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00:00:00,750 --> 00:00:13,869
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.

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00:00:14,710 --> 00:00:21,929
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un videotutorial, en este caso de palabras encadenadas, pero que sea infinito.

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00:00:21,929 --> 00:00:30,030
Yo había planteado uno para el número de alumnos y alumnas de la clase y una vez que llegabas a cinco, seis, ocho, lo que sea, pues se acababa.

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00:00:30,030 --> 00:00:32,189
En este caso es hasta que te equivoques

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00:00:32,189 --> 00:00:33,969
Y la verdad que me gusta bien

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00:00:33,969 --> 00:00:35,810
No lo he sabido hacer yo solo

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00:00:35,810 --> 00:00:37,909
Me he tenido que ayudar de...

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00:00:37,909 --> 00:00:40,469
Lo bueno que tiene cuando te vas a Scratch Online

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00:00:40,469 --> 00:00:44,109
Es que hay una comunidad donde cada uno sube cosas

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00:00:44,109 --> 00:00:46,210
Y entonces tienes un buscador

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00:00:46,210 --> 00:00:48,429
Yo he puesto palabras encadenadas

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00:00:48,429 --> 00:00:50,229
Y me ha salido Iván Cepeda

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00:00:50,229 --> 00:00:51,890
Que tenía uno ya preparado

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00:00:51,890 --> 00:00:53,329
Yo lo único que he hecho pues

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00:00:53,329 --> 00:00:54,770
Adaptarme un poquito

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00:00:54,770 --> 00:00:57,689
Pues para los primeros cursos de primaria

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00:00:57,689 --> 00:00:59,270
Pero que bueno que lo puedes hacer

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00:00:59,270 --> 00:01:17,329
En cualquiera, porque dependiendo de la complejidad de las palabras, puedes usar cualquier palabra, pero si dices que las palabras sean ya animales, o sean vertebrados, o sean países, o sea, también en inglés te puede servir, bueno, pues, la verdad que es muy útil y no solo para los pequeñitos.

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00:01:17,329 --> 00:01:40,549
Bueno, aquí escribo una palabra, le he puesto también voz, y aquí ya pues además del texto pues le he puesto la voz, andaluz, y aquí me voy a equivocar ahora, suma.

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00:01:43,980 --> 00:01:46,959
La palabra suma no está encadenada con andaluz.

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00:01:46,959 --> 00:01:53,260
Bueno, aquí nos tenemos que fijar que tenemos tres variables, que es Félix, lo que dice el gato,

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00:01:53,579 --> 00:01:56,799
y luego que vamos cambiando del turno 1 al turno 2.

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00:01:57,060 --> 00:02:01,920
Y luego están las respuestas, que claro, al hacer una pregunta y escribir siempre necesitamos una respuesta.

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00:02:02,359 --> 00:02:06,480
Pero tres variables, y lo que hace que cambie de uno a otro es turno.

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00:02:06,480 --> 00:02:10,560
Ahí yo estaba perdido y bueno, fue muy bien.

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00:02:11,120 --> 00:02:12,139
Y van se peda.

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00:02:12,759 --> 00:02:14,099
Bueno, pues muy sencillo.

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00:02:14,099 --> 00:02:21,879
Para hacer clic, damos al turno 1 el valor 1, que es lo que vamos a ir cambiando con los turnos.

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00:02:22,259 --> 00:02:24,020
Hacemos la pregunta y esperamos.

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00:02:24,139 --> 00:02:26,800
La primera palabra no está encadenada.

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00:02:26,800 --> 00:02:36,180
Y aquí lo que hace es que cambia el turno al valor 2, que debe ser cuando ya empieza con el gato.

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00:02:36,580 --> 00:02:43,819
Ahora vamos a ver lo que dice el profe y luego el otro, pero tenemos que ver que va cambiando de turno 1 a turno 2

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00:02:43,819 --> 00:02:46,379
y es cuando encadena uno o el otro.

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00:02:46,900 --> 00:02:52,240
Vale, y una vez que hemos escrito la primera, como lo escribe Félix,

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00:02:52,699 --> 00:02:54,659
claro, nos tenemos que ir al turno 2.

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00:02:54,780 --> 00:02:57,500
¿Qué es el turno 2? ¿Quién es? Pues es el objeto.

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00:02:58,800 --> 00:03:03,060
A la palabra que ha dicho Félix le hemos dado el valor respuesta,

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00:03:03,520 --> 00:03:09,080
ya tiene la variable palabra Félix, esa palabra que hemos dicho,

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00:03:09,439 --> 00:03:12,620
y nos vamos al gatito porque estamos en el turno 2.

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00:03:12,620 --> 00:03:15,800
ves que cambiamos al turno 2

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00:03:15,800 --> 00:03:17,800
y en el turno 2

42
00:03:17,800 --> 00:03:19,759
bueno, pues esperamos

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00:03:19,759 --> 00:03:21,580
también para que no vaya esto muy rápido

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00:03:21,580 --> 00:03:23,780
y decimos

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00:03:23,780 --> 00:03:26,020
di una palabra con la que ha dicho Félix

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00:03:26,020 --> 00:03:27,800
esto lo podríamos dejar también

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00:03:27,800 --> 00:03:30,120
en texto, pero le hemos puesto además

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00:03:30,120 --> 00:03:32,060
audio, y preguntamos

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00:03:32,060 --> 00:03:33,680
di una palabra encadenada

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00:03:33,680 --> 00:03:35,039
con la que dijo Félix

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00:03:35,039 --> 00:03:37,639
pues en este caso, vamos a hacerlo

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00:03:37,639 --> 00:03:39,419
bien

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00:03:39,419 --> 00:03:40,780
Félix escribe

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00:03:40,780 --> 00:03:42,500
patata

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00:03:42,500 --> 00:03:46,199
Di una palabra encadenada con patata

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00:03:46,199 --> 00:03:48,219
Y ya le hemos dado a la respuesta

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00:03:48,219 --> 00:03:52,979
Entonces, el gato tiene que empezar con la letra A

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00:03:52,979 --> 00:03:55,599
Di la que ha dicho Félix

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00:03:55,599 --> 00:03:57,919
Y el gato contesta

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00:03:57,919 --> 00:04:02,379
Diría amor, así, así, o la palabra que quiera

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00:04:02,379 --> 00:04:05,180
Pero ahora, claro, esta palabra que dice

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00:04:05,180 --> 00:04:08,060
Tiene que empezar con la letra A, no vale cualquiera

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00:04:08,060 --> 00:04:10,740
Y aquí le metemos esta condición

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00:04:10,740 --> 00:04:14,719
Sí, sí, no, aquí es cuando sí, no, es cuando se equivoca y se detiene el programa.

65
00:04:15,139 --> 00:04:17,639
Y sí, bueno, pues vamos a ver.

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00:04:18,240 --> 00:04:20,800
Letra, longitud de palabra feliz.

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00:04:21,019 --> 00:04:30,939
Cuando ponemos longitud de palabra feliz, claro, cuando tú usas la letra primera de la palabra feliz, aquí sería la P.

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00:04:31,959 --> 00:04:38,379
No, hombre, podemos poner la sexta, pero claro, no vas a estar cambiando cada vez que digas, pues sí, en vez de patata.

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00:04:38,379 --> 00:04:42,860
Digo, extraño, pues tiene más letras

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00:04:42,860 --> 00:04:48,120
Entonces tenemos un operador que es longitud de

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00:04:48,120 --> 00:04:52,939
Normalmente viene como manzano o plátano, de la palabra Félix

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00:04:52,939 --> 00:04:57,139
Y ya, longitud de la palabra Félix le mete un número

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00:04:57,139 --> 00:05:03,620
Entonces, tiene que empezar con la sexta de la palabra Félix

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00:05:03,620 --> 00:05:07,399
Que tiene que coincidir con la que diga el gato

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00:05:07,399 --> 00:05:12,399
Vamos a ver el gato, pues, por ejemplo, va a decir andaluz.

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00:05:13,480 --> 00:05:18,439
Muy bien pensada la palabra andaluz. Di una palabra encadenada con andaluz.

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00:05:22,860 --> 00:05:33,699
Y ha cogido andaluz. La primera de andaluz coincide con la última de Félix, que es patata.

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00:05:33,699 --> 00:05:46,620
Y ahí ya lo tiene. Si esta condición se da, la palabra está encadenada, pues bueno, lo dice luego en texto, lo dice también en voz y ya le da el turno 1.

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00:05:47,079 --> 00:05:52,379
Si no, pues diría que nos hemos equivocado y cuando nos da el turno 1, pues nos vamos al profesor.

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00:05:52,379 --> 00:06:14,060
Ya estamos en el turno 1 y lo mismo. Dice la palabra gato, que en este caso ha dicho andaluz, y ahora félix, ahora estamos en el turno 1, estamos en el turno 1, y la palabra félix, pues tiene que decir una que vaya con andaluz, que es lo que ha dicho zumo.

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00:06:14,060 --> 00:06:16,420
Pues venga, zumo.

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00:06:22,379 --> 00:06:33,579
Y así está de un modo infinito, hasta que alguien se equivoca, pues mira, me voy a equivocar yo ahora, me voy al gato, me equivoco, y me iría aquí.

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00:06:37,490 --> 00:06:38,329
Puedo sumar.

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00:06:44,040 --> 00:06:49,860
Y detiene todos los programas, y ya te quedas aquí bloqueado, que ya no puedes escribir nada.

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00:06:49,860 --> 00:06:58,959
La verdad que me parece muy sencillísimo, me parece muy atractivo, sobre todo a la hora de empezar a ver variables.

86
00:06:59,480 --> 00:07:09,759
Me ha parecido genial lo de cambiar a turno 1 o cambiar a turno 2 y entonces ya estamos pasando de uno a otro.

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00:07:09,899 --> 00:07:16,360
Mira, lo podíamos hacer con multiplicaciones, con sumas. Vamos, muy divertido.

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00:07:16,360 --> 00:07:34,959
Y vemos que el código realmente es lo de siempre. Aquí hay mucho código porque lo está diciendo en voz, lo está escribiendo en texto, pero que si vas quitando se te queda en un sí, si no, pones aquí una condición y una pregunta.

89
00:07:34,959 --> 00:07:38,660
Y esperamos a que esté en nuestro turno.

90
00:07:38,839 --> 00:07:42,980
Cuando hemos dado la respuesta positiva, cambiamos al turno 1.

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00:07:43,600 --> 00:07:49,019
Cuando hemos dado la respuesta positiva, nos vamos al turno 2 y volvemos a lo mismo.

92
00:07:49,740 --> 00:07:52,019
O sea, a mí me ha parecido muy interesante.

93
00:07:52,839 --> 00:07:57,100
Y además, lo bueno que tenemos es lo de siempre, que podemos ir personalizando.

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00:07:57,220 --> 00:08:03,040
Yo estoy usando mi figura y estoy usando el gato, pero podríamos usar dibujos de mascotas.

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00:08:03,040 --> 00:08:06,259
Podríamos cubrirnos con máscara si no queremos

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00:08:06,259 --> 00:08:08,959
La voz la podemos grabar nosotros

97
00:08:08,959 --> 00:08:13,180
Cuando tenemos aquí, nos vamos a grabar

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00:08:13,180 --> 00:08:15,040
Y no tenemos que usar

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00:08:15,040 --> 00:08:19,240
Porque el problema que tenemos aquí es que

100
00:08:19,240 --> 00:08:22,699
La voz que pone, pues las tildes no las reconoces

101
00:08:22,699 --> 00:08:26,579
Entonces, ahí hay ciertas palabras como

102
00:08:26,579 --> 00:08:29,399
Pues las que lleven tilde ando

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00:08:29,399 --> 00:08:31,240
Pues que te dice ando

104
00:08:31,240 --> 00:08:39,879
Ahí nos da un poquito de problema, pero aquí podemos poner nuestra voz e incluso nos la deja editar y quitar lo que no hayamos usado.

105
00:08:40,419 --> 00:08:41,740
Lo has hecho muy bien.

106
00:08:42,700 --> 00:08:44,120
Quitar lo que no hayamos usado.

107
00:08:44,259 --> 00:08:48,360
Entonces, si esto no nos vale, lo quitamos y ya lo guardamos.

108
00:08:48,940 --> 00:08:50,220
Lo has hecho muy bien.

109
00:08:50,700 --> 00:08:52,700
A mí me parece divertidísimo.

110
00:08:53,059 --> 00:08:54,440
Bueno, espero que le veáis utilidad.

111
00:08:54,659 --> 00:08:55,200
Muchas gracias.