1
00:00:00,240 --> 00:00:11,359
Vale, hoy vamos a hacer esta parte, dijimos que ya la hemos dado, con lo cual no voy a explicar otra vez la suma y resta de ángulos, que es de hace dos semanas, ¿vale?

2
00:00:11,660 --> 00:00:16,239
Y voy a empezar con los polígonos, ¿vale? Pregunta de...

3
00:00:17,039 --> 00:00:19,500
Si lo puedes poner en pantalla completa.

4
00:00:19,760 --> 00:00:21,379
Sí, cierto, gracias.

5
00:00:21,539 --> 00:00:22,120
Es muy bueno.

6
00:00:25,039 --> 00:00:27,339
Vale, ahí estamos, entonces.

7
00:00:27,339 --> 00:00:33,219
Vale, voy a empezar con el primero. Leemos el enunciado en la hoja, por favor.

8
00:00:34,219 --> 00:00:44,140
Y ¿quién me dice qué dos cosas, leyendo el título de la actividad, vamos a dibujar en esta hoja?

9
00:00:44,460 --> 00:00:46,299
¿Qué dos cosas? ¿P?

10
00:00:48,799 --> 00:00:51,320
Brau, equilátero...

11
00:00:51,320 --> 00:00:53,159
¿En español lo puedes traducir?

12
00:00:53,159 --> 00:01:02,450
Sí. Dibuja una equidad de los triángulos en el sitio A1.

13
00:01:02,710 --> 00:01:12,530
Vale. Una cosa. La pregunta, la repito. ¿Qué dos cosas, leyendo el título de la actividad, son las que vamos a dibujar?

14
00:01:12,549 --> 00:01:16,689
Hay que escuchar la pregunta. Le pregunto ahora a N, que tiene muchos negativos.

15
00:01:18,250 --> 00:01:18,810
Triángulo.

16
00:01:19,670 --> 00:01:21,590
Eso es una cosa. Me falta otra.

17
00:01:21,730 --> 00:01:22,750
Pues déjame que piense.

18
00:01:22,969 --> 00:01:25,269
Vale. Muy tarde. Vas lenta. N.

19
00:01:25,549 --> 00:01:26,030
Polígono.

20
00:01:26,030 --> 00:01:34,170
¿No? ¿A? ¿No? ¿Y? ¿No? ¿A? ¿L?

21
00:01:39,670 --> 00:01:46,269
Vale, la pregunta, por eso digo que las preguntas que yo hago son para que atendáis a lo que yo digo,

22
00:01:46,450 --> 00:01:51,769
porque hay un grave problema, empezando allí por D y por E, que no están escuchando al profesor,

23
00:01:52,170 --> 00:01:54,150
que cuando habla el profesor no lo escuchamos.

24
00:01:54,150 --> 00:02:20,250
Acabo de preguntar qué dos cosas vamos a dibujar. Y he dicho, leemos el título de la actividad y si leemos el título pone triangles and quadrilaterals. Entonces, la respuesta correcta es triángulos y cuadrilateros. ¿Vale? Si te preguntan dos cosas, te falta una. ¿Vale? No, no hay más. Hay que escuchar a lo que dice el profesor y contestar.

25
00:02:20,250 --> 00:02:38,490
Entonces, la pregunta es la siguiente. En el primer recuadro vamos a dibujar un triángulo. ¿Qué tipo de triángulo? A. Bien, positivo para A aquí. N negativo, te falta uno para el parte. Fíjate qué rápido has llegado.

26
00:02:38,490 --> 00:02:41,509
Vale, entonces, ¿qué dato me dan?

27
00:02:41,870 --> 00:02:42,789
¿Quién me lo dice?

28
00:02:43,069 --> 00:02:51,289
Y la pregunta concreta es, ¿qué dato me dan?

29
00:02:51,509 --> 00:02:51,710
E

30
00:02:51,710 --> 00:02:55,310
A y D

31
00:02:55,310 --> 00:03:00,069
Correcto, me dan un segmento que va de A a B

32
00:03:00,069 --> 00:03:01,969
Este es un lado del triángulo

33
00:03:01,969 --> 00:03:04,069
¿Cómo es un triángulo equilátero?

34
00:03:04,129 --> 00:03:04,750
¿Quién me lo dice?

35
00:03:04,889 --> 00:03:05,030
L

36
00:03:05,030 --> 00:03:07,189
With the same size

37
00:03:07,189 --> 00:03:12,389
Eso es, all the sides are the same length

38
00:03:12,389 --> 00:03:18,789
¿vale? positivo, entonces vamos a dibujar un triángulo que tiene los tres lados iguales

39
00:03:18,789 --> 00:03:24,810
ya me están dando uno, ahora voy a usar el compás para dibujar los otros dos lados

40
00:03:24,810 --> 00:03:40,860
cojo el compás, hago el baile, ¿vale? y ahora cojo el compás, pincho en el punto B del segmento

41
00:03:40,860 --> 00:03:54,000
Se ve, ¿no? Y ahora abro hasta el extremo de A. Y ahora, desde ahí, pincho en A con radio AB y hago este arco.

42
00:03:55,060 --> 00:04:06,500
Vale. Ahora, con el mismo radio, ¿qué pasa, N? Pincho en B, abro con distancia AB y hago ese radio.

43
00:04:06,500 --> 00:04:15,740
Vale, ahora con el mismo radio, silencio en 3, 2, 1, vale, positivo para toda la clase, sí, venga.

44
00:04:16,379 --> 00:04:21,220
Ahora, con el mismo radio, pincho en el A y hago este radio.

45
00:04:22,860 --> 00:04:26,819
¿Qué radio es el que he tomado con el compás? ¿Quién me lo dice? ¿D?

46
00:04:27,379 --> 00:04:29,259
Bien, positivo para D.

47
00:04:29,259 --> 00:04:33,660
Vale, y ahora, estos dos arcos

48
00:04:33,660 --> 00:04:37,939
¿En cuántos puntos se cruzan?

49
00:04:39,480 --> 00:04:41,199
Vale, ya lo han dicho, en uno

50
00:04:41,199 --> 00:04:45,040
Luego, si este es el A y este es el B, ¿cómo voy a llamar a este?

51
00:04:45,300 --> 00:04:47,620
A, C, correcto

52
00:04:47,620 --> 00:04:52,339
Vale, y ahora ya solo me queda unir el C con el B

53
00:04:52,339 --> 00:04:56,060
Y el C con el A

54
00:04:56,060 --> 00:04:58,860
Y ya tengo mi triángulo

55
00:04:58,860 --> 00:05:02,819
¿Vale? ¿Alguna pregunta?

56
00:05:04,519 --> 00:05:07,120
Vale, ¿quién lo ha dibujado ya? Levanta la mano

57
00:05:07,120 --> 00:05:10,500
Vale, bueno, vamos bien

58
00:05:10,500 --> 00:05:13,639
Solo me falta que ese tire el chicle ya

59
00:05:13,639 --> 00:05:16,600
Habréis visto los que hayáis entrado

60
00:05:16,600 --> 00:05:19,680
Que esta semana ya no se puede entrar libremente

61
00:05:19,680 --> 00:05:22,860
Hay que meter contraseña para poder acceder al aula virtual

62
00:05:22,860 --> 00:05:27,079
Vale, pero es que antes estaba abierto al público, ahora ya no

63
00:05:27,079 --> 00:05:29,800
3, 2, 1

64
00:05:29,800 --> 00:05:35,540
Vale, positivo para toda la clase

65
00:05:35,540 --> 00:05:38,120
Vale, ¿qué pasa ahí?

66
00:05:41,800 --> 00:05:43,480
Esto deberíais de saberlo

67
00:05:43,480 --> 00:05:45,959
Lo que vamos a hacer en la hoja está relacionado con esto

68
00:05:45,959 --> 00:05:46,639
¿Vale?

69
00:05:46,899 --> 00:05:48,360
Pues venga, dame la agenda

70
00:05:48,360 --> 00:06:00,060
Joder, de verdad

71
00:06:00,060 --> 00:06:01,160
Que poca sensibilidad

72
00:06:01,160 --> 00:06:05,899
O sea, me tira la cámara ahí y ni me pide perdón, además

73
00:06:05,899 --> 00:06:07,040
Perdón, profe

74
00:06:07,040 --> 00:06:09,480
Perdón a los televidentes, hombre

75
00:06:09,480 --> 00:06:10,540
De verdad

76
00:06:10,540 --> 00:06:11,319
¡Perdón!

77
00:06:13,439 --> 00:06:15,480
A ver, eh, ahora

78
00:06:15,480 --> 00:06:18,620
Toma, ahí va

79
00:06:18,620 --> 00:06:24,920
Vale, voy a empezar entonces ahora a hacer el siguiente ejercicio

80
00:06:24,920 --> 00:06:26,779
Vale, entonces

81
00:06:26,779 --> 00:06:30,560
Vamos a hacer ahora un triángulo rectángulo que es este de aquí

82
00:06:30,560 --> 00:06:35,399
¿Qué particularidad tiene un triángulo rectángulo? ¿Quién me lo dice? ¿N?

83
00:06:36,939 --> 00:06:42,420
No, no son los tres rectos. Ese que tiene un ángulo recto.

84
00:06:42,699 --> 00:06:47,639
Vale. Entonces, cojo la hoja ahora, estoy en el ejercicio 2,

85
00:06:48,980 --> 00:06:53,839
y ahora, muy importante, cojo la escuadra y el cartabón para dibujar el ángulo recto.

86
00:06:54,439 --> 00:06:59,300
Lo primero es colocar la escuadra alineada con la línea.

87
00:06:59,300 --> 00:07:04,180
La escuadra que era femenina dice, yo me alineo aquí con la línea muy pegada.

88
00:07:05,939 --> 00:07:17,100
Y ahora, el cartabón lo pego a la escuadra y como el cartabón, acordaos que era cabezota, que decía el cartabón, ¿vale?

89
00:07:17,120 --> 00:07:18,540
Si levantas la mano, positivo.

90
00:07:19,180 --> 00:07:20,779
Cartabón dice, yo no me muevo.

91
00:07:21,319 --> 00:07:24,540
Y la escuadra dice, pues yo sí, que yo soy muy viajera, ¿vale?

92
00:07:24,540 --> 00:07:28,860
Y entonces, fíjate, y esto es lo que quiero que practiquemos hoy

93
00:07:28,860 --> 00:07:32,939
Cómo desliza la escuadra sobre el cartabón

94
00:07:32,939 --> 00:07:39,100
Eh, Pe, por favor, lo hacemos

95
00:07:39,100 --> 00:07:41,100
El tuyo desliza

96
00:07:41,100 --> 00:07:48,639
Pero tiene que mantenerse fijo el cartabón

97
00:07:48,639 --> 00:07:51,079
Cartabón, yo no me muevo, la escuadra

98
00:07:51,079 --> 00:07:52,019
¡Ay, qué suave!

99
00:07:52,800 --> 00:07:53,079
¿Vale?

100
00:07:54,540 --> 00:07:58,819
Vale, eso ya son imaginaciones tuyas

101
00:07:58,819 --> 00:08:05,620
Alineado con la línea que está dibujada la escuadra

102
00:08:05,620 --> 00:08:10,939
La escuadra

103
00:08:10,939 --> 00:08:13,060
Un cortobún

104
00:08:13,060 --> 00:08:15,259
Si es que lo dice la palabra

105
00:08:15,259 --> 00:08:20,279
Entonces la escuadra siempre por la hipotenusa alineada

106
00:08:20,279 --> 00:08:23,379
y ahora

107
00:08:23,379 --> 00:08:25,339
el cartabón

108
00:08:25,339 --> 00:08:27,319
pegado a la escuadra

109
00:08:27,319 --> 00:08:30,889
vale

110
00:08:30,889 --> 00:08:34,169
esta es la escuadra

111
00:08:34,169 --> 00:08:36,429
mira la pantalla por favor

112
00:08:36,429 --> 00:08:38,190
podemos atender

113
00:08:38,190 --> 00:08:40,309
pues ya está, míralo

114
00:08:40,309 --> 00:08:41,409
la escuadra es esa

115
00:08:41,409 --> 00:08:43,549
el cartabón pegado

116
00:08:43,549 --> 00:08:46,009
y ahora para hacer el ángulo recto

117
00:08:46,009 --> 00:08:48,529
el que no se mueve es el cortobús

118
00:08:48,529 --> 00:08:51,129
y el que se mueve es la escuadra

119
00:08:51,129 --> 00:08:53,950
Y la escuadra, fíjate, si yo la giro así

120
00:08:53,950 --> 00:08:58,970
Y ahora puedo hacer un ángulo recto

121
00:08:58,970 --> 00:09:00,990
Todas las líneas que yo haga así

122
00:09:00,990 --> 00:09:03,409
Forman un ángulo de 90 grados

123
00:09:03,409 --> 00:09:04,250
Lo repito

124
00:09:04,250 --> 00:09:09,750
Espérate, voy a apuntarle negativo a S y negativo a P

125
00:09:09,750 --> 00:09:12,789
P, te falta uno para el parte

126
00:09:12,789 --> 00:09:13,990
Siéntate bien, por favor

127
00:09:13,990 --> 00:09:16,590
Vale, entonces

128
00:09:16,590 --> 00:09:18,649
A partir de aquí

129
00:09:18,649 --> 00:09:22,110
negativo para D

130
00:09:22,110 --> 00:09:23,590
por insultar a un compañero

131
00:09:23,590 --> 00:09:26,490
vale

132
00:09:26,490 --> 00:09:28,090
cállate ahora

133
00:09:28,090 --> 00:09:29,629
vale y ahora

134
00:09:29,629 --> 00:09:31,250
veis que giro

135
00:09:31,250 --> 00:09:33,490
y ahora a partir de aquí

136
00:09:33,490 --> 00:09:34,669
por el punto A

137
00:09:34,669 --> 00:09:36,450
trazo una recta

138
00:09:36,450 --> 00:09:38,509
¿qué ángulo? ¿cuánto mide este ángulo?

139
00:09:38,629 --> 00:09:39,169
¿quién me lo dice?

140
00:09:39,169 --> 00:09:40,649
¿P? 90

141
00:09:40,649 --> 00:09:41,750
positivo para P

142
00:09:41,750 --> 00:09:45,230
lo repito

143
00:09:45,230 --> 00:09:47,570
tengo la escuadra alineada

144
00:09:47,570 --> 00:09:49,230
Con la línea que está dibujada

145
00:09:49,230 --> 00:09:51,090
Pongo el cortabón aquí

146
00:09:51,090 --> 00:09:52,070
Que yo no me muevo

147
00:09:52,070 --> 00:09:54,889
Y la escuadra se desliza

148
00:09:54,889 --> 00:09:56,649
¿Vale? Y hace zas

149
00:09:56,649 --> 00:09:58,169
Mira el giro que ha hecho

150
00:09:58,169 --> 00:10:00,769
Zas, zas, zas

151
00:10:00,769 --> 00:10:01,870
¿Vale?

152
00:10:02,230 --> 00:10:04,009
Y ahí justo por el A

153
00:10:04,009 --> 00:10:06,289
Trazo la línea perpendicular

154
00:10:06,289 --> 00:10:09,389
P, P, no entiendo por qué tienes

155
00:10:09,389 --> 00:10:11,470
Escuadra, cartabón y compás

156
00:10:11,470 --> 00:10:12,509
Y no estás dibujando

157
00:10:12,509 --> 00:10:13,009
No

158
00:10:13,009 --> 00:10:15,850
Que está roto

159
00:10:15,850 --> 00:10:18,529
Pero podéis usarla igual

160
00:10:18,529 --> 00:10:22,169
Bueno, no pasa nada

161
00:10:22,169 --> 00:10:23,370
Por eso va a estar el vídeo

162
00:10:23,370 --> 00:10:25,769
Para que podáis repetirlo todas las veces que queráis

163
00:10:25,769 --> 00:10:27,889
Bien, ahora

164
00:10:27,889 --> 00:10:29,149
Siguiente paso

165
00:10:29,149 --> 00:10:30,330
Pido silencio

166
00:10:30,330 --> 00:10:32,590
Negativo para P

167
00:10:32,590 --> 00:10:34,629
Justo cuando pido silencio vas y hablas

168
00:10:34,629 --> 00:10:40,490
Ahora cojo el compás

169
00:10:40,490 --> 00:10:43,090
Y la primera distancia que me dan

170
00:10:43,090 --> 00:10:44,529
Es el lado AB

171
00:10:44,529 --> 00:10:49,389
No sé si hace una pregunta para inteligentes

172
00:10:49,389 --> 00:10:55,470
¿Sí? Vale, voy a...

173
00:10:55,470 --> 00:10:57,629
Vale, entonces, si me dan el cateto

174
00:10:57,629 --> 00:11:02,789
Si esta es una distancia y esta es la otra que forma el ángulo recto

175
00:11:02,789 --> 00:11:07,169
Cojo la distancia AB, que es el cateto

176
00:11:07,169 --> 00:11:11,049
Y pincho en A y al hacer zas, que estoy dibujando ahí

177
00:11:11,049 --> 00:11:13,269
A ver, P

178
00:11:13,269 --> 00:11:17,070
¿Este punto cómo se llama?

179
00:11:17,950 --> 00:11:19,110
A

180
00:11:19,110 --> 00:11:23,850
Bien, este será el punto B

181
00:11:23,850 --> 00:11:24,230
¿Vale?

182
00:11:25,009 --> 00:11:26,049
Sí, pues va muy tarde

183
00:11:26,049 --> 00:11:27,309
Hay que ir más rápido

184
00:11:27,309 --> 00:11:29,950
Dime

185
00:11:29,950 --> 00:11:37,169
No, you can't

186
00:11:37,169 --> 00:11:39,269
Vale, entonces

187
00:11:39,269 --> 00:11:40,830
Ahora cojo la hipotenusa

188
00:11:40,830 --> 00:11:41,929
Con el compás

189
00:11:41,929 --> 00:11:43,990
Esta es la distancia de la hipotenusa

190
00:11:43,990 --> 00:11:45,889
Y ahora pincho en B

191
00:11:45,889 --> 00:11:48,850
Y hago este arco, zas

192
00:11:48,850 --> 00:11:54,009
Y ahora, he cogido, repito, la distancia de la hipotenusa

193
00:11:54,009 --> 00:11:56,370
Pincho en el punto B

194
00:11:56,370 --> 00:11:58,929
Y hago, chas

195
00:11:58,929 --> 00:11:59,909
¿Vale?

196
00:12:00,370 --> 00:12:02,490
Entonces, si este es el A y este es el B

197
00:12:02,490 --> 00:12:03,669
¿Cómo se llama este punto?

198
00:12:04,570 --> 00:12:05,909
E, C

199
00:12:05,909 --> 00:12:11,909
Y ahora, uniendo los tres, obtengo ya el triángulo ABC

200
00:12:11,909 --> 00:12:20,090
A ver, lo voy a poner más cerca

201
00:12:20,090 --> 00:12:25,070
Pues eso que tienes es un compás enano

202
00:12:25,070 --> 00:12:27,870
A ver, lo repito

203
00:12:27,870 --> 00:12:29,210
Pido silencio ahora

204
00:12:29,210 --> 00:12:34,470
Silencio en 5, 4, 3, 2, 1

205
00:12:34,470 --> 00:12:35,450
Vale, lo repito

206
00:12:35,450 --> 00:12:36,889
Tengo, lo hago en grande

207
00:12:36,889 --> 00:12:39,570
Tengo un lado en el cual está situado el primer cateto

208
00:12:39,570 --> 00:12:40,529
Aquí hay un punto A

209
00:12:40,529 --> 00:12:42,529
Lo primero que hago es alinear la escuadra

210
00:12:42,529 --> 00:12:43,730
Poner el cartabón aquí pegado

211
00:12:43,730 --> 00:12:44,590
Y hago este ángulo

212
00:12:44,590 --> 00:12:46,009
¿De cuánto es este ángulo que me lo dice?

213
00:12:46,210 --> 00:12:47,789
Ah, 90, correcto

214
00:12:47,789 --> 00:12:49,330
Vale, ahora

215
00:12:49,330 --> 00:12:50,610
Aquí tengo dos distancias

216
00:12:50,610 --> 00:12:52,110
Una es el lado A, que mire esto

217
00:12:52,110 --> 00:12:54,690
Y la otra es el lado H, que es la hipotenusa

218
00:12:54,690 --> 00:12:54,950
¿Vale?

219
00:12:55,110 --> 00:12:58,590
Entonces, desde A, lo cojo con el compás

220
00:12:58,590 --> 00:13:00,529
Cojo la distancia A, con el compás

221
00:13:00,529 --> 00:13:01,470
¿Quién me dice?

222
00:13:01,750 --> 00:13:05,049
¿A qué punto voy a poner el compás?

223
00:13:05,269 --> 00:13:05,549
L

224
00:13:05,549 --> 00:13:07,610
En A

225
00:13:07,610 --> 00:13:09,750
Yo trazo un arco

226
00:13:09,750 --> 00:13:15,750
¿Y qué segundo punto obtengo aquí en...?

227
00:13:15,750 --> 00:13:16,750
B.

228
00:13:16,750 --> 00:13:17,750
¿Vale?

229
00:13:17,750 --> 00:13:18,750
Positivo para N y positivo para N.

230
00:13:18,750 --> 00:13:19,750
¿Qué pasa?

231
00:13:19,750 --> 00:13:20,750
Pues es lo mismo.

232
00:13:20,750 --> 00:13:21,750
Son las mismas.

233
00:13:21,750 --> 00:13:22,750
Cae en la ficha.

234
00:13:22,750 --> 00:13:23,750
Yo tengo en la ficha.

235
00:13:23,750 --> 00:13:24,750
A, B, H y una línea con un punto A.

236
00:13:24,750 --> 00:13:25,750
Claro, hombre.

237
00:13:25,750 --> 00:13:26,750
Por favor.

238
00:13:26,750 --> 00:13:27,750
Vale, ahora.

239
00:13:27,750 --> 00:13:28,750
Voy a coger H.

240
00:13:28,750 --> 00:13:29,750
¿Qué significa H en un triángulo rectángulo?

241
00:13:29,750 --> 00:13:30,750
A, hipotenusa.

242
00:13:30,750 --> 00:13:31,750
¿Vale?

243
00:13:31,750 --> 00:13:32,750
Y ahora, ¿dónde voy a pinchar la hipotenusa?

244
00:13:32,750 --> 00:13:33,750
¿En B?

245
00:13:33,750 --> 00:13:34,750
¿Pincho en B?

246
00:13:34,750 --> 00:13:35,750
¿En B?

247
00:13:35,750 --> 00:13:36,750
¿En B?

248
00:13:36,750 --> 00:13:37,750
¿En B?

249
00:13:37,750 --> 00:13:38,750
¿En B?

250
00:13:38,750 --> 00:13:40,629
En B, pincho en B y hago zas.

251
00:13:41,110 --> 00:13:42,629
Y ahora aquí obtengo el otro punto C.

252
00:13:42,730 --> 00:13:43,529
Y ya los uno, ¿vale?

253
00:13:44,370 --> 00:13:45,769
Vale, preguntas del triángulo rectángulo.

254
00:13:46,269 --> 00:13:46,629
¿Se ha entendido?

255
00:13:48,330 --> 00:13:50,610
Repito, cojo la distancia de la hipotenusa por el compás.

256
00:13:51,029 --> 00:13:53,889
Como ya tengo hecha esta línea que me da ante un cateto y esta la distancia del otro cateto,

257
00:13:54,110 --> 00:13:58,470
donde acaba el segundo cateto, pincho ahí y marco en algún punto de este arco va a estar la hipotenusa.

258
00:13:58,649 --> 00:13:59,070
¿En cuál va a estar?

259
00:13:59,190 --> 00:14:00,769
En este que es el que se intersecta con el otro cateto.

260
00:14:01,669 --> 00:14:01,809
¿Vale?

261
00:14:02,330 --> 00:14:04,309
Haces un arco y donde se intersecte, ahí está el punto C.

262
00:14:05,389 --> 00:14:06,950
Vale, preguntas hasta allí.

263
00:14:06,950 --> 00:14:10,610
No hay preguntas

264
00:14:10,610 --> 00:14:13,210
Vale, pido silencio en 5

265
00:14:13,210 --> 00:14:15,789
4, 3, 2

266
00:14:15,789 --> 00:14:17,710
1

267
00:14:17,710 --> 00:14:31,730
¿Ah, sí?

268
00:14:31,850 --> 00:14:33,370
Pues yo quería llegar por el guiño

269
00:14:33,370 --> 00:14:35,789
Eh, P, estamos bien

270
00:14:35,789 --> 00:14:39,850
Eh, bueno, da igual

271
00:14:39,850 --> 00:14:41,549
Oye, son cosas que ocurren

272
00:14:41,549 --> 00:14:45,169
¿Eso lo edito o no?

273
00:14:46,029 --> 00:14:47,090
¿Lo edito o lo dejo?

274
00:14:52,429 --> 00:14:53,110
Bueno

275
00:14:53,110 --> 00:14:55,110
Voy a empezar con este

276
00:14:55,110 --> 00:14:56,909
Vale

277
00:14:56,909 --> 00:14:58,629
Me dicen aquí

278
00:14:58,629 --> 00:15:01,610
Dibuja un triángulo

279
00:15:01,610 --> 00:15:03,929
Y mi pregunta aquí es

280
00:15:03,929 --> 00:15:07,870
¿Cuántos lados me están dando del triángulo?

281
00:15:07,870 --> 00:15:08,710
A ver

282
00:15:08,710 --> 00:15:09,370
¿N?

283
00:15:10,409 --> 00:15:11,029
¿No?

284
00:15:11,029 --> 00:15:13,009
Me dan este, pero me dan más

285
00:15:13,009 --> 00:15:15,370
A ver, alguien que no le conteste aún

286
00:15:15,370 --> 00:15:17,230
A ver, A

287
00:15:17,230 --> 00:15:19,769
Sí, muy bien

288
00:15:19,769 --> 00:15:20,149
A

289
00:15:20,149 --> 00:15:22,389
Positivo para A

290
00:15:22,389 --> 00:15:25,149
Me dan AB y me dan AC

291
00:15:25,149 --> 00:15:26,309
Y me dan BC

292
00:15:26,309 --> 00:15:28,409
Lo vemos, ¿no?

293
00:15:30,409 --> 00:15:30,970
Vale

294
00:15:30,970 --> 00:15:32,769
Cojo la distancia AC

295
00:15:32,769 --> 00:15:33,909
Con el compás

296
00:15:33,909 --> 00:15:36,730
Y ahora, ¿en qué punto queréis que voy a pinchar?

297
00:15:37,210 --> 00:15:37,389
¿L?

298
00:15:39,049 --> 00:15:40,429
On B, ok

299
00:15:40,429 --> 00:15:42,669
pincho en A y hago este arco

300
00:15:42,669 --> 00:15:44,889
y ahora

301
00:15:44,889 --> 00:15:47,169
cojo la distancia

302
00:15:47,169 --> 00:15:49,210
BC, ¿en qué punto creéis

303
00:15:49,210 --> 00:15:50,070
que voy a pinchar?

304
00:15:51,409 --> 00:15:51,590
¿eh?

305
00:15:52,809 --> 00:15:55,269
nada, si no me seguís

306
00:15:55,269 --> 00:15:56,850
esperáis y lo repito

307
00:15:56,850 --> 00:15:58,850
pincho en B y hago otro arco

308
00:15:58,850 --> 00:16:01,629
repito lo que he hecho

309
00:16:01,629 --> 00:16:03,450
cojo la distancia AC

310
00:16:03,450 --> 00:16:05,610
ahora

311
00:16:05,610 --> 00:16:07,809
en lugar de hablar

312
00:16:07,809 --> 00:16:10,190
escuchamos y así se me escucha mejor

313
00:16:10,190 --> 00:16:14,129
Cojo la distancia AC, pincho en A y hago un arco

314
00:16:14,129 --> 00:16:18,289
Y ahora con el otro lado, cojo la distancia BC

315
00:16:18,289 --> 00:16:22,250
Pincho en el punto B y hago este otro arco

316
00:16:22,250 --> 00:16:24,629
¿Cómo se llama ese punto? ¿Quién me lo dice?

317
00:16:25,250 --> 00:16:25,429
¿E?

318
00:16:25,950 --> 00:16:26,230
C

319
00:16:26,230 --> 00:16:27,470
C, correcto

320
00:16:27,470 --> 00:16:30,090
Y ya solamente tengo que unir

321
00:16:30,090 --> 00:16:30,850
Y va

322
00:16:30,850 --> 00:16:36,110
¿Y qué tipo de triángulo es este por sus lados? ¿Quién me lo dice?

323
00:16:36,730 --> 00:16:36,950
¿A?

324
00:16:38,129 --> 00:16:39,789
No, por sus lados

325
00:16:39,789 --> 00:16:46,129
No, no es equilátero

326
00:16:46,129 --> 00:16:48,289
E, no, A

327
00:16:48,289 --> 00:16:52,009
No, A

328
00:16:52,009 --> 00:16:55,950
S, no, por sus lados

329
00:16:55,950 --> 00:16:58,970
Lo digo yo, escaleno

330
00:16:58,970 --> 00:17:02,769
¿Y cómo es por sus ángulos?

331
00:17:02,769 --> 00:17:04,829
¿Quién me dice? A, no

332
00:17:04,829 --> 00:17:07,890
G, acutángulo, eso sí

333
00:17:07,890 --> 00:17:10,589
Vale, está muy bien, muy bien hecho

334
00:17:10,589 --> 00:17:11,809
Vale, corto esto ya

335
00:17:11,809 --> 00:17:33,789
¿Qué pasa, T?

336
00:17:36,289 --> 00:17:37,390
Es muy urgente

337
00:17:37,390 --> 00:17:39,269
Venga, pues dame la agenda

338
00:17:39,269 --> 00:17:41,910
Tú, tú, no estás bien sentada

339
00:17:41,910 --> 00:17:44,569
Si realmente quieres ir al baño, te sientas bien

340
00:17:44,569 --> 00:17:46,369
Pero es que llevas...

341
00:17:46,369 --> 00:17:47,710
Nada, nada, no quiero más

342
00:17:47,710 --> 00:17:48,829
Que te sientes bien

343
00:17:48,829 --> 00:17:51,329
Y cuando te sientes bien y aprendas a trabajar

344
00:17:51,329 --> 00:17:52,809
Entonces me preguntas

345
00:17:52,809 --> 00:18:02,490
No, porque eres la única que me faltaba

346
00:18:02,490 --> 00:18:03,690
Que a ti no te veo

347
00:18:03,690 --> 00:18:04,170
¿Vale?

348
00:18:05,569 --> 00:18:14,039
You can do it from your seat

349
00:18:14,039 --> 00:18:15,480
Ok, don't stand up

350
00:18:15,480 --> 00:18:17,880
Put it just on one corner

351
00:18:17,880 --> 00:18:19,319
On the desk, ok

352
00:18:19,319 --> 00:18:20,819
And then at the end of the class

353
00:18:20,819 --> 00:18:22,460
Then you go and throw it away

354
00:18:22,460 --> 00:18:32,109
Ok

355
00:18:32,109 --> 00:18:37,029
¿Sabes por qué no entiendes inglés?

356
00:18:37,369 --> 00:18:38,910
Porque estás comiendo gama.

357
00:18:40,009 --> 00:18:45,450
Hay una relación entre comiendo gama y tener problemas entendiendo inglés.

358
00:18:45,670 --> 00:18:49,650
Si te metes la gama, entonces empiezas a entender inglés.

359
00:18:51,029 --> 00:18:58,109
Claro, es que es eso, te falla, no, estás centrado en masticar chicle y no entiendes, ¿vale?

360
00:18:58,109 --> 00:19:00,109
Yo lo mastico inconscientemente.

361
00:19:00,109 --> 00:19:02,349
También otro, venga

362
00:19:02,349 --> 00:19:07,490
Otra cosa que tengo que cortar

363
00:19:07,490 --> 00:19:11,849
Ahora que ha tirado el chicle

364
00:19:11,849 --> 00:19:14,690
Empieza a ver cosas más claras

365
00:19:14,690 --> 00:19:15,170
¿No? Ok

366
00:19:15,170 --> 00:19:23,329
Silencio en 3, 2, 1

367
00:19:23,329 --> 00:19:26,690
Nada, una persona levantada

368
00:19:26,690 --> 00:19:27,930
No puedo poner positivo

369
00:19:27,930 --> 00:19:32,109
Es que ha sido un mal momento, a lo mejor

370
00:19:39,230 --> 00:19:40,230
Si ya la has tirado, ¿no?

371
00:19:41,029 --> 00:19:41,650
Ah, venga.

372
00:19:41,869 --> 00:19:44,509
Ahora, interrupciones para tirar el chicle.

373
00:19:44,789 --> 00:19:45,190
Jolín.

374
00:19:45,690 --> 00:19:46,309
Corta esto.

375
00:19:46,410 --> 00:19:48,009
Vale, sí, esto lo cortaré.

376
00:19:51,130 --> 00:19:55,430
Es que ahí estáis hablando todo el rato, por eso no voy a dejar ir al baño a nadie, ¿vale?

377
00:19:56,250 --> 00:19:57,309
¿Qué pasa ahí?

378
00:19:57,670 --> 00:19:58,450
Es tangente.

379
00:19:59,190 --> 00:20:01,690
Tangente, eso lo damos después de polígonos.

380
00:20:01,769 --> 00:20:03,190
Todavía no hemos empezado, ¿vale?

381
00:20:03,829 --> 00:20:04,150
¿Eh?

382
00:20:04,150 --> 00:20:08,029
Ya, pero bueno, puedes atender.

383
00:20:08,150 --> 00:20:10,210
Prefiero que atiendas, que tampoco es tan grave.

384
00:20:13,900 --> 00:20:17,019
¿Tienes ya preparada la hoja, la escuadra, el cartón, el compás ahí?

385
00:20:17,099 --> 00:20:18,079
Sí, que lo estoy haciendo.

386
00:20:18,380 --> 00:20:20,880
Sí, pero todavía hay un lío en la mesa enorme.

387
00:20:20,960 --> 00:20:21,880
Es que se me ha caído el archivador.

388
00:20:21,980 --> 00:20:31,140
Vale, pues cuando lo recojas todo y estés ya preparada, pero te repito, primero ponte en disposición de trabajar y luego ya me pides permiso para irte.

389
00:20:31,160 --> 00:20:32,240
Se me ha caído el archivador.

390
00:20:32,680 --> 00:20:35,140
Es que no había por qué haber sacado todo el archivador.

391
00:20:35,140 --> 00:20:42,650
Otra vez, la misma pregunta

392
00:20:42,650 --> 00:20:44,349
Me la han hecho hace 30 segundos

393
00:20:44,349 --> 00:20:47,269
Otra vez, otro alumno preguntando lo mismo

394
00:20:47,269 --> 00:20:49,609
Escuadra

395
00:20:49,609 --> 00:20:51,529
Cartagún

396
00:20:51,529 --> 00:20:55,849
A ver, escuadra

397
00:20:55,849 --> 00:20:56,890
Cartagún

398
00:20:56,890 --> 00:20:58,809
Cartagún

399
00:20:58,809 --> 00:21:01,269
Cartagún es el grandote

400
00:21:01,269 --> 00:21:03,450
Vale

401
00:21:03,450 --> 00:21:05,470
Vale, puedo seguir

402
00:21:05,470 --> 00:21:08,450
5, 4, 3, 2

403
00:21:08,450 --> 00:21:14,039
Uno, nada, no puede ser

404
00:21:14,039 --> 00:21:15,559
Negativo para P

405
00:21:15,559 --> 00:21:17,160
Ya tienes parte de momento

406
00:21:17,160 --> 00:21:20,140
Pues porque habías tenido un positivo

407
00:21:20,140 --> 00:21:21,519
Pero luego has tenido un negativo

408
00:21:21,519 --> 00:21:22,480
Y ahora con este

409
00:21:22,480 --> 00:21:24,319
Porque estás mal sentado

410
00:21:24,319 --> 00:21:28,220
Ya, pero si estoy haciendo la cuenta atrás

411
00:21:28,220 --> 00:21:29,019
No es el momento

412
00:21:29,019 --> 00:21:37,619
Y a mí que más me da cuando suena el timbre

413
00:21:37,619 --> 00:21:41,559
Bueno, pues mírate la agenda

414
00:21:41,559 --> 00:21:48,359
Vale, ya vamos a empezar editando el vídeo

415
00:21:48,359 --> 00:21:51,259
Voy apuntando aquí positivos y negativos

416
00:21:51,259 --> 00:21:55,579
El primero va a ser para P, que está haciendo pederretas

417
00:21:55,579 --> 00:21:58,640
Otro para P

418
00:21:58,640 --> 00:22:06,089
Vale, y está bien sentado I

419
00:22:06,089 --> 00:22:08,609
Está bien sentado A

420
00:22:08,609 --> 00:22:12,750
L tiene chicle

421
00:22:12,750 --> 00:22:16,170
N hace comentarios

422
00:22:16,170 --> 00:22:19,890
C está bien sentada

423
00:22:19,890 --> 00:22:23,470
L también, N otro

424
00:22:23,470 --> 00:22:25,750
A ver si puede ser que nos callemos

425
00:22:25,750 --> 00:22:29,369
Hoy quiero explicar cuatro ejercicios

426
00:22:29,369 --> 00:22:35,130
Vale, N, ¿puedes tirar el chicle, por favor?

427
00:22:36,230 --> 00:22:37,430
Vale, pues siéntate bien

428
00:22:37,430 --> 00:22:41,029
P, otra vez hablando

429
00:22:41,029 --> 00:22:42,730
Otro

430
00:22:42,730 --> 00:23:14,119
A ver si puede ser. Vale, entonces, pregunto. Hola, ¿cómo estamos? Aquí estamos en una nueva clase maravillosa con un grupo maravilloso. Fijaos qué silencio.

431
00:23:14,119 --> 00:23:18,720
Siempre, siempre hay alguna vocecilla por ahí que se escapa

432
00:23:18,720 --> 00:23:20,680
Esto me da cuenta que lo tengo que bajar

433
00:23:20,680 --> 00:23:24,779
Porque si no, me estoy ahí como asomando un momentín

434
00:23:24,779 --> 00:23:26,099
Ahí

435
00:23:26,099 --> 00:23:28,240
Ahí estamos

436
00:23:28,240 --> 00:23:29,660
Míralo, qué guapo estoy

437
00:23:29,660 --> 00:23:30,299
¡Calla!

438
00:23:30,880 --> 00:23:31,519
Está muy perfecto

439
00:23:31,519 --> 00:23:32,779
Vale, voy a...

440
00:23:32,779 --> 00:23:34,720
Vale, en un triángulo rectángulo

441
00:23:34,720 --> 00:23:37,460
Vuelvo otra vez a poner esta hoja

442
00:23:37,460 --> 00:23:39,220
Tenemos

443
00:23:39,220 --> 00:23:41,859
Un ángulo recto

444
00:23:41,859 --> 00:23:42,480
Aquí

445
00:23:42,480 --> 00:23:49,000
Tengo un ángulo recto

446
00:23:49,000 --> 00:23:51,700
Y aquí C, C y H

447
00:23:51,700 --> 00:23:54,799
¿Cómo se llaman estos dos lados en un triángulo rectángulo?

448
00:23:55,500 --> 00:23:57,259
¿Vale? El que dice yo, ese no

449
00:23:57,259 --> 00:23:58,180
¿La T?

450
00:23:59,460 --> 00:24:01,779
No, ¿cómo se llaman estos dos lados?

451
00:24:02,380 --> 00:24:02,539
A

452
00:24:02,539 --> 00:24:03,940
No

453
00:24:03,940 --> 00:24:06,460
H sería este, que es hipotenusa

454
00:24:06,460 --> 00:24:08,319
Y estos dos se llaman

455
00:24:08,319 --> 00:24:10,900
Vamos a ver E, que tiene varios negativos

456
00:24:10,900 --> 00:24:12,559
No

457
00:24:12,559 --> 00:24:15,059
Eh... N

458
00:24:15,059 --> 00:24:16,460
No

459
00:24:16,460 --> 00:24:17,279
I

460
00:24:17,279 --> 00:24:18,980
No

461
00:24:18,980 --> 00:24:19,980
S

462
00:24:19,980 --> 00:24:21,220
Catetos

463
00:24:21,220 --> 00:24:23,140
Vale, dos puntos para S

464
00:24:23,140 --> 00:24:28,940
Sí, porque esta era para inteligentes

465
00:24:28,940 --> 00:24:30,640
Cateto y cateto

466
00:24:30,640 --> 00:24:32,000
Dos positivos

467
00:24:32,000 --> 00:24:34,019
Vale, entonces

468
00:24:34,019 --> 00:24:35,680
Esto en inglés

469
00:24:35,680 --> 00:24:38,859
No, eso es para el área

470
00:24:38,859 --> 00:24:39,420
¿Vale?

471
00:24:40,900 --> 00:24:47,220
Vale, entonces, solamente en el triángulo, cuando hay un ángulo que es recto,

472
00:24:47,759 --> 00:24:51,440
estos dos lados, en todos los triángulos rectángulos, se llaman catetos.

473
00:24:51,440 --> 00:24:54,460
Y este, que es el más largo, se llama hipotenusa.

474
00:24:55,119 --> 00:25:01,160
Entonces, si yo tengo aquí, me dan este AB, va a ser leg.

475
00:25:01,359 --> 00:25:03,759
¿Qué significa leg? Aquí no es pierna.

476
00:25:04,680 --> 00:25:06,259
Levantamos la mano en silencio, L.

477
00:25:06,259 --> 00:25:16,079
En un triángulo rectángulo

478
00:25:16,079 --> 00:25:16,819
¿A qué se le llama?

479
00:25:18,619 --> 00:25:19,000
No

480
00:25:19,000 --> 00:25:20,519
¿P?

481
00:25:22,180 --> 00:25:24,720
¿Qué significa leg A y B?

482
00:25:26,619 --> 00:25:27,220
No

483
00:25:27,220 --> 00:25:28,740
¿N?

484
00:25:29,720 --> 00:25:32,500
Sí, pero aquí he dicho que no se dice pierna

485
00:25:32,500 --> 00:25:32,799
¿A?

486
00:25:33,940 --> 00:25:35,900
No, se lo acabo de explicar

487
00:25:35,900 --> 00:25:37,259
A

488
00:25:37,259 --> 00:25:39,859
Cateto, menos mal

489
00:25:39,859 --> 00:25:43,640
Vale, entonces

490
00:25:43,640 --> 00:25:44,740
Si me dan el...