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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, mi nombre es Berta Vicente y os voy a presentar mi situación de aprendizaje, el bosque,

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
trabajando en el área de matemáticas para niños de segundo de primaria.

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00:00:12,000 --> 00:00:20,000
He realizado en la tarea 3 la plantilla de la situación de aprendizaje y un powerpoint del bosque.

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00:00:21,000 --> 00:00:27,000
En la tarea 4 he realizado dos tareas y un cuestionario,

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
y en la tarea 5 un canva de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:00:33,000 --> 00:00:43,000
Vamos a ir a la tarea 3, en la plantilla situación de aprendizaje, aquí la tenemos,

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00:00:43,000 --> 00:00:53,000
y en ella hemos hecho una justificación inicial y hemos puesto las competencias específicas,

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00:00:53,000 --> 00:01:02,000
los contenidos que marca la ley, los criterios de evaluación y la metodología principal.

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
Ahora vamos a ir a la situación de aprendizaje, el powerpoint, el bosque,

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00:01:10,000 --> 00:01:16,000
lo vamos a ir abriendo, para niños de segundo de primaria.

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00:01:16,000 --> 00:01:24,000
¿Qué hemos recogido aquí? Pues primero hemos hecho una introducción, unos objetivos,

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00:01:24,000 --> 00:01:31,000
la organización, la temporalización y la evaluación.

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00:01:31,000 --> 00:01:37,000
Ahora vamos a ir a la situación de aprendizaje de la tarea 4.

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00:01:38,000 --> 00:01:48,000
Aquí hemos hecho un H5P, ejercicios de descomposición, verdadero o falso.

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00:01:48,000 --> 00:01:56,000
¿Soy el número 26? Dos decenas y cinco unidades tienen que ir contestando si es verdadero o falso.

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00:01:56,000 --> 00:02:05,000
Hemos hecho otro H5P, buscar los números en una sopa de letras, por ejemplo el 83.

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00:02:05,000 --> 00:02:15,000
Y por último hemos hecho un cuestionario. En este cuestionario se lanza una pregunta

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00:02:15,000 --> 00:02:22,000
y sobre esa pregunta pues tienen que elegir una de las tres respuestas que hay.

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00:02:23,000 --> 00:02:32,000
A continuación, en la tarea 5, hemos hecho un Canva con actividades diferentes

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00:02:32,000 --> 00:02:38,000
para diferentes ritmos de aprendizaje. Tenemos el inicio, que es la salida,

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00:02:39,000 --> 00:02:54,000
donde se dan las instrucciones. En la tarea 1 tenemos un vídeo explicativo de unidades y decenas.

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00:02:54,000 --> 00:03:03,000
Se está cargando un poquito. Presenta aquí el vídeo.

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00:03:07,000 --> 00:03:21,000
En la tarea 2 tenemos un Geniali. Se tarda un poquito en cargarse.

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00:03:25,000 --> 00:03:42,000
Aquí está, unidades y decenas. En la tarea 3 tenemos una ficha de matemáticas.

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00:03:42,000 --> 00:03:56,000
Si necesitamos hacer un descanso o ir al repostaje, pues vamos y aquí tenemos como un vídeo explicativo

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00:03:56,000 --> 00:04:01,000
para reforzar de unidades, decenas y centenas.

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00:04:02,000 --> 00:04:14,000
Continuamos con la tarea 4. Siguen siendo actividades de unidades, decenas y centenas,

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00:04:14,000 --> 00:04:25,000
y escritura de números. Y por último llegamos a la meta, que es como la evaluación que deben hacer.

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00:04:25,000 --> 00:04:31,000
Vamos a esperar un poquito a que se cargue.

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00:04:40,000 --> 00:04:47,000
Aquí está. Una decena es igual a 100 unidades. Vamos poniendo si es verdadero o si es falso.

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00:04:48,000 --> 00:04:58,000
Y esta sería mi situación de aprendizaje. El bosque para niños de segundo de primaria.

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00:04:58,000 --> 00:05:04,000
Espero que les haya gustado.