1 00:00:00,000 --> 00:00:05,200 En este vídeo voy a mostrar mi infografía, se trata de una infografía que está publicada 2 00:00:05,200 --> 00:00:11,360 en el tablón de, en el classroom de primero de la SOA, grupo del cual soy tutora, es el 3 00:00:11,360 --> 00:00:17,240 classroom de la tutoría. Está en la pestaña de trabajo de clase, dentro de ésta tenemos 4 00:00:17,240 --> 00:00:23,040 la sección información básica, el primer documento son las normas de convivencia-funcionamiento, 5 00:00:23,040 --> 00:00:28,160 segundo el horario de clase y en tercer lugar el protocolo de evacuación que es la infografía 6 00:00:28,160 --> 00:00:32,520 a la que me refiero. Creo que esta infografía es especialmente importante puesto que son 7 00:00:32,520 --> 00:00:37,880 alumnos que están por primera vez en esta etapa educativa y deben tener muy claros cuáles 8 00:00:37,880 --> 00:00:42,640 son los procedimientos y las vías de evacuación ya que están en un nuevo espacio dentro del 9 00:00:42,640 --> 00:00:49,160 centro. En esta infografía lo que, esta infografía se encuentra también ubicada físicamente 10 00:00:49,160 --> 00:00:54,360 en el tablón de anuncios de la clase y se ha repasado en una de las primeras tutorías. 11 00:00:54,360 --> 00:01:01,220 En primer lugar, lo que tienen son las instrucciones de cuándo se evacúa y he puesto en mayúscula 12 00:01:01,220 --> 00:01:06,320 una frase, escuchad atentamente la orden, ya que en muchas ocasiones ellos se preparan 13 00:01:06,320 --> 00:01:10,800 y salen sin tan siquiera escuchar si es una evacuación total o parcial del centro o si 14 00:01:10,800 --> 00:01:16,400 hay alguna vía de acceso cortada y por tanto tenemos que salir por otra vía alternativa. 15 00:01:16,400 --> 00:01:22,720 A lo largo de toda la infografía hay imágenes que ilustran el punto del que se está hablando, 16 00:01:22,720 --> 00:01:27,680 todas estas imágenes constan de un texto alternativo. El grupo está dividido en dos, 17 00:01:27,680 --> 00:01:32,760 el grueso de los estudiantes y hay unos responsables de evacuación, cada uno tiene una misión 18 00:01:32,760 --> 00:01:38,240 específica, el grupo de los estudiantes está claro lo que tienen que hacer, el grupo de 19 00:01:38,240 --> 00:01:44,080 los responsables pues tiene una serie de tareas que se tienen que dividir. El siguiente paso 20 00:01:44,080 --> 00:01:53,280 es salir y está escrito claramente cuándo y cómo se debe salir del centro, evacuar. 21 00:01:53,280 --> 00:01:57,560 Una vez que salimos nos dirigimos al punto de reunión y ahí también hay unas indicaciones 22 00:01:57,560 --> 00:02:03,320 claras de cómo deben estar en este momento, en este punto y una vez llegados allí están 23 00:02:03,320 --> 00:02:07,640 entrando de nuevo en juego los responsables de evacuación que tienen que hacer estas 24 00:02:07,640 --> 00:02:13,800 dos cosas. Aquí abajo he publicado los nombres de los responsables de evacuación y responsables 25 00:02:13,800 --> 00:02:19,320 suplentes en el caso de que alguno de los responsables no acudiesen a clase ese día. 26 00:02:19,320 --> 00:02:23,960 En cuanto a accesibilidad ya he comentado que todos estos iconos tienen un texto alternativo 27 00:02:23,960 --> 00:02:30,240 para los lectores de pantalla pero además quisiera destacar el contraste entre el fondo 28 00:02:30,240 --> 00:02:35,280 y la fuente, el color de la fuente, no sólo eso sino que también las instrucciones son 29 00:02:35,280 --> 00:02:40,640 claras sencillas y concisas para todos aquellos alumnos que puedan tener alguna dificultad 30 00:02:40,640 --> 00:02:45,520 de comprensión lectora les sea fácil entenderlo en un momento determinado.