesores pueden subir las tareas de las diferentes asignaturas

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y el alumnado puede realizar las tareas o los juegos y entregarlas a través de la plataforma.

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00:02:16,939 --> 00:02:20,500
Los profesores también podrían revisar las tareas que han entregado los alumnos

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e incluso, por ejemplo, en formulario, revisar las calificaciones.