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00:00:00,000 --> 00:00:06,700
Este contenido está dirigido a la edad de matemáticas en tercera educación primaria

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00:00:06,700 --> 00:00:12,560
y se ha trabajado a través de Pokémon ya que a los niños les interesaba este tipo

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00:00:12,560 --> 00:00:13,560
de dibujos.

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00:00:13,560 --> 00:00:24,840
Capturando Pokémon para ser ellos mismos un entrenador.

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00:00:24,840 --> 00:00:29,400
Entonces la misión que tienen que ir realizando es esos capturos.

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00:00:29,400 --> 00:00:30,400
¿Cómo capturan los Pokémon?

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00:00:30,400 --> 00:00:34,160
A través de la resolución de sumas y restas que es el contenido que estamos trabajando

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00:00:34,160 --> 00:00:36,960
en este tema actual en clase.

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00:00:36,960 --> 00:00:43,320
Entonces al principio les aparece una breve explicación de lo que consiste y ya poquito

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00:00:43,320 --> 00:00:45,320
a poquito van calculando los Pokémon.

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00:00:45,320 --> 00:00:50,520
Por ejemplo para vencer a Bulbasaur tienen que resolver esta suma.

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00:00:50,520 --> 00:00:56,360
Si no lo pueden hacer mentalmente cogen una hoja de papel en su casa y la realizan hasta

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00:00:56,360 --> 00:00:58,360
saber el resultado.

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00:00:58,360 --> 00:01:05,000
Cuando ya lo averigüen les aparecerá otra suma y así continuamente.

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00:01:05,000 --> 00:01:11,280
Poco a poco tienen que ir resolviendo estas sumas hasta que puedan conseguir y capturar

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00:01:11,280 --> 00:01:12,280
el Pokémon.

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00:01:12,280 --> 00:01:16,920
Cuando ya lo tengan pasaríamos al siguiente Pokémon que sería Chikorita y aquí lo mismo.

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00:01:16,920 --> 00:01:18,640
Tienen que ir haciendo las sumas.

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00:01:18,640 --> 00:01:25,480
En este caso es cálculo mental que no necesitan ningún tipo de hoja.

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00:01:25,480 --> 00:01:35,360
Tienen que ir lo mismo marcando la resolución de esas sumas hasta que consigan a Chikorita

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00:01:35,360 --> 00:01:37,880
y ya pasaríamos al siguiente Pokémon.

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00:01:37,880 --> 00:01:42,920
Ya en el siguiente Pokémon pasan a ser restas que lo mismo tienen que ir resolviéndolos

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00:01:42,920 --> 00:01:44,880
uno a uno.

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00:01:44,880 --> 00:01:52,720
Una vez que ya tengan estos cuatro Pokémon les aparecerá otro compañero en este caso

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00:01:52,720 --> 00:01:58,280
que sería Maya donde también le reta hacer otro desafío a capturar uno de los Pokémon

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00:01:58,280 --> 00:01:59,280
más fuertes.

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00:01:59,280 --> 00:02:05,760
Solgaleo que también es a través de restas y sumas pero en lugar de marcar el resultado

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00:02:05,760 --> 00:02:12,520
final tienen que ir marcando uno por uno los números de ese resultado que le hayan marcado.

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00:02:12,520 --> 00:02:17,280
Si fallan les aparecerá él intentando de nuevo si aciertan pues pasan al siguiente

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00:02:17,560 --> 00:02:23,560
Otra vez que vuelven a aparecer otro compañero Brock con otro tipo de desafío que sería

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00:02:23,560 --> 00:02:31,040
vencer a Mewtwo donde tienen que ir resolviendo esta suma y marcando.

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00:02:31,040 --> 00:02:38,240
Cuando ya por fin hayan capturado todos los Pokémon pues ya tendrán el premio y serán

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00:02:38,240 --> 00:02:40,680
uno de los entrenadores.

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00:02:40,680 --> 00:02:46,440
Ya habrán conseguido ser un entrenador.

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00:02:46,600 --> 00:02:52,280
Este contenido además se le ha colocado en el aula virtual en el tema 2 ya que es la

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00:02:52,280 --> 00:02:58,520
suma las restas que estamos dando pues entonces para seguir una secuencia didáctica adecuada

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00:02:58,520 --> 00:03:04,720
hemos dado las sumas hemos dado las restas y además de otros ejercicios que les he colocado

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00:03:04,720 --> 00:03:09,240
aquí tienen el desafío Pokémon que le sirve también para repasar ese contenido de sumas

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00:03:09,240 --> 00:03:09,800
y restas.