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Vamos a hacer un pequeño resumen de lo que ha sido la experiencia de la netiqueta y algunas de las tareas que hemos venido realizando en la asignatura auditiva digitalización de cuarto de ESO.

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Aquí tenemos el tablón de anuncios de la clase y aquí tenemos el apartado de trabajo de clase.

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Realmente en esta asignatura lo que se viene realizando son una serie de exposiciones sobre arquitectura de ordenadores

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y luego sobre todo lo que hacemos también es traer componentes a la clase e intentar ensamblarlos y hablar sobre lo que significa cada uno de esos componentes.

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También hacemos algunos retos para montar tu propio ordenador en el cual lo que hacen los alumnos sería configurar un ordenador primero con una página web

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y luego lo montarían ya con los componentes que ellos elijan, que normalmente va a ser una mayor variedad la que tienen en este tipo de programas, con un juego que sería PC Virtual Lab.

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Luego además en la parte de redes también tenemos eso, tenemos algunos retos sobre Ubuntu con emuladores para que ellos trabajen sobre él

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y bueno pues algunos juegos, algo de gamificación para que también practique lo aprendido, etc.

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Además de eso hemos tenido una experiencia conjunta ya que esta asignatura cuenta con la participación de un asistente de idioma inglés

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y durante esta experiencia conjunta se ha realizado una doble ponencia, tanto sobre temas de salud mental y cyberbullying

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y luego también les hemos hablado como método de prevención para este tipo de conductas de lo que sería la etiqueta, haciendo hincapié en lo que serían las normas destinadas a adolescentes

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ya que la mayor parte del alumnado cuenta con unos 15-16 años y luego también le hemos incorporado un código QR para hacer las normas más accesibles

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y también para hacerlas más atractivas porque ellos ya normalmente cuando incorporas un contenido de este tipo pues suelen tenerlo mucho más presente.