1 00:00:05,740 --> 00:00:17,679 Bueno, ahora llega el momento de hablar de la parte de las aplicaciones. Vamos a comenzar por la primera parte, que es la primera aplicación que nos aparece, que será el tipo de entrada, que no es algo muy distinto a lo que podíamos hacer antes con la botonera. 2 00:00:18,440 --> 00:00:29,800 Tenemos también el administrador de archivos, a través del cual vamos a poder navegar por toda la parte interna y la memoria de nuestro monitor interactivo y si tenemos guardadas las imágenes, será este el lugar en el que nos aparezca. 3 00:00:29,800 --> 00:00:41,880 Si en algún momento hemos guardado imágenes haciendo cualquier cosa, por ejemplo, lo que antes comentábamos de la imagen que teníamos del pantallazo con las notaciones que habíamos hecho, pues aquí la tendríamos. 4 00:00:42,079 --> 00:01:06,390 Podríamos abrirla y podríamos ver aquí dentro también del administrador de archivos, vamos a encontrar archivos de audio, documentos y todo aquello que nosotros nos salimos de inicio y vemos la parte de aplicaciones. 5 00:01:06,390 --> 00:01:22,620 Esta parte de aplicaciones no es distinta a la de cualquier tablet, no tiene mucho más 6 00:01:22,620 --> 00:01:27,620 visto. Nos volvemos a la pantalla de inicio y vemos la última y principal aplicación 7 00:01:27,620 --> 00:01:35,109 de este proyecto interactivo que es DrawView, cosas que aportan un valor añadido a la antigua 8 00:01:35,109 --> 00:01:39,109 pizarra clásica que teníamos antes, incluso las pizarras digitales también. 9 00:01:39,109 --> 00:01:44,109 Lo primero que encontramos es un lienzo, lo iba a decir en blanco, pero no, si queremos 10 00:01:44,109 --> 00:01:52,560 pero no, si queremos ir a hacer el blanco, nos lo entrego a ajustar y le diremos que lo queremos comenzar en ese codo. 11 00:01:52,560 --> 00:01:55,560 Vale, a partir de aquí, ¿qué vamos a encontrar? 12 00:01:55,560 --> 00:02:03,560 Si nos venimos a menú, vamos a poder abrir un archivo que ya tengamos guardado y que nos interese trabajar sobre él. 13 00:02:03,560 --> 00:02:23,719 También vamos a poder guardar aquello que tenemos hecho, incluso compartir, ya sea por email, vale, si queremos navegar y luego queremos volver al archivo. 14 00:02:23,719 --> 00:02:25,719 Y aquí nos despliega las herramientas. 15 00:02:25,719 --> 00:02:34,000 Las herramientas son muchas y muy útiles y además algunas de ellas pueden darnos muchas posibilidades que antes no teníamos, como por ejemplo, foco. 16 00:02:34,500 --> 00:02:49,819 Imaginemos que yo pongo aquí una palabra, pero no quiero que sepan mis alumnos lo que pone y quiero que lo investiguen de cualquier forma. 17 00:02:50,020 --> 00:03:03,610 Por ejemplo, imaginemos un infantil, tenéis que buscar una palabra y se queda todo oculto y yo tengo que dirigir el foco que puede ser más... 18 00:03:03,610 --> 00:03:05,610 hasta que encuentro la palabra. 19 00:03:05,610 --> 00:03:07,610 ¿Os he encontrado la palabra diálogo? Perfecto. 20 00:03:07,610 --> 00:03:09,610 ¿Vale? Estaríamos trabajando 21 00:03:09,610 --> 00:03:11,610 con esa herramienta. También tenemos 22 00:03:11,610 --> 00:03:13,610 la opción ocultar, que podemos 23 00:03:13,610 --> 00:03:15,610 hacerlo hacia arriba o hacia abajo. 24 00:03:15,610 --> 00:03:17,610 ¿Vale? Dependiendo de como nosotros 25 00:03:17,610 --> 00:03:19,610 queramos, como si fuese una 26 00:03:19,610 --> 00:03:21,610 cortina que tapa el regalo. 27 00:03:21,610 --> 00:03:23,610 Otra de las herramientas es otro 28 00:03:23,610 --> 00:03:42,699 tipo de video tutoriales. 29 00:03:42,699 --> 00:03:46,969 El número 23. Un sistema de votaciones 30 00:03:46,969 --> 00:03:48,969 a través del cual también podemos realizar 31 00:03:48,969 --> 00:03:50,969 ¿Aquí quitamos rosas? 32 00:03:50,969 --> 00:04:08,879 Pero sí que para mí es mucho más sencillo el sistema de votaciones que aparece aquí en el propio software del monitor. 33 00:04:08,879 --> 00:04:12,879 Y luego tenemos también otras herramientas para el día a día que pueden ser de gran utilidad. 34 00:04:12,879 --> 00:04:24,879 La primera de ellas es Split Screen. Quería destacarla porque yo puedo dividir el monitor en tres y que cada uno de ellos tenga su opción de borrar y su opción de dibujar. 35 00:04:24,879 --> 00:04:33,839 Es de bastante utilidad, lo podemos dividir tanto en dos como en tres. 36 00:04:33,839 --> 00:04:39,839 Y luego tenemos las reglas que normalmente tenemos de forma física en el aula, 37 00:04:39,839 --> 00:04:43,839 pues bueno, también las tenemos aquí de forma digital para que podamos desplegarlas, ¿vale? 38 00:04:43,839 --> 00:04:52,860 Podemos hacerlas del tamaño que nosotros queramos, métricas que nos pueden interesar también sobre todo para la parte de matemáticas. 39 00:04:52,860 --> 00:05:02,490 Otra de las opciones que tenemos es, si queremos elegir que pintar con un lápiz, pues es como estamos pintando, 40 00:05:02,490 --> 00:05:07,230 vamos pintando, pero también podemos elegir una pluma estilográfica que nos va a permitir 41 00:05:07,230 --> 00:05:11,430 diferentes tipos de grosor. Ha empezado mucho más fino que luego por aquí que estaba el 42 00:05:11,430 --> 00:05:17,750 trazo mucho más gordo. Tenemos una especie de puntero láser que nos va a permitir señalar 43 00:05:17,750 --> 00:05:23,649 pero no que quede marcado dentro de la propia imagen y también una opción de subrayador 44 00:05:23,649 --> 00:05:32,139 que nos va a permitir marcar también la lente translúcida si queremos destacar algo, aparte 45 00:05:32,139 --> 00:05:38,379 seleccionar el color que nos interese en cambio. La opción multipunto también es importante 46 00:05:38,379 --> 00:05:44,199 porque nos va a permitir que haya varios adultos en un solo tiempo trabajando a la vez. Si 47 00:05:44,199 --> 00:05:47,500 yo he seleccionado multipunto, puedo tener a un alumno escribiendo aquí y otro alumno 48 00:05:47,500 --> 00:05:56,959 escribiendo aquí a la vez. Sin embargo, con la opción rápida, la parte de seleccionar 49 00:05:56,959 --> 00:06:06,360 puede ser interesante porque queramos nosotros coger algo y a partir de ahí, queremos coger 50 00:06:06,360 --> 00:06:11,000 esta zona aquí, lo queremos coger, pero lo queremos llevar aquí. Pues también puede 51 00:06:11,000 --> 00:06:15,279 ser de utilidad, ¿vale? Para mover algo de información que nos interese. La opción 52 00:06:15,279 --> 00:06:19,180 formas es muy interesante también porque nos va a permitir una manera sencilla de realizar 53 00:06:19,180 --> 00:06:32,779 círculos. Yo quiero realizar un círculo y aquí, una vez que lo lanzo, sin soltar, 54 00:06:32,980 --> 00:06:40,160 arrastro y me hace del tamaño que yo quiera, ¿vale? Lo mismo con el resto de figuras. 55 00:06:40,300 --> 00:06:46,920 Pero parece también interesante cómo realizar flechas, es otra de las opciones que tenemos y que puede ser de gran utilidad, ¿vale? 56 00:06:47,240 --> 00:06:51,720 Pero otra de las opciones también muy interesantes dentro de formas es cómo realizar formas en 3D. 57 00:06:52,120 --> 00:07:04,779 Si queremos realizar un cubo, ahí lo selecciono, lo arrastro y lo hago del tamaño que yo quiera, ¿vale? 58 00:07:07,699 --> 00:07:14,839 Aparte de esto, tenemos sellos, vamos a colocar un sello de algo que nos parezca interesante para nuestros alumnos. 59 00:07:14,839 --> 00:07:23,069 o en las dos. 60 00:07:23,290 --> 00:07:24,250 Antes de continuar 61 00:07:24,250 --> 00:07:26,470 y de bajar a la... 62 00:07:26,470 --> 00:07:37,189 Voy a ver el borrador. En tabla 63 00:07:37,189 --> 00:07:39,569 podemos elegir formar una tabla 64 00:07:39,569 --> 00:07:41,009 y para ello, en este menú aquí, 65 00:07:41,649 --> 00:07:43,470 sin entrar a formar la tabla, 66 00:07:43,730 --> 00:07:45,329 ¿vale? Tenemos que 67 00:07:45,329 --> 00:07:47,529 seleccionar hacia dónde queremos, 68 00:07:47,810 --> 00:07:48,769 cuántas columnas queremos 69 00:07:48,769 --> 00:07:51,050 y cuántas filas. Y una vez que lo tenemos, 70 00:07:51,250 --> 00:07:53,470 lo insertamos. Se nos inserta en un tamaño 71 00:07:53,470 --> 00:07:54,649 concreto, ¿vale? 72 00:07:55,410 --> 00:07:57,970 Vamos, una vez que lo seleccionamos, 73 00:07:59,269 --> 00:08:07,810 Nos venimos aquí y le podemos decir que lo queremos más grande o más pequeño, por lo tanto la tabla se puede ajustar a las necesidades que tengamos en cada momento. 74 00:08:09,189 --> 00:08:45,200 Volvemos al borrador y aquí podemos imaginar que tenemos un trazo concreto y a partir de aquí voy a insertar cualquier imagen que hayamos puesto. 75 00:08:45,200 --> 00:08:59,080 Por ejemplo, si quiero soltar esta imagen, la quiero llevar aquí, la quiero torcer, pero no me interroga nuestro aliento o cualquier imagen que nosotros entregamos a través de un dispositivo de arrastramiento externo. 76 00:08:59,080 --> 00:09:28,240 Podemos deshacer y rehacer las acciones que hemos hecho en última instancia y luego aquí en ajustar es muy interesante saber que podemos seleccionar el fondo de nuestro lienzo, la textura, que podemos ponerle por ejemplo que sean cuadraditos, pero esto es muy interesante, podemos también tener disciplinas y la disciplina nos va a llevar por ejemplo a tener un cuaderno de pentagramas o imaginemos una superficie para animación física. 77 00:09:28,240 --> 00:09:35,360 y podemos personalizar 78 00:09:35,360 --> 00:09:42,059 y traer una distinción 79 00:09:42,059 --> 00:09:44,879 y luego para terminar, decir que no solamente tendremos 80 00:09:44,879 --> 00:09:47,019 este lienzo, sino que podemos abrir tantas 81 00:09:47,019 --> 00:09:49,299 páginas como queramos pulsando en siguiente 82 00:09:49,299 --> 00:09:51,279 ¿vale? aquí ya es una página 83 00:09:51,279 --> 00:09:52,879 nueva, siempre con el lienzo 84 00:09:52,879 --> 00:09:55,080 por la disciplina anterior 85 00:09:55,080 --> 00:09:57,220 ¿vale? si queremos volver a la página 86 00:09:57,220 --> 00:09:59,240 anterior, pinchamos aquí en anterior 87 00:09:59,240 --> 00:10:00,179 y nos aparece 88 00:10:00,179 --> 00:10:07,559 una herramienta, una de las funciones que 89 00:10:07,559 --> 00:10:10,179 normalmente no nos ofrecía 90 00:10:10,179 --> 00:10:15,639 una pizarra digital, de estudiar 91 00:10:15,639 --> 00:10:17,220 de qué forma podemos explotar la