1 00:00:00,620 --> 00:00:10,080 Hola, buenas tardes. Bueno, voy a intentar en este vídeo explicar algunas cosas del entorno virtual de aprendizaje que tenemos. 2 00:00:10,380 --> 00:00:18,379 Es un entorno Moodle y lo tenemos organizado en dos partes, básicamente. 3 00:00:18,379 --> 00:00:34,000 Una que es con la que interactuamos con los alumnos y otra que utilizamos de repositorio, básicamente de documentación y de formación realizada a lo largo del curso entre los profesores. 4 00:00:34,000 --> 00:00:54,119 El acceso a Moodle aparece mediante correo electrónico y en función del usuario tiene permisos de acceso al aula. 5 00:00:54,119 --> 00:01:09,700 Los profesores están como profesores con permiso de edición, los alumnos como tales y en particular yo me encargo de la gestión de la plataforma a nivel general. 6 00:01:10,379 --> 00:01:20,939 Además de eso, soy profe de tecnología y voy a enseñaros un poco cómo tenemos organizada la asignatura. 7 00:01:20,939 --> 00:01:35,780 Como veis, en cada nivel están las asignaturas correspondientes y dentro de cada asignatura cada profesor es capaz de editar los contenidos que va poniendo en su asignatura. 8 00:01:35,780 --> 00:02:05,219 Bueno, como os digo, yo soy profe de tecnología y entonces, por enseñaros un poco qué cosas tengo puestas en tercero, hay, por ejemplo, una encuesta de evaluación del curso que hicimos a final de curso para ver cómo habían visto los chavales la marcha y si les había gustado más o menos o qué habían echado en falta. 9 00:02:05,780 --> 00:02:23,400 Hay contenidos, claro, de documentación, PDF, rúbricas, apuntes, bueno, enlaces a distintos páginas web de vídeos y tal. 10 00:02:23,400 --> 00:02:44,740 Este es un bloque en el que hicimos el proyecto más amplio de este curso. En él hicimos una wiki para que los alumnos fueran anotando cada sesión de taller qué era lo que habían hecho y qué no, y qué habían aprendido y qué no. 11 00:02:44,740 --> 00:02:50,000 empleamos también tareas para que suban 12 00:02:50,000 --> 00:02:52,580 documentación y les sea evaluada 13 00:02:52,580 --> 00:02:58,020 ¿qué más? bueno, aquí hay 14 00:02:58,020 --> 00:03:02,439 herramientas de autor, Excel Learning, que bueno, lo he comentado 15 00:03:02,439 --> 00:03:04,960 antes en los contenidos digitales 16 00:03:04,960 --> 00:03:12,180 otro Excel Learning aquí de electricidad 17 00:03:12,180 --> 00:03:16,199 bueno, una base de datos para enlazar los 18 00:03:16,199 --> 00:03:24,900 vídeos que van haciendo, que muestran el proceso. Bueno, hay varias cosas. Me gustaría 19 00:03:24,900 --> 00:03:32,979 también enseñar que en cuarto, este llevo un par de años, que además de todo esto 20 00:03:32,979 --> 00:03:41,479 que aparece en tercero, de las bases de datos, subir tareas y tal, hemos empleado este año 21 00:03:41,479 --> 00:03:43,659 un trabajo 22 00:03:43,659 --> 00:03:45,759 lo que llama el Moodle Taller 23 00:03:45,759 --> 00:03:46,919 que es 24 00:03:46,919 --> 00:03:48,659 bueno 25 00:03:48,659 --> 00:03:51,900 corrección 26 00:03:51,900 --> 00:03:53,620 de actividades por pares 27 00:03:53,620 --> 00:03:55,840 entonces la verdad es que ha salido 28 00:03:55,840 --> 00:03:57,340 bastante 29 00:03:57,340 --> 00:04:01,060 bastante 30 00:04:01,060 --> 00:04:03,759 satisfactorio el que 31 00:04:03,759 --> 00:04:05,800 los chavales corrijan 32 00:04:05,800 --> 00:04:08,159 el trabajo de sus compañeros independientemente 33 00:04:08,159 --> 00:04:09,939 de que yo como profe también lo haga 34 00:04:09,939 --> 00:04:16,079 Bueno, hay formularios, claro, de cuestionarios 35 00:04:16,079 --> 00:04:21,639 Normalmente les suelo dejar dos intentos 36 00:04:21,639 --> 00:04:24,939 No dejan de ser cuestionarios online 37 00:04:24,939 --> 00:04:27,560 Los hacen en el taller y los hacen delante de mí 38 00:04:27,560 --> 00:04:33,120 Pero bueno, pues el objetivo de ellos es más que fijen ideas 39 00:04:33,120 --> 00:04:36,120 a comprobar 40 00:04:36,120 --> 00:04:39,100 perfectamente 41 00:04:39,100 --> 00:04:40,199 qué es lo que saben o no. 42 00:04:42,480 --> 00:04:44,439 Bueno, no sé, me dejo 43 00:04:44,439 --> 00:04:46,300 cosas, pero 44 00:04:46,300 --> 00:04:48,560 pues es 45 00:04:48,560 --> 00:04:49,660 un poco lo que tenemos 46 00:04:49,660 --> 00:04:50,959 en 47 00:04:50,959 --> 00:04:53,519 nuestra Moodle. 48 00:04:54,699 --> 00:04:56,740 Bueno, espero que haya sido interesante. 49 00:04:56,920 --> 00:04:57,240 Gracias.