0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Hola, en el siguiente vídeo voy a mostrar cómo cualquier contenido educativo se puede 1 00:00:06,000 --> 00:00:14,000 adaptar a alumnos con discapacidades. En este caso es para un alumno con una discapacidad 2 00:00:14,000 --> 00:00:21,000 auditiva leve y para ello he utilizado el programa CAPCAT, en el cual se generan los 3 00:00:21,000 --> 00:00:29,000 subtítulos de manera automática, pero luego manualmente se han ido modificando y adaptando 4 00:00:29,000 --> 00:00:32,000 el tipo de letra y el estilo. Vamos ahí. 5 00:00:32,000 --> 00:00:37,000 Buenas cachorrillos y cachorrillas, os vamos a explicar cómo hacemos aquí la suma en 6 00:00:37,000 --> 00:00:43,000 AVN. Para sumar en AVN lo que hacemos es pasar las cantidades de un lado para otro, de un 7 00:00:43,000 --> 00:00:47,000 número para otro. En este caso vamos a pasar del grande al pequeño, luego veremos cómo 8 00:00:47,000 --> 00:00:52,000 podemos pasar lo mismo del pequeño al grande. Y la cantidad pasamos, las que quiera el niño, 9 00:00:52,000 --> 00:01:01,000 si tiene un nivel alto de cálculo mental, podrá pasar cantidades más grandes. Si 10 00:01:01,000 --> 00:01:07,000 tiene un nivel menor de cálculo mental, lo irá haciendo de poquito en poquito y necesitará 11 00:01:07,000 --> 00:01:16,000 más rejillas. Primero voy a pasar 500, del grande al pequeño. Si aquí tengo 500 a 900 12 00:01:16,000 --> 00:01:24,000 le quito 500, me va a quedar 400. Y estos 500 que pasa aquí, 500 más 200, 783. Aquí 13 00:01:24,000 --> 00:01:38,000 me quedan 435. Voy a pasar otros 400 ahora. Aquí me van a quedar 35, y aquí tengo 783, 14 00:01:38,000 --> 00:01:49,000 800, 900, 1000, 1183. Ahora le voy a pasar 30, porque me apetece pasarle 30. Aquí me 15 00:01:49,000 --> 00:02:03,000 van a quedar 5, 1180, ahora voy sumando de 10 en 10, 1193, 1203, 1213. Y por último 16 00:02:03,000 --> 00:02:11,000 ya le paso los 5, aquí no me queda nada, y aquí tengo más 5, 13 más 5, 18. Este 17 00:02:11,000 --> 00:02:19,000 sería mi resultado, he pasado todo del grande al pequeño, 1218. Vemos ahora el mismo ejemplo, 18 00:02:19,000 --> 00:02:22,000 pero pasando del pequeño al grande. Nos vemos.