1
00:00:00,120 --> 00:00:04,660
Esta actividad está diseñada para la materia de geografía y historia para un grupo de 4 o eso de 25 alumnos

2
00:00:04,660 --> 00:00:07,740
el cual tiene un rendimiento académico medio y cuenta con un alumno con TDAH.

3
00:00:08,140 --> 00:00:12,320
La actividad es individual y se basa en la Primera Guerra Mundial, un tema de gran interés por su proximidad al presente.

4
00:00:12,779 --> 00:00:15,099
La metodología empleada es el aprendizaje basado en proyectos.

5
00:00:15,460 --> 00:00:18,579
El objetivo es la redacción de una carta como si de un soldado de la Primera Guerra Mundial se tratara.

6
00:00:19,079 --> 00:00:19,920
Este es el producto final.

7
00:00:20,280 --> 00:00:23,780
Toda la información relativa a la actividad está subida en una webquest con diferentes pestañas.

8
00:00:23,980 --> 00:00:26,079
Un inicio donde se presenta la actividad, se plantean cuestiones.

9
00:00:26,079 --> 00:00:28,239
una pestaña de recursos donde tendrán

10
00:00:28,239 --> 00:00:30,280
diversos testimonios relativos a la guerra para su

11
00:00:30,280 --> 00:00:32,140
inspiración. Otra opción son las tareas

12
00:00:32,140 --> 00:00:34,259
pautadas para favorecer al alumno con TDAH

13
00:00:34,259 --> 00:00:36,179
el cual tendrá un seguimiento continuo por el profesor.

14
00:00:36,619 --> 00:00:38,299
Los alumnos le darán diversos testimonios y tendrán

15
00:00:38,299 --> 00:00:40,299
que elaborar una carta de no se pasar por un combatiente

16
00:00:40,299 --> 00:00:42,259
de la época. La carta será evaluada mediante

17
00:00:42,259 --> 00:00:44,100
una rúbrica que calificará el rigor histórico

18
00:00:44,100 --> 00:00:46,219
o la creatividad. La rúbrica estará colgada

19
00:00:46,219 --> 00:00:48,179
en la pestaña de evaluación. Junto con

20
00:00:48,179 --> 00:00:50,140
la asignatura de tecnología, los alumnos prepararán

21
00:00:50,140 --> 00:00:52,020
un podcast con el contenido de la carta en el cual

22
00:00:52,020 --> 00:00:53,759
introducirán música. Los podcasts

23
00:00:53,759 --> 00:00:56,000
serán escuchados en el aula y reflexionaremos

24
00:00:56,000 --> 00:00:58,939
sobre sentimientos de los soldados elaborando unas conclusiones generales.