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Los objetivos que nos proponemos son los siguientes. En primer lugar, contribuir al desarrollo del plan de convivencia del centro, difundir el protocolo de conductas autolíticas de la Comunidad de Madrid y sensibilizar al profesorado de la importancia de conocer este protocolo.

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Los contenidos o saberes básicos que tengo que saber como orientadora para poder realizar esta sesión son, en primer lugar, sobre asesoramiento, también acerca de la normativa, concretamente la resolución del 4 de octubre de 2022 que recoge este protocolo.

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colo. También debemos conocer la organización educativa, es decir, qué estructuras están

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compuestas y conformadas en un centro y en cuáles podemos realizar este asesoramiento.

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En este caso va a ser el claustro. También debemos conocer los servicios externos que

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tenemos en el sector y cauces de comunicación con ellos. Y también debemos conocer y hacer

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llegar al profesorado técnicas de dinamización de familia, ya que en estos casos va a ser

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muy importante la colaboración con ella. Las actuaciones que vamos a realizar van a

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ser las siguientes. En primer lugar, concretar la demanda con el equipo directivo y concretar

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cómo va a ser ese asesoramiento. Después, realizar el asesoramiento en el claustro,

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donde recogeremos propuestas de prevención en estos casos. En tercer lugar, vamos a realizar

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un canva con los pasos a seguir en la ejecución del protocolo, añadiendo esas propuestas

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recogidas y, finalmente, subiremos al cloud del centro ese material para su difusión

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y consulta de todo el profesorado. Finalmente, el criterio que vamos a seguir de evaluación,

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en primer lugar, principalmente es recoger el grado de sensibilización, conocimientos

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y destrezas de los docentes ante los problemas autolíticos. Y para ello nos vamos a valer

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de un cuestionario acerca de los contenidos tratados en este asesoramiento y un cuestionario

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también de satisfacción de la sesión de asesoramiento.