0
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, aquí os presento la segunda parte correspondiente al tema de ecosistemas,

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
en esta parte vamos a hablar de lo que no expusimos en la de, en el video anterior,

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00:00:14,000 --> 00:00:21,000
vale, en el video anterior pues no hablamos sobre los, las relaciones tróficas, los diversos niveles

3
00:00:21,000 --> 00:00:27,000
alimentarios, alimenticios que hay en los ecosistemas, productores, consumidores, descomponedores,

4
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
tampoco hablamos de los distintos tipos de adaptaciones que tienen los seres vivos

5
00:00:31,000 --> 00:00:38,000
y tampoco hablamos de las diferentes consecuencias, casi todas ellas negativas,

6
00:00:38,000 --> 00:00:42,000
que tiene lugar por la intervención humana dentro de los ecosistemas,

7
00:00:42,000 --> 00:00:48,000
entonces todo eso que no vimos en el video anterior lo vamos a ver ahora en este siguiente,

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00:00:48,000 --> 00:00:54,000
así que empezamos, bien, lo primero es hablar de que es eso de las relaciones tróficas,

9
00:00:54,000 --> 00:01:00,000
bueno pues las relaciones tróficas como se indica aquí son las que se establecen entre los seres vivos

10
00:01:00,000 --> 00:01:08,000
a causa o por causa de la alimentación, esto es, de quien se come a quien, de acuerdo,

11
00:01:08,000 --> 00:01:15,000
entonces según eso hay establecidos una serie de niveles tróficos, vale, que reciben ese nombre,

12
00:01:15,000 --> 00:01:20,000
niveles tróficos en todos los ecosistemas que son fundamentalmente tres,

13
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
el primero de los niveles es el nivel de los productores,

14
00:01:23,000 --> 00:01:29,000
este nivel es el encargado de producir la materia orgánica a partir de la inorgánica

15
00:01:29,000 --> 00:01:35,000
y eso puede producirse a través de reacciones químicas o gracias a la luz solar, vale,

16
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
ese sería el caso de lo que llamamos organismos autótropos,

17
00:01:40,000 --> 00:01:43,000
autótropo quiere decir que se alimenta por sí mismo,

18
00:01:43,000 --> 00:01:50,000
entonces vamos a tener organismos que tienen la capacidad de convertir la materia inorgánica en orgánica,

19
00:01:50,000 --> 00:01:54,000
vosotros los que más conocéis son los organismos fotosintéticos,

20
00:01:54,000 --> 00:01:59,000
las plantas, las algas, bacterias fotosintéticas, cianobacterias,

21
00:01:59,000 --> 00:02:05,000
todos estos con ayuda de la luz solar, vale, y de la clorofila que contienen en su interior

22
00:02:05,000 --> 00:02:13,000
tienen la capacidad de transformar el agua, el dióxido de carbono y las sales minerales en sustancias orgánicas,

23
00:02:13,000 --> 00:02:19,000
pero también hay otras bacterias que lo que hacen es en lugar de aprovechar la luz solar,

24
00:02:19,000 --> 00:02:26,000
aprovechan la energía liberada en compuestos que se producen en reacciones químicas,

25
00:02:26,000 --> 00:02:30,000
por eso a estos organismos se los denomina quimiosintéticos,

26
00:02:30,000 --> 00:02:36,000
lo que pasa es que estos organismos al contrario que los otros no están muy extendidos por la biosfera,

27
00:02:36,000 --> 00:02:40,000
pero que sepáis que también existen, o sea que a través de la llamada quimiosíntesis,

28
00:02:40,000 --> 00:02:44,000
mediante reacciones químicas parecidas a las de la fotosíntesis,

29
00:02:44,000 --> 00:02:48,000
se puede producir materia orgánica a partir de materia inorgánica,

30
00:02:48,000 --> 00:02:54,000
bueno pues estos organismos al igual que los fotosintéticos son organismos autótropos,

31
00:02:54,000 --> 00:02:59,000
y por lo tanto se los considera productores, ¿de acuerdo?

32
00:02:59,000 --> 00:03:04,000
Bueno, el siguiente tipo de organismos es el de los consumidores,

33
00:03:04,000 --> 00:03:09,000
los consumidores se van a alimentar de la materia orgánica producida por los productores

34
00:03:09,000 --> 00:03:15,000
o de organismos que obtienen esa materia a partir de los productores,

35
00:03:15,000 --> 00:03:18,000
o sea van a ser organismos heterótropos,

36
00:03:18,000 --> 00:03:24,000
son organismos que no tienen la capacidad de generar su propia materia orgánica a partir de la inorgánica

37
00:03:24,000 --> 00:03:28,000
y tienen que tomar la materia orgánica de otros organismos,

38
00:03:28,000 --> 00:03:34,000
entonces vamos a distinguir varios tipos de consumidores,

39
00:03:34,000 --> 00:03:39,000
tenemos los consumidores primarios que son los que se alimentan directamente de los productores,

40
00:03:39,000 --> 00:03:42,000
son lo que llamamos animales herbívoros por ejemplo,

41
00:03:42,000 --> 00:03:47,000
consumidores secundarios sería que se alimentan de los consumidores primarios,

42
00:03:47,000 --> 00:03:50,000
esos serían los animales carnívoros,

43
00:03:50,000 --> 00:03:57,000
y luego tendríamos los consumidores terciarios que son carnívoros que se alimentan a su vez de otros carnívoros,

44
00:03:58,000 --> 00:04:03,000
entonces dentro de un ecosistema y dentro de los consumidores

45
00:04:03,000 --> 00:04:08,000
vamos a distinguir en líneas generales esos tres tipos de organismos,

46
00:04:08,000 --> 00:04:13,000
consumidores primarios, consumidores secundarios y consumidores terciarios,

47
00:04:13,000 --> 00:04:20,000
pero tenéis que saber que también puede haber organismos que se alimenten tanto de animales como de vegetales,

48
00:04:20,000 --> 00:04:23,000
que se alimentan en más de un nivel,

49
00:04:23,000 --> 00:04:25,000
sería lo que llamamos organismos omnívoros,

50
00:04:25,000 --> 00:04:31,000
por ejemplo los otros, los seres humanos, los osos también son omnívoros, etc.

51
00:04:31,000 --> 00:04:37,000
Y también hay animales que se alimentan de cadáveres de otros animales,

52
00:04:37,000 --> 00:04:40,000
son lo que llamamos animales carroñeros.

53
00:04:42,000 --> 00:04:44,000
Por último tendríamos los descomponedores,

54
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
que los descomponedores lo que van a hacer va a ser,

55
00:04:47,000 --> 00:04:51,000
la materia orgánica que constituye los productores y los consumidores

56
00:04:51,000 --> 00:04:54,000
la van a transformar otra vez en inorgánica

57
00:04:54,000 --> 00:04:58,000
y esa materia inorgánica va a enriquecer el suelo

58
00:04:58,000 --> 00:05:01,000
y va a poder volver a ser usada por los productores,

59
00:05:01,000 --> 00:05:05,000
o sea se va a establecer un ciclo de la materia, como veremos luego.

60
00:05:05,000 --> 00:05:08,000
Es el caso de los hongos y de las bacterias.

61
00:05:08,000 --> 00:05:09,000
¿De acuerdo?

62
00:05:09,000 --> 00:05:14,000
Entonces vamos a tener estos tres tipos de organismos en líneas generales

63
00:05:14,000 --> 00:05:16,000
y eso aparece representado aquí.

64
00:05:16,000 --> 00:05:19,000
Tendríamos los productores, ¿de acuerdo?

65
00:05:19,000 --> 00:05:22,000
Los que se encargan de transformar la materia orgánica en inorgánica,

66
00:05:22,000 --> 00:05:26,000
los consumidores que obtienen esa materia orgánica

67
00:05:26,000 --> 00:05:29,000
directamente de los productores o de otros consumidores

68
00:05:29,000 --> 00:05:33,000
y los descomponedores que cuando se mueren los consumidores,

69
00:05:33,000 --> 00:05:38,000
los productores o inclusive descomponedores, ¿vale?

70
00:05:38,000 --> 00:05:40,000
Van a transformar la materia orgánica de los mismos

71
00:05:40,000 --> 00:05:42,000
otra vez en materia inorgánica

72
00:05:42,000 --> 00:05:45,000
que puede volver a ser utilizada por los productores.

73
00:05:45,000 --> 00:05:46,000
¿Vale?

74
00:05:46,000 --> 00:05:49,000
Bueno, eso lo veremos cuando os hable del ciclo de la materia

75
00:05:49,000 --> 00:05:51,000
y del flujo de energía.

76
00:05:53,000 --> 00:05:56,000
Entonces, estas relaciones tróficas que os he mencionado,

77
00:05:56,000 --> 00:06:00,000
productores que son consumidos por los consumidores,

78
00:06:00,000 --> 00:06:04,000
los consumidores son consumidos por otros consumidores,

79
00:06:04,000 --> 00:06:09,000
luego tenemos los descomponedores que se alimentan de los restos

80
00:06:09,000 --> 00:06:10,000
de los anteriores, etcétera,

81
00:06:10,000 --> 00:06:14,000
se puede representar mediante unos gráficos, ¿vale?,

82
00:06:14,000 --> 00:06:19,000
que son las cadenas, las pirámides y las redes tróficas.

83
00:06:19,000 --> 00:06:21,000
Vamos a hablar primero de las cadenas.

84
00:06:21,000 --> 00:06:24,000
Las cadenas tróficas lo que nos van a mostrar son series

85
00:06:24,000 --> 00:06:27,000
de seres vivos que se alimentan unos de otros

86
00:06:27,000 --> 00:06:29,000
ordenados según su nivel trófico.

87
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
El primer puesto lo ocupa un productor

88
00:06:31,000 --> 00:06:35,000
y los siguientes lo ocuparán los diversos consumidores

89
00:06:35,000 --> 00:06:37,000
y están unidos por flechas que nos indican

90
00:06:37,000 --> 00:06:39,000
la transferencia de alimento.

91
00:06:39,000 --> 00:06:42,000
Cuando tenemos varias cadenas tróficas que están

92
00:06:42,000 --> 00:06:45,000
a su vez interrelacionadas, ¿vale?,

93
00:06:45,000 --> 00:06:49,000
entramos dentro de lo que se llamarían las redes tróficas.

94
00:06:49,000 --> 00:06:51,000
Aquí, en esta representación, en la representación

95
00:06:51,000 --> 00:06:54,000
de las redes tróficas, no se suelen incluir

96
00:06:54,000 --> 00:06:56,000
a los descomponedores.

97
00:06:56,000 --> 00:06:59,000
Por último, tendríamos las pirámides tróficas

98
00:06:59,000 --> 00:07:03,000
en las cuales vamos a representar mediante rectángulos

99
00:07:03,000 --> 00:07:07,000
a los diversos niveles y esos rectángulos van a tener

100
00:07:07,000 --> 00:07:09,000
un área que va a ser proporcional

101
00:07:09,000 --> 00:07:11,000
al dato que se representa, o sea,

102
00:07:11,000 --> 00:07:15,000
el tamaño del rectángulo, ya sabéis,

103
00:07:15,000 --> 00:07:18,000
por geometría que el área de un rectángulo es

104
00:07:18,000 --> 00:07:20,000
la base de ese rectángulo por su altura.

105
00:07:20,000 --> 00:07:23,000
Bueno, pues la multiplicación de la base por la altura

106
00:07:23,000 --> 00:07:26,000
nos va a dar en proporción la característica

107
00:07:26,000 --> 00:07:31,000
que queremos representar dentro de lo que es

108
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
la relación trófica, dentro de lo que es

109
00:07:33,000 --> 00:07:35,000
la propia pirámide trófica, ¿vale?

110
00:07:35,000 --> 00:07:37,000
Podemos representar el número de individuos

111
00:07:37,000 --> 00:07:40,000
que forma cada nivel, es una pirámide de números.

112
00:07:40,000 --> 00:07:43,000
Podemos representar la energía almacenada

113
00:07:43,000 --> 00:07:46,000
en cada uno de los niveles, es lo que se llama

114
00:07:46,000 --> 00:07:47,000
una pirámide energética.

115
00:07:47,000 --> 00:07:50,000
Podemos representar la masa total del nivel,

116
00:07:50,000 --> 00:07:54,000
sería una pirámide de la llamada biomasa, ¿vale?

117
00:07:54,000 --> 00:07:57,000
Y tampoco en esta representación se incluyen

118
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
los descomponedores.

119
00:07:59,000 --> 00:08:01,000
Entonces, ¿vale?

120
00:08:01,000 --> 00:08:03,000
Vamos a ver las diversas representaciones.

121
00:08:03,000 --> 00:08:06,000
Aquí tendría y sería una cadena alimentaria.

122
00:08:06,000 --> 00:08:09,000
Aquí tenemos el productor, que es una planta.

123
00:08:09,000 --> 00:08:11,000
Un primer consumidor, consumidor primario,

124
00:08:11,000 --> 00:08:13,000
un animal herbívoro, en este caso una mariposa.

125
00:08:13,000 --> 00:08:16,000
Un consumidor secundario, un animal carnívoro,

126
00:08:16,000 --> 00:08:18,000
en este caso una rana.

127
00:08:18,000 --> 00:08:21,000
Y aquí un consumidor terciario, que sería

128
00:08:21,000 --> 00:08:23,000
un depredador, un superdepredador

129
00:08:23,000 --> 00:08:25,000
en la cadena alimentaria, que en este caso sería

130
00:08:25,000 --> 00:08:27,000
una serpiente, ¿vale?

131
00:08:27,000 --> 00:08:30,000
Y estas flechas que nos aparecen aquí,

132
00:08:30,000 --> 00:08:33,000
nos están indicando cómo se transfiere la materia

133
00:08:33,000 --> 00:08:36,000
y la energía de un nivel a otro.

134
00:08:38,000 --> 00:08:40,000
Luego aquí tendríamos las redes tróficas.

135
00:08:40,000 --> 00:08:43,000
La que tenéis aquí, a la izquierda,

136
00:08:43,000 --> 00:08:45,000
es una red acuática.

137
00:08:45,000 --> 00:08:48,000
Y la que tenéis aquí, a la derecha,

138
00:08:48,000 --> 00:08:50,000
es una red terrestre, ¿vale?

139
00:08:50,000 --> 00:08:52,000
Están representadas de manera invertida, ¿vale?

140
00:08:52,000 --> 00:08:55,000
Porque en la red terrestre, estos que os estoy señalando

141
00:08:55,000 --> 00:08:57,000
con el puntero serían los productores.

142
00:08:57,000 --> 00:09:01,000
Aquí tenéis hojas, hierbas, una piña, ¿vale?

143
00:09:01,000 --> 00:09:04,000
Mientras que los productores en la acuática serían estos,

144
00:09:04,000 --> 00:09:08,000
que es el caso de un alga, la lechuga de mar,

145
00:09:08,000 --> 00:09:11,000
y de algas microscópicas que reciben el nombre

146
00:09:11,000 --> 00:09:13,000
de fitoplacto.

147
00:09:13,000 --> 00:09:16,000
Luego tendríamos el nivel de los consumidores primarios,

148
00:09:16,000 --> 00:09:19,000
que en el caso de la red acuática sería esta,

149
00:09:19,000 --> 00:09:23,000
formado por el mejillón, lapa, erizos de mar.

150
00:09:23,000 --> 00:09:26,000
Y en el caso de los secundarios,

151
00:09:26,000 --> 00:09:29,000
o sea, de los primarios en la red trófica terrestre,

152
00:09:29,000 --> 00:09:33,000
pues tendríamos la lombriz intestinal, los escarabajos,

153
00:09:33,000 --> 00:09:36,000
conejos, ratones, ¿vale?

154
00:09:36,000 --> 00:09:39,000
Y así sucesivamente, ¿de acuerdo?

155
00:09:39,000 --> 00:09:42,000
Si os fijáis bien, hay animales que se pueden alimentar

156
00:09:42,000 --> 00:09:44,000
en más de un nivel, ¿vale?

157
00:09:44,000 --> 00:09:48,000
Por ejemplo, tenemos aquí los conejos,

158
00:09:48,000 --> 00:09:53,000
constituyen, en este caso, un nivel primario, ¿vale?

159
00:09:53,000 --> 00:09:55,000
Y aquí tenemos el zorro, que constituiría

160
00:09:55,000 --> 00:09:57,000
los consumidores secundarios.

161
00:09:57,000 --> 00:10:00,000
Pero fijaos que según esta línea de aquí,

162
00:10:00,000 --> 00:10:04,000
las hojas son comidas por la lombriz intestinal,

163
00:10:04,000 --> 00:10:07,000
son comidas, o sea, lombriz terrestre, perdón, intestinal,

164
00:10:07,000 --> 00:10:09,000
es consumida por los pájaros,

165
00:10:09,000 --> 00:10:11,000
y los pájaros pueden ser consumidos por los zorros.

166
00:10:11,000 --> 00:10:16,000
O sea, en esta cadena de aquí de la red,

167
00:10:16,000 --> 00:10:20,000
el zorro constituye un organismo

168
00:10:20,000 --> 00:10:23,000
que se estaría en un nivel de consumidor terciario.

169
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
Y lo mismo pasa con los búhos.

170
00:10:25,000 --> 00:10:27,000
En el caso del búho y del zorro,

171
00:10:27,000 --> 00:10:30,000
pueden ser tanto consumidores primarios,

172
00:10:30,000 --> 00:10:32,000
o sea, perdón, tanto consumidores secundarios

173
00:10:32,000 --> 00:10:35,000
como consumidores terciarios, ¿vale?

174
00:10:35,000 --> 00:10:37,000
O sea, pueden estar alimentándose

175
00:10:37,000 --> 00:10:40,000
o pueden pertenecer a diferentes niveles

176
00:10:40,000 --> 00:10:45,000
según la parte de la red trófica que consideremos.

177
00:10:45,000 --> 00:10:49,000
Y luego tenemos una pirámide alimentaria,

178
00:10:49,000 --> 00:10:52,000
bueno, una pirámide trófica, mejor dicho.

179
00:10:52,000 --> 00:10:55,000
Aquí estaría el nivel de los productores,

180
00:10:55,000 --> 00:10:57,000
aquí estarían los consumidores primarios,

181
00:10:57,000 --> 00:11:00,000
secundarios, terciarios, ¿vale?

182
00:11:00,000 --> 00:11:03,000
Y aquí ha incluido un buitre, que sería un carroñero,

183
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
habría que incluirlo también.

184
00:11:05,000 --> 00:11:07,000
Aquí hay sus diferencias.

185
00:11:07,000 --> 00:11:10,000
Lo tienen puesto como si fuese un consumidor cuaternario.

186
00:11:10,000 --> 00:11:13,000
Rara vez existen consumidores terciarios o cuaternarios

187
00:11:13,000 --> 00:11:16,000
porque la cantidad de energía disponible

188
00:11:16,000 --> 00:11:18,000
de un nivel a otro va disminuyendo

189
00:11:18,000 --> 00:11:22,000
a medida que vamos pasando de ese nivel al siguiente, ¿vale?

190
00:11:22,000 --> 00:11:25,000
Bueno, aquí lo ha representado con trapecios, ¿vale?

191
00:11:25,000 --> 00:11:26,000
Pues va lo mismo.

192
00:11:26,000 --> 00:11:29,000
Las áreas de los trapecios aquí podrían ser proporcionales

193
00:11:29,000 --> 00:11:33,000
al número de organismos existentes en ese ecosistema,

194
00:11:33,000 --> 00:11:41,000
o sea, se trataría de una pirámide de números, ¿de acuerdo?

195
00:11:41,000 --> 00:11:44,000
¿Cómo se desplaza la materia y la energía en los ecosistemas?

196
00:11:44,000 --> 00:11:46,000
Bueno, la materia ya la hemos visto cómo se desplaza.

197
00:11:46,000 --> 00:11:51,000
Va a seguir un flujo cíclico y esto se ve claramente en esta imagen.

198
00:11:51,000 --> 00:11:57,000
Vamos a tener, ¿vale?, que la materia producida por el productor

199
00:11:57,000 --> 00:11:59,000
va a pasar al consumidor primario,

200
00:11:59,000 --> 00:12:03,000
del consumidor primario va a pasar al consumidor secundario

201
00:12:03,000 --> 00:12:06,000
y luego, cuando productores, consumidores primarios

202
00:12:06,000 --> 00:12:09,000
y consumidores secundarios fallecen,

203
00:12:09,000 --> 00:12:12,000
va a pasar a los descomponedores.

204
00:12:12,000 --> 00:12:18,000
Esos descomponedores van a transformar la materia orgánica en inorgánica.

205
00:12:18,000 --> 00:12:23,000
Parte de esa materia inorgánica puede escapar del ecosistema,

206
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
puede pasar a lixiviarse.

207
00:12:25,000 --> 00:12:28,000
Lixiviarse significa que va a situarse en zonas muy profundas,

208
00:12:28,000 --> 00:12:31,000
desplazándose con el agua, ¿vale?

209
00:12:31,000 --> 00:12:34,000
Y va, digamos, a alejarse del ecosistema,

210
00:12:34,000 --> 00:12:37,000
pero el resto va a volver de nuevo a los productores.

211
00:12:37,000 --> 00:12:42,000
O sea, fijaos bien que lo que está haciendo es un desplazamiento cíclico.

212
00:12:42,000 --> 00:12:46,000
Entonces, por eso decimos que el flujo de la materia

213
00:12:46,000 --> 00:12:51,000
es un flujo cíclico en un ecosistema.

214
00:12:51,000 --> 00:12:55,000
Sin embargo, la energía no sigue ese flujo cíclico.

215
00:12:55,000 --> 00:12:56,000
¿Por qué?

216
00:12:56,000 --> 00:13:00,000
Porque va a haber siempre parte de la energía que se va a perder, ¿vale?

217
00:13:00,000 --> 00:13:02,000
Se va a perder de manera definitiva.

218
00:13:02,000 --> 00:13:05,000
Por ejemplo, si nos centramos aquí en este productor,

219
00:13:05,000 --> 00:13:08,000
en este árbol o en la vegetación, etc.,

220
00:13:08,000 --> 00:13:11,000
sabemos que van a tomar energía solar, ¿vale?

221
00:13:11,000 --> 00:13:14,000
Y parte de esa energía solar la van a emplear

222
00:13:14,000 --> 00:13:17,000
para producir la materia orgánica, ¿vale?

223
00:13:17,000 --> 00:13:19,000
O sea, parte de esa energía va a ser empleada,

224
00:13:19,000 --> 00:13:22,000
va a ser absorbida y transformada en materia orgánica

225
00:13:22,000 --> 00:13:25,000
por lo que es el productor.

226
00:13:25,000 --> 00:13:28,000
Sin embargo, ya sabéis que los productores,

227
00:13:28,000 --> 00:13:30,000
como cualquier tipo de organismos,

228
00:13:30,000 --> 00:13:32,000
tienen que realizar los procesos respiratorios,

229
00:13:32,000 --> 00:13:34,000
los procesos de obtención de energía.

230
00:13:34,000 --> 00:13:36,000
Entonces, una gran parte de esta energía

231
00:13:36,000 --> 00:13:39,000
se va a perder en los procesos respiratorios.

232
00:13:39,000 --> 00:13:42,000
Los procesos respiratorios generan calor, ¿vale?

233
00:13:42,000 --> 00:13:45,000
Entonces, ese calor se va a desprender al medio

234
00:13:45,000 --> 00:13:47,000
y la energía restante que queda

235
00:13:47,000 --> 00:13:50,000
es la única que puede almacenar la planta

236
00:13:50,000 --> 00:13:53,000
y que puede pasar al consumidor primario.

237
00:13:53,000 --> 00:13:56,000
Con el consumidor primario sucede lo mismo.

238
00:13:56,000 --> 00:13:59,000
Vamos a tener que una parte de la energía

239
00:13:59,000 --> 00:14:02,000
va a ser retenida por el consumidor primario

240
00:14:02,000 --> 00:14:04,000
en forma de materia orgánica,

241
00:14:04,000 --> 00:14:06,000
pero va a haber una parte que se va a perder

242
00:14:06,000 --> 00:14:08,000
por los procesos respiratorios,

243
00:14:08,000 --> 00:14:10,000
de tal manera que la energía disponible

244
00:14:10,000 --> 00:14:13,000
que le queda al conejo, en este caso,

245
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
va a ser muchísimo menor

246
00:14:15,000 --> 00:14:18,000
que la que tenía disponible la planta.

247
00:14:18,000 --> 00:14:21,000
Si el conejo al final es comido por el lince,

248
00:14:21,000 --> 00:14:24,000
que lo tenéis aquí, pues va a pasar exactamente igual

249
00:14:24,000 --> 00:14:28,000
y cada vez la cantidad de energía disponible

250
00:14:28,000 --> 00:14:31,000
va siendo cada vez mucho menor,

251
00:14:31,000 --> 00:14:33,000
de tal manera que finalmente

252
00:14:33,000 --> 00:14:36,000
los descomponedores tienen una cantidad de energía

253
00:14:36,000 --> 00:14:38,000
tan minúscula, tan pequeña

254
00:14:38,000 --> 00:14:40,000
y pierden tanta energía

255
00:14:40,000 --> 00:14:43,000
en los procesos metabólicos, ¿vale?,

256
00:14:43,000 --> 00:14:45,000
que finalmente esa energía

257
00:14:45,000 --> 00:14:48,000
que inicialmente había sido recogida aquí

258
00:14:48,000 --> 00:14:50,000
se termina disipando,

259
00:14:50,000 --> 00:14:53,000
se termina desapareciendo.

260
00:14:53,000 --> 00:14:55,000
No desapareciendo porque la energía, ya sabéis,

261
00:14:55,000 --> 00:14:57,000
que ni se crea ni se destruye,

262
00:14:57,000 --> 00:14:59,000
sino que se transforma.

263
00:14:59,000 --> 00:15:01,000
¿Qué pasa a...?

264
00:15:04,000 --> 00:15:06,000
Vamos a ver cómo podía explicaroslo

265
00:15:06,000 --> 00:15:07,000
para que lo entendáis mejor.

266
00:15:07,000 --> 00:15:09,000
Esa energía que se va a perder.

267
00:15:09,000 --> 00:15:11,000
Esa energía que no vuelve de nuevo

268
00:15:11,000 --> 00:15:13,000
a ser recuperada por los productores.

269
00:15:13,000 --> 00:15:15,000
No es como en el ciclo de la materia.

270
00:15:15,000 --> 00:15:17,000
En el ciclo de la materia vamos a tener

271
00:15:17,000 --> 00:15:18,000
que al final la energía,

272
00:15:18,000 --> 00:15:20,000
salvo los posibles escapes que haya,

273
00:15:20,000 --> 00:15:21,000
la energía de la materia,

274
00:15:21,000 --> 00:15:23,000
salvo los posibles escapes que haya,

275
00:15:23,000 --> 00:15:25,000
siempre va a seguir un flujo cíclico.

276
00:15:25,000 --> 00:15:28,000
Sin embargo, la energía no.

277
00:15:28,000 --> 00:15:30,000
La energía va a seguir un tipo de flujo diferente.

278
00:15:30,000 --> 00:15:33,000
Va a seguir un flujo irineal.

279
00:15:33,000 --> 00:15:34,000
¿Vale? Y en ese flujo lineal

280
00:15:34,000 --> 00:15:35,000
va a haber unas pérdidas

281
00:15:35,000 --> 00:15:37,000
que van a hacer que cada vez

282
00:15:37,000 --> 00:15:39,000
la cantidad de energía que haya disponible

283
00:15:39,000 --> 00:15:41,000
sea muchísimo menor

284
00:15:41,000 --> 00:15:43,000
y la mayoría de ella se pierda

285
00:15:43,000 --> 00:15:45,000
en forma de calor.

286
00:15:48,000 --> 00:15:51,000
Bueno, vamos a ver lo que son las adaptaciones

287
00:15:51,000 --> 00:15:52,000
en los seres vivos

288
00:15:52,000 --> 00:15:54,000
y los diversos tipos de adaptación

289
00:15:54,000 --> 00:15:56,000
que podemos encontrar.

290
00:15:56,000 --> 00:15:57,000
¿Vale?

291
00:15:57,000 --> 00:15:59,000
¿Qué significa eso de que los seres vivos

292
00:15:59,000 --> 00:16:00,000
se adaptan a su medio?

293
00:16:00,000 --> 00:16:03,000
Pues es simplemente que desarrollan

294
00:16:03,000 --> 00:16:04,000
una serie de características

295
00:16:04,000 --> 00:16:06,000
que les permiten mejorar

296
00:16:06,000 --> 00:16:08,000
su oportunidad de supervivencia

297
00:16:08,000 --> 00:16:09,000
y dejar de sentencia.

298
00:16:09,000 --> 00:16:11,000
O sea, los organismos

299
00:16:11,000 --> 00:16:14,000
van a experimentar una presión

300
00:16:14,000 --> 00:16:15,000
por parte del medio.

301
00:16:15,000 --> 00:16:17,000
El medio tiene unas características determinadas

302
00:16:17,000 --> 00:16:19,000
y aquellos que hayan desarrollado

303
00:16:19,000 --> 00:16:21,000
unas características

304
00:16:21,000 --> 00:16:23,000
que sean compatibles con ese medio,

305
00:16:23,000 --> 00:16:24,000
pues serán los que sobrevivirán.

306
00:16:24,000 --> 00:16:26,000
Y los que no, pues desaparecerán.

307
00:16:26,000 --> 00:16:28,000
Eso es lo que os viene a decir

308
00:16:28,000 --> 00:16:29,000
aquí este texto.

309
00:16:29,000 --> 00:16:30,000
Entonces,

310
00:16:30,000 --> 00:16:32,000
esos cambios que experimentan los seres vivos

311
00:16:32,000 --> 00:16:34,000
es lo que llamaríamos adaptaciones.

312
00:16:35,000 --> 00:16:36,000
Entonces,

313
00:16:36,000 --> 00:16:37,000
existen muchos tipos

314
00:16:37,000 --> 00:16:39,000
de clasificación de las adaptaciones,

315
00:16:39,000 --> 00:16:40,000
pero yo en este curso

316
00:16:40,000 --> 00:16:42,000
os voy a pedir nada más que tres.

317
00:16:43,000 --> 00:16:44,000
¿Vale?

318
00:16:44,000 --> 00:16:47,000
Tres tipos de adaptaciones.

319
00:16:47,000 --> 00:16:50,000
Vamos a tener las adaptaciones morfológicas

320
00:16:50,000 --> 00:16:52,000
que se refieren a la forma del organismo,

321
00:16:52,000 --> 00:16:54,000
las adaptaciones fisiológicas

322
00:16:54,000 --> 00:16:56,000
que se refieren a los procesos

323
00:16:56,000 --> 00:16:58,000
que tienen lugar en el propio ser vivo

324
00:16:58,000 --> 00:17:01,000
y las adaptaciones de conducta o comportamiento.

325
00:17:02,000 --> 00:17:03,000
¿De acuerdo?

326
00:17:03,000 --> 00:17:04,000
Bueno, pues vamos a ir viendo

327
00:17:04,000 --> 00:17:06,000
cada una de ellas.

328
00:17:06,000 --> 00:17:08,000
A ver, las adaptaciones morfológicas.

329
00:17:08,000 --> 00:17:09,000
Como os dice aquí,

330
00:17:09,000 --> 00:17:12,000
son cambios en la forma de las partes del cuerpo.

331
00:17:12,000 --> 00:17:14,000
De tal manera que esos cambios,

332
00:17:14,000 --> 00:17:16,000
si son compatibles con el medio

333
00:17:16,000 --> 00:17:17,000
en el que vive el organismo,

334
00:17:17,000 --> 00:17:19,000
van a favorecer la supervivencia

335
00:17:19,000 --> 00:17:21,000
y la generación de descendencia

336
00:17:21,000 --> 00:17:23,000
por parte de dicho organismo.

337
00:17:23,000 --> 00:17:26,000
Entonces, casos de este tipo.

338
00:17:26,000 --> 00:17:28,000
Por ejemplo, las aletas de los cetáceos.

339
00:17:28,000 --> 00:17:31,000
Acordaos, cuando os hable de los vertebrados,

340
00:17:31,000 --> 00:17:32,000
que los cetáceos,

341
00:17:32,000 --> 00:17:33,000
ballenas, orcas, delfines,

342
00:17:33,000 --> 00:17:35,000
marsopas, cachalotes, etcétera,

343
00:17:35,000 --> 00:17:37,000
son mamíferos.

344
00:17:37,000 --> 00:17:38,000
¿Vale?

345
00:17:38,000 --> 00:17:40,000
Son mamíferos, no son peces.

346
00:17:40,000 --> 00:17:42,000
Tienen forma plistiforme,

347
00:17:42,000 --> 00:17:43,000
forma de pez,

348
00:17:43,000 --> 00:17:46,000
porque viven en el mismo medio que los peces.

349
00:17:46,000 --> 00:17:47,000
¿De acuerdo?

350
00:17:47,000 --> 00:17:48,000
Pero son mamíferos,

351
00:17:48,000 --> 00:17:49,000
dan de mamar a sus crías.

352
00:17:49,000 --> 00:17:50,000
¿De acuerdo?

353
00:17:50,000 --> 00:17:51,000
Y además son mamíferos

354
00:17:51,000 --> 00:17:54,000
cuyos antepasados eran terrestres.

355
00:17:54,000 --> 00:17:55,000
En el caso de la ballena,

356
00:17:55,000 --> 00:17:56,000
por ejemplo,

357
00:17:56,000 --> 00:17:59,000
se sabe que comparte antepasados

358
00:17:59,000 --> 00:18:01,000
con el actual hipopótamo.

359
00:18:01,000 --> 00:18:02,000
¿Vale?

360
00:18:02,000 --> 00:18:04,000
Eso se observa a través de las estructuras

361
00:18:04,000 --> 00:18:07,000
que hay presentes en el material genético

362
00:18:07,000 --> 00:18:09,000
de los organismos que reciben el nombre de genes.

363
00:18:09,000 --> 00:18:11,000
Esas cosas ya os las explicarán

364
00:18:11,000 --> 00:18:13,000
en cursos superiores.

365
00:18:13,000 --> 00:18:15,000
Pero que sepáis que las ballenas,

366
00:18:15,000 --> 00:18:17,000
orcas, etcétera,

367
00:18:17,000 --> 00:18:18,000
sus antepasados eran terrestres

368
00:18:18,000 --> 00:18:20,000
y se han adaptado a vivir en el medio marino.

369
00:18:20,000 --> 00:18:24,000
Eso ha supuesto perder las extremidades inferiores.

370
00:18:24,000 --> 00:18:25,000
¿Vale?

371
00:18:25,000 --> 00:18:27,000
No tienen patas.

372
00:18:27,000 --> 00:18:28,000
¿De acuerdo?

373
00:18:28,000 --> 00:18:29,000
Y las extremidades anteriores

374
00:18:29,000 --> 00:18:31,000
se han convertido en aletas.

375
00:18:31,000 --> 00:18:32,000
¿Vale?

376
00:18:32,000 --> 00:18:33,000
Y además se han adaptado

377
00:18:33,000 --> 00:18:34,000
una forma plistiforme.

378
00:18:34,000 --> 00:18:35,000
¿Vale?

379
00:18:35,000 --> 00:18:36,000
Presentan la cola,

380
00:18:36,000 --> 00:18:37,000
en la cola han desarrollado precisamente eso,

381
00:18:37,000 --> 00:18:39,000
una cola similar o parecida

382
00:18:39,000 --> 00:18:41,000
a la de los peces.

383
00:18:42,000 --> 00:18:43,000
Luego también, por ejemplo,

384
00:18:43,000 --> 00:18:45,000
cambios en el tamaño.

385
00:18:45,000 --> 00:18:47,000
A medida que nos acercamos a los polos,

386
00:18:47,000 --> 00:18:48,000
en líneas generales,

387
00:18:48,000 --> 00:18:51,000
el tamaño del animal es más grande.

388
00:18:51,000 --> 00:18:53,000
Es muy raro encontrar animales

389
00:18:53,000 --> 00:18:54,000
muy pequeños en los polos.

390
00:18:54,000 --> 00:18:56,000
Lo normal es que encontremos animales

391
00:18:56,000 --> 00:18:58,000
de tamaños más o menos grandes.

392
00:18:58,000 --> 00:18:59,000
¿Por qué?

393
00:18:59,000 --> 00:19:01,000
Porque cuanto más grande es un animal,

394
00:19:01,000 --> 00:19:08,000
menor es su superficie específica.

395
00:19:08,000 --> 00:19:10,000
¿Qué es eso de la superficie específica?

396
00:19:10,000 --> 00:19:13,000
La superficie específica es la relación

397
00:19:13,000 --> 00:19:15,000
o el cociente que existe

398
00:19:15,000 --> 00:19:17,000
entre la superficie y el área

399
00:19:17,000 --> 00:19:19,000
del cuerpo de un organismo, ¿vale?,

400
00:19:19,000 --> 00:19:21,000
y su volumen.

401
00:19:21,000 --> 00:19:24,000
De tal manera que cuanto mayor sea

402
00:19:24,000 --> 00:19:26,000
la superficie específica que tenga,

403
00:19:26,000 --> 00:19:28,000
o sea, cuanto mayor sea ese cociente,

404
00:19:28,000 --> 00:19:31,000
mayor cantidad de calor podrá ganar,

405
00:19:31,000 --> 00:19:33,000
pero también mayor cantidad de calor

406
00:19:33,000 --> 00:19:34,000
podrá perder.

407
00:19:34,000 --> 00:19:35,000
¿De acuerdo?

408
00:19:35,000 --> 00:19:37,000
Por eso los animales pequeños

409
00:19:37,000 --> 00:19:39,000
suelen ser, en líneas generales,

410
00:19:39,000 --> 00:19:40,000
suelen tener problemas

411
00:19:40,000 --> 00:19:42,000
para regular su temperatura

412
00:19:42,000 --> 00:19:44,000
debido precisamente a que

413
00:19:44,000 --> 00:19:47,000
su superficie específica es muy grande.

414
00:19:47,000 --> 00:19:49,000
O sea, tienen una cantidad

415
00:19:49,000 --> 00:19:51,000
de superficie corporal grande

416
00:19:51,000 --> 00:19:53,000
en comparación con el volumen que ocupan.

417
00:19:53,000 --> 00:19:55,000
Entonces, en las zonas de los polos,

418
00:19:55,000 --> 00:19:57,000
los animales grandes,

419
00:19:57,000 --> 00:19:59,000
al tener un volumen mucho más grande,

420
00:19:59,000 --> 00:20:03,000
la relación está entre la superficie corporal

421
00:20:03,000 --> 00:20:05,000
y ese volumen va a disminuir,

422
00:20:05,000 --> 00:20:06,000
y eso le va a permitir

423
00:20:06,000 --> 00:20:08,000
conservar mucho mejor el calor.

424
00:20:08,000 --> 00:20:10,000
¿Vale?

425
00:20:10,000 --> 00:20:12,000
Luego, otro tipo de adaptaciones

426
00:20:12,000 --> 00:20:14,000
son, por ejemplo, las que tenemos aquí.

427
00:20:14,000 --> 00:20:16,000
En este caso tenemos un cactus.

428
00:20:16,000 --> 00:20:17,000
Esto que vemos aquí,

429
00:20:17,000 --> 00:20:19,000
que son lo que llamamos las espinas del cactus,

430
00:20:19,000 --> 00:20:21,000
pues realmente son hojas.

431
00:20:21,000 --> 00:20:24,000
Son hojas que se han transformado en espinas.

432
00:20:24,000 --> 00:20:25,000
¿Para qué?

433
00:20:25,000 --> 00:20:28,000
Para impedir la excesiva evaporación.

434
00:20:28,000 --> 00:20:29,000
Ya sabéis que estas plantas

435
00:20:29,000 --> 00:20:32,000
viven en zonas desérticas y semidesérticas.

436
00:20:32,000 --> 00:20:34,000
Entonces, en esas zonas,

437
00:20:34,000 --> 00:20:35,000
la transpiración,

438
00:20:35,000 --> 00:20:37,000
o sea, la pérdida de vapor de agua,

439
00:20:37,000 --> 00:20:38,000
es muy grande,

440
00:20:38,000 --> 00:20:41,000
pues disminuyendo la superficie de la hoja,

441
00:20:41,000 --> 00:20:45,000
eso hace que la cantidad de agua que se pierda

442
00:20:45,000 --> 00:20:47,000
sea muchísimo menor.

443
00:20:47,000 --> 00:20:48,000
¿De acuerdo?

444
00:20:48,000 --> 00:20:49,000
Y al mismo tiempo también

445
00:20:49,000 --> 00:20:50,000
les sirve de protección

446
00:20:50,000 --> 00:20:52,000
frente a los animales herbívoros.

447
00:20:52,000 --> 00:20:53,000
¿Vale?

448
00:20:53,000 --> 00:20:54,000
Ningún animal herbívoro

449
00:20:54,000 --> 00:20:55,000
se atrevería a comerse el cactus

450
00:20:55,000 --> 00:20:57,000
estando estas espinas,

451
00:20:57,000 --> 00:20:59,000
a no ser que tenga él mismo una adaptación

452
00:20:59,000 --> 00:21:01,000
que le permita eliminar estas espinas

453
00:21:01,000 --> 00:21:04,000
o cuanto menos minimizar su impacto.

454
00:21:04,000 --> 00:21:05,000
¿Vale?

455
00:21:05,000 --> 00:21:07,000
Pero en principio sería una transformación

456
00:21:07,000 --> 00:21:10,000
que también le impediría al herbívoro

457
00:21:10,000 --> 00:21:11,000
comerse a la planta

458
00:21:11,000 --> 00:21:13,000
y por lo tanto protegería,

459
00:21:13,000 --> 00:21:16,000
permitiría la supervivencia de esta planta.

460
00:21:18,000 --> 00:21:19,000
Otro tipo de adaptaciones

461
00:21:19,000 --> 00:21:21,000
son las adaptaciones fisiológicas.

462
00:21:21,000 --> 00:21:22,000
¿Vale?

463
00:21:22,000 --> 00:21:25,000
Que se refiere al funcionamiento del organismo.

464
00:21:25,000 --> 00:21:28,000
Puede estar condicionado por el propio ambiente.

465
00:21:28,000 --> 00:21:31,000
Entonces, casos de adaptaciones fisiológicas,

466
00:21:31,000 --> 00:21:34,000
los que llamamos animales hibernantes,

467
00:21:34,000 --> 00:21:36,000
por ejemplo, osos y lirones,

468
00:21:36,000 --> 00:21:38,000
en principio, como mamíferos,

469
00:21:38,000 --> 00:21:40,000
serían animales homeotermos.

470
00:21:40,000 --> 00:21:42,000
Pueden mantener la temperatura de su cuerpo

471
00:21:42,000 --> 00:21:45,000
independientemente de la temperatura.

472
00:21:45,000 --> 00:21:47,000
Pero esa homeotermia que tienen,

473
00:21:47,000 --> 00:21:49,000
esa capacidad no es perfecta.

474
00:21:49,000 --> 00:21:52,000
De tal manera que durante el invierno,

475
00:21:52,000 --> 00:21:55,000
sus funciones finalmente terminan ralentizándose.

476
00:21:55,000 --> 00:21:57,000
Ralentizar es una palabra que significa

477
00:21:57,000 --> 00:22:00,000
no parar, sino disminuir su velocidad.

478
00:22:00,000 --> 00:22:01,000
¿Vale?

479
00:22:01,000 --> 00:22:02,000
Entonces, como os dice ahí,

480
00:22:02,000 --> 00:22:04,000
disminuye la temperatura de su cuerpo.

481
00:22:04,000 --> 00:22:06,000
¿Y entonces qué es lo que hacen estos animales?

482
00:22:06,000 --> 00:22:08,000
Entran en un periodo de hibernación.

483
00:22:08,000 --> 00:22:09,000
¿Vale?

484
00:22:09,000 --> 00:22:11,000
Entran en una especie de sueño.

485
00:22:11,000 --> 00:22:12,000
¿De acuerdo?

486
00:22:12,000 --> 00:22:14,000
Y su temperatura, la temperatura de su cuerpo,

487
00:22:14,000 --> 00:22:17,000
se mantiene baja, aunque estable.

488
00:22:17,000 --> 00:22:19,000
Y entonces, para protegerse del frío,

489
00:22:19,000 --> 00:22:21,000
se ocultan en alguna cueva, alguna madriguera.

490
00:22:21,000 --> 00:22:23,000
Entran en ese sueño invernal.

491
00:22:23,000 --> 00:22:27,000
Previamente han realizado un gran acopio de comida.

492
00:22:27,000 --> 00:22:28,000
¿Vale?

493
00:22:28,000 --> 00:22:30,000
De tal manera que cuando entran en ese sueño,

494
00:22:30,000 --> 00:22:33,000
presentan una gran acumulación de grasa en su cuerpo

495
00:22:33,000 --> 00:22:35,000
que le van a servir para obtener los nutrientes,

496
00:22:35,000 --> 00:22:39,000
mientras esté sometido a hibernación

497
00:22:39,000 --> 00:22:42,000
y permanecerá inactivo hasta que llegue la primavera.

498
00:22:42,000 --> 00:22:43,000
Cuando llegue la primavera,

499
00:22:43,000 --> 00:22:45,000
inmediatamente sale de ese sueño

500
00:22:45,000 --> 00:22:47,000
y lo primero que tiene que hacer es ir a comer.

501
00:22:47,000 --> 00:22:48,000
¿Por qué?

502
00:22:48,000 --> 00:22:49,000
Porque las reservas de grasa

503
00:22:49,000 --> 00:22:51,000
que había acumulado anteriormente

504
00:22:51,000 --> 00:22:53,000
para pasar el sueño invernal,

505
00:22:53,000 --> 00:22:54,000
ya se han agotado.

506
00:22:54,000 --> 00:22:55,000
¿De acuerdo?

507
00:22:55,000 --> 00:22:57,000
Bueno, pues este sería un caso

508
00:22:57,000 --> 00:22:59,000
de una adaptación fisiológica.

509
00:22:59,000 --> 00:23:01,000
Otra adaptación fisiológica,

510
00:23:01,000 --> 00:23:03,000
las plantas de hoja caduca.

511
00:23:03,000 --> 00:23:04,000
¿Vale?

512
00:23:04,000 --> 00:23:05,000
Porque el invierno,

513
00:23:05,000 --> 00:23:07,000
la cantidad de sol que llega es muy baja.

514
00:23:07,000 --> 00:23:08,000
¿De acuerdo?

515
00:23:08,000 --> 00:23:11,000
Y esas hojas ya no pueden hacer la fotosíntesis.

516
00:23:11,000 --> 00:23:12,000
¿De acuerdo?

517
00:23:12,000 --> 00:23:13,000
Entonces, al no hacer la fotosíntesis,

518
00:23:13,000 --> 00:23:17,000
es un material del cual se tiene que desprender

519
00:23:17,000 --> 00:23:19,000
porque no le sirve para nada.

520
00:23:19,000 --> 00:23:22,000
Entonces, esas hojas se van a desprender.

521
00:23:22,000 --> 00:23:26,000
Previamente han almacenado energía en forma de almidón

522
00:23:26,000 --> 00:23:28,000
en el interior de las células de la planta

523
00:23:28,000 --> 00:23:30,000
y se desprende de las hojas.

524
00:23:30,000 --> 00:23:31,000
¿De acuerdo?

525
00:23:31,000 --> 00:23:33,000
Porque el mantener las hojas durante el invierno

526
00:23:33,000 --> 00:23:35,000
supondría un coste energético muy alto.

527
00:23:35,000 --> 00:23:37,000
Entonces, se pierden las hojas,

528
00:23:37,000 --> 00:23:39,000
el organismo, la planta en este caso,

529
00:23:39,000 --> 00:23:42,000
obtiene energía a partir del almidón,

530
00:23:42,000 --> 00:23:44,000
que es el almidón, para que lo entendáis,

531
00:23:44,000 --> 00:23:47,000
es una sustancia que está constituida por glucosa,

532
00:23:47,000 --> 00:23:48,000
por azúcar,

533
00:23:48,000 --> 00:23:50,000
pues se va manteniendo de ese almidón

534
00:23:50,000 --> 00:23:52,000
hasta que llega la primavera.

535
00:23:52,000 --> 00:23:53,000
En el momento en que llega la primavera

536
00:23:53,000 --> 00:23:55,000
comienza a generarse una nueva hoja,

537
00:23:55,000 --> 00:23:56,000
¿vale?

538
00:23:56,000 --> 00:23:57,000
Y puede volver de nuevo

539
00:23:57,000 --> 00:24:00,000
a realizar correctamente la fotosíntesis.

540
00:24:00,000 --> 00:24:01,000
¿De acuerdo?

541
00:24:03,000 --> 00:24:05,000
Bueno, aquí tenéis, ¿vale?

542
00:24:05,000 --> 00:24:08,000
Lo que os dije de la adaptación fisiológica,

543
00:24:08,000 --> 00:24:09,000
¿vale?

544
00:24:09,000 --> 00:24:12,000
En este caso, los osos, ¿de acuerdo?

545
00:24:12,000 --> 00:24:14,000
Aquí también tienen, además,

546
00:24:14,000 --> 00:24:15,000
una adaptación morfológica

547
00:24:15,000 --> 00:24:18,000
en cuanto al color de la piel, ¿vale?

548
00:24:18,000 --> 00:24:20,000
Y ya sabéis que estos animales,

549
00:24:20,000 --> 00:24:22,000
al tener un tamaño más o menos grande,

550
00:24:22,000 --> 00:24:24,000
la cantidad de calor que pierde su cuerpo

551
00:24:24,000 --> 00:24:25,000
es mucho menor.

552
00:24:26,000 --> 00:24:28,000
Y luego tenemos las adaptaciones de conducta

553
00:24:28,000 --> 00:24:30,000
que están en relación, como os dice aquí,

554
00:24:30,000 --> 00:24:32,000
con el comportamiento de los animales

555
00:24:32,000 --> 00:24:34,000
o también de las plantas.

556
00:24:34,000 --> 00:24:35,000
Aquí lo he puesto en los animales,

557
00:24:35,000 --> 00:24:37,000
pero las plantas también pueden presentar

558
00:24:37,000 --> 00:24:39,000
adaptaciones de conducta.

559
00:24:39,000 --> 00:24:40,000
¿Qué casos tenemos?

560
00:24:40,000 --> 00:24:42,000
Por ejemplo, las migraciones de las aves.

561
00:24:42,000 --> 00:24:45,000
Ya sabéis que las aves se van a desplazar

562
00:24:45,000 --> 00:24:47,000
según sea verano o invierno

563
00:24:47,000 --> 00:24:49,000
en un hemisferio u otro, ¿vale?

564
00:24:49,000 --> 00:24:51,000
Y es muy común ver pasar animales

565
00:24:51,000 --> 00:24:55,000
como las grullas y ese tipo de aves,

566
00:24:55,000 --> 00:24:57,000
¿vale?, que realizan migraciones.

567
00:24:58,000 --> 00:25:01,000
Luego también la acumulación de alimentos en otoño

568
00:25:01,000 --> 00:25:02,000
para pasar la estación invernal,

569
00:25:02,000 --> 00:25:04,000
en el caso de las ardillas.

570
00:25:04,000 --> 00:25:05,000
Esa sería, por ejemplo, también

571
00:25:05,000 --> 00:25:08,000
otra adaptación de conducta, ¿vale?

572
00:25:08,000 --> 00:25:10,000
Aquí lo tenéis, una ardilla que está

573
00:25:10,000 --> 00:25:12,000
recogiendo material que se lo va a llevar

574
00:25:12,000 --> 00:25:14,000
a su madriguera, ¿de acuerdo?

575
00:25:14,000 --> 00:25:16,000
Bueno, ya sabéis que estos animales

576
00:25:16,000 --> 00:25:18,000
normalmente viven en huecos de los árboles

577
00:25:18,000 --> 00:25:21,000
y aprovechan ese alimento que han recolectado

578
00:25:21,000 --> 00:25:23,000
para pasar el invierno.

579
00:25:23,000 --> 00:25:25,000
Eso es lo que ocurre también, por ejemplo,

580
00:25:25,000 --> 00:25:26,000
con las hormigas.

581
00:25:26,000 --> 00:25:29,000
Ahora en verano veréis muchas hormigas,

582
00:25:29,000 --> 00:25:30,000
¿de acuerdo?

583
00:25:30,000 --> 00:25:32,000
Las ves que están muy ajetreadas, etc.,

584
00:25:32,000 --> 00:25:34,000
siempre van buscando material vegetal

585
00:25:34,000 --> 00:25:36,000
para llevarse al hormiguero.

586
00:25:36,000 --> 00:25:37,000
¿Por qué?

587
00:25:37,000 --> 00:25:38,000
Porque están realizando,

588
00:25:38,000 --> 00:25:39,000
es justamente ahora en esta época

589
00:25:39,000 --> 00:25:41,000
cuando empiezan a realizar acopio de material

590
00:25:41,000 --> 00:25:43,000
para poder pasar la estación invernal.

591
00:25:44,000 --> 00:25:45,000
¿Vale?

592
00:25:47,000 --> 00:25:51,000
Y ahora ya vendríamos con el último punto

593
00:25:51,000 --> 00:25:55,000
del tema que voy a tratar yo en este caso,

594
00:25:55,000 --> 00:25:57,000
aunque hay algunas cosas más,

595
00:25:57,000 --> 00:25:58,000
como el caso de los biomas,

596
00:25:58,000 --> 00:26:00,000
que eso me lo vais a tratar vosotros

597
00:26:00,000 --> 00:26:04,000
en las presentaciones que os voy a pedir

598
00:26:04,000 --> 00:26:06,000
sobre este tema, ¿vale?

599
00:26:06,000 --> 00:26:09,000
Y es la actuación humana sobre los ecosistemas.

600
00:26:09,000 --> 00:26:10,000
¿Vale?

601
00:26:10,000 --> 00:26:11,000
En el caso del ser humano,

602
00:26:11,000 --> 00:26:13,000
en principio nosotros no tenemos

603
00:26:13,000 --> 00:26:15,000
depredadores naturales, ¿de acuerdo?

604
00:26:15,000 --> 00:26:18,000
Hombre, es bien cierto que si estamos en el mar,

605
00:26:18,000 --> 00:26:20,000
pues un tiburón nos puede atacar

606
00:26:20,000 --> 00:26:23,000
o en la sabana nos puede atacar un león, etc.,

607
00:26:23,000 --> 00:26:25,000
pero en principio en nuestras condiciones normales

608
00:26:25,000 --> 00:26:27,000
no tenemos depredadores naturales,

609
00:26:27,000 --> 00:26:28,000
como dice aquí,

610
00:26:28,000 --> 00:26:30,000
y ya sabéis que con nuestros avances médicos

611
00:26:30,000 --> 00:26:33,000
y tecnológicos hemos generado

612
00:26:33,000 --> 00:26:34,000
una gran cantidad de población

613
00:26:34,000 --> 00:26:38,000
que nuestro planeta no puede llegar a sostener,

614
00:26:38,000 --> 00:26:39,000
¿de acuerdo?

615
00:26:39,000 --> 00:26:41,000
Y entonces esto ha llevado a muchos ecosistemas

616
00:26:41,000 --> 00:26:44,000
al agotamiento o incluso a la desaparición.

617
00:26:44,000 --> 00:26:47,000
Entonces, como consecuencia de las actividades humanas,

618
00:26:47,000 --> 00:26:49,000
pues tenemos que los suelos han empobrecido,

619
00:26:49,000 --> 00:26:51,000
os ha llegado el proceso de desertización,

620
00:26:51,000 --> 00:26:53,000
luego os explicaré un poquito sobre eso,

621
00:26:53,000 --> 00:26:55,000
se reducen las reservas energéticas

622
00:26:55,000 --> 00:26:56,000
que obtenemos,

623
00:26:56,000 --> 00:26:59,000
que normalmente las obtenemos a partir de materiales,

624
00:26:59,000 --> 00:27:03,000
ya lo sabéis de cuando os he hablado sobre ello

625
00:27:03,000 --> 00:27:05,000
en la geosfera,

626
00:27:05,000 --> 00:27:07,000
carbón, petróleo, gas natural,

627
00:27:07,000 --> 00:27:10,000
que son recursos no renovables, ¿de acuerdo?

628
00:27:10,000 --> 00:27:14,000
No renovables porque para que se pueda volver a generar

629
00:27:14,000 --> 00:27:16,000
el carbón, el petróleo, el gas natural,

630
00:27:16,000 --> 00:27:18,000
se requieren muchos millones de años,

631
00:27:18,000 --> 00:27:21,000
son recursos geológicos, ¿de acuerdo?

632
00:27:21,000 --> 00:27:24,000
Y nosotros no nos podemos permitir el lujo de esperar

633
00:27:24,000 --> 00:27:25,000
tanto tiempo.

634
00:27:25,000 --> 00:27:27,000
Por eso están,

635
00:27:27,000 --> 00:27:30,000
de ahí viene la necesidad de utilizar energías renovables.

636
00:27:30,000 --> 00:27:33,000
Luego tenemos que los bosques también están desapareciendo

637
00:27:33,000 --> 00:27:35,000
porque se usan sus terrenos para la agricultura,

638
00:27:35,000 --> 00:27:37,000
la ganadería, obtener madera,

639
00:27:37,000 --> 00:27:39,000
generar pasos abiertos de comunicación,

640
00:27:39,000 --> 00:27:43,000
en algunos casos también los incendios provocados, ¿vale?

641
00:27:43,000 --> 00:27:46,000
Esto está haciendo precisamente que tenga lugar

642
00:27:46,000 --> 00:27:47,000
esto que aparece aquí,

643
00:27:47,000 --> 00:27:49,000
lo que os estoy señalando con el puntero,

644
00:27:49,000 --> 00:27:52,000
que los suelos se empobrezcan y se llega a la desertización

645
00:27:52,000 --> 00:27:55,000
por la eliminación de la cubierta vegetal.

646
00:27:55,000 --> 00:27:58,000
Luego la caza, la pesca abusiva,

647
00:27:58,000 --> 00:28:00,000
ha llegado a la extinción de muchas especies,

648
00:28:00,000 --> 00:28:03,000
a otras al peligro de extinción, ¿de acuerdo?

649
00:28:03,000 --> 00:28:06,000
Los acuíferos que se están agotando, ¿vale?

650
00:28:06,000 --> 00:28:08,000
Por fuso masivo, ¿de acuerdo?

651
00:28:08,000 --> 00:28:11,000
Inclusive se están contaminando, ¿de acuerdo?

652
00:28:11,000 --> 00:28:15,000
Por la gran cantidad de desechos que se están generando,

653
00:28:15,000 --> 00:28:17,000
el aire, el suelo, el agua,

654
00:28:17,000 --> 00:28:20,000
todos estos recursos los estamos contaminando,

655
00:28:20,000 --> 00:28:24,000
los estamos dañando muchas veces de manera así,

656
00:28:24,000 --> 00:28:26,000
así porque sí, directamente,

657
00:28:26,000 --> 00:28:29,000
como si fuera una cosa que nos va a servir para siempre,

658
00:28:29,000 --> 00:28:30,000
cuando realmente no es así,

659
00:28:30,000 --> 00:28:34,000
sino que por el contrario corremos peligro de matarnos,

660
00:28:34,000 --> 00:28:37,000
corremos peligro de extinguirnos los propios seres humanos

661
00:28:37,000 --> 00:28:41,000
precisamente debido a todo esto que está apareciendo

662
00:28:41,000 --> 00:28:44,000
en la propia pantalla,

663
00:28:44,000 --> 00:28:45,000
o sea, la propia presentación,

664
00:28:45,000 --> 00:28:46,000
porque yo ya os digo,

665
00:28:46,000 --> 00:28:48,000
yo no creo que la vida desaparezca de nuestro planeta

666
00:28:48,000 --> 00:28:50,000
hasta que toque su momento,

667
00:28:50,000 --> 00:28:53,000
yo ya os he hablado en el tema del universo

668
00:28:53,000 --> 00:28:56,000
de que el sol dentro de 5.000 millones de años

669
00:28:56,000 --> 00:28:58,000
se convertirá en una gigante roja,

670
00:28:58,000 --> 00:29:01,000
absorberá la tierra, etcétera, etcétera, ¿vale?

671
00:29:01,000 --> 00:29:06,000
Pero en principio la vida continuará manifestándose,

672
00:29:06,000 --> 00:29:07,000
¿vale?

673
00:29:07,000 --> 00:29:09,000
La vida es muy resistente, ¿vale?

674
00:29:09,000 --> 00:29:12,000
Pero nosotros posiblemente si seguimos así,

675
00:29:12,000 --> 00:29:13,000
no posiblemente no,

676
00:29:13,000 --> 00:29:16,000
seguro que si seguimos así terminaríamos desapareciendo,

677
00:29:16,000 --> 00:29:18,000
ya no solo como civilización,

678
00:29:18,000 --> 00:29:21,000
probablemente hasta como especie, ¿de acuerdo?

679
00:29:21,000 --> 00:29:22,000
Y no se sabe qué sería mejor,

680
00:29:22,000 --> 00:29:24,000
porque desde luego como lo estamos haciendo,

681
00:29:24,000 --> 00:29:28,000
desde luego no vamos por buen camino, ¿vale?

682
00:29:28,000 --> 00:29:30,000
Bueno, y aquí tenéis imágenes

683
00:29:30,000 --> 00:29:33,000
de la actuación humana en los ecosistemas, ¿veis?

684
00:29:33,000 --> 00:29:34,000
Esto que tenemos aquí,

685
00:29:34,000 --> 00:29:36,000
esto podría corresponder, por ejemplo,

686
00:29:36,000 --> 00:29:39,000
a una zona que la tenemos relativamente cercana,

687
00:29:39,000 --> 00:29:41,000
que es el desierto de Almería.

688
00:29:41,000 --> 00:29:43,000
Entonces, ¿qué es lo que ha sucedido en estas zonas?

689
00:29:43,000 --> 00:29:46,000
Bueno, aparte de condicionantes climáticos,

690
00:29:46,000 --> 00:29:50,000
muchas veces estas zonas inicialmente tenían una vegetación,

691
00:29:50,000 --> 00:29:53,000
pero esa vegetación comenzó a atalarse,

692
00:29:53,000 --> 00:29:55,000
como está pasando aquí, en esta imagen.

693
00:29:55,000 --> 00:29:57,000
Comenzó a atalarse para utilizar la madera,

694
00:29:57,000 --> 00:30:00,000
para aprovechar el terreno para la agricultura,

695
00:30:00,000 --> 00:30:02,000
para el paso de vías de comunicación, etcétera.

696
00:30:02,000 --> 00:30:06,000
Entonces, en el momento en que sobrevienen las lluvias,

697
00:30:06,000 --> 00:30:09,000
el terreno al estar desprovisto de materia vegetal,

698
00:30:09,000 --> 00:30:11,000
¿vale?, comienza a ser erosionado,

699
00:30:11,000 --> 00:30:14,000
comienza a ser descompuesto por el agua,

700
00:30:14,000 --> 00:30:16,000
de tal manera que el suelo,

701
00:30:16,000 --> 00:30:19,000
que es el que garantiza la presencia de una cubierta vegetal

702
00:30:19,000 --> 00:30:23,000
y es el que garantiza que todo lo que os he explicado

703
00:30:23,000 --> 00:30:26,000
acerca de los niveles de producción,

704
00:30:26,000 --> 00:30:28,000
de consumidores, descomponedores, etcétera,

705
00:30:28,000 --> 00:30:30,000
se mantenga, o sea, que es el que garantiza

706
00:30:30,000 --> 00:30:32,000
la existencia del ecosistema,

707
00:30:32,000 --> 00:30:34,000
poco a poco ese suelo va desapareciendo

708
00:30:34,000 --> 00:30:38,000
y al final terminamos desarrollando condiciones

709
00:30:38,000 --> 00:30:41,000
como las que aparecen en la imagen, condiciones desérticas.

710
00:30:41,000 --> 00:30:43,000
Bueno, luego aquí tenéis, por ejemplo,

711
00:30:43,000 --> 00:30:46,000
el caso de las explotaciones mineras, ¿vale?,

712
00:30:46,000 --> 00:30:48,000
aparte del gasto que se está haciendo

713
00:30:48,000 --> 00:30:50,000
de recursos que no son renovables,

714
00:30:50,000 --> 00:30:52,000
luego también la contaminación.

715
00:30:52,000 --> 00:30:55,000
Fijaos estas aguas que aparecen aquí,

716
00:30:55,000 --> 00:30:57,000
estas aguas posiblemente por la parte de abajo

717
00:30:57,000 --> 00:30:59,000
se estén filtrando a los acuíferos

718
00:30:59,000 --> 00:31:02,000
y van arrastrando, con ellas,

719
00:31:02,000 --> 00:31:04,000
van arrastrando sustancias químicas

720
00:31:04,000 --> 00:31:06,000
que forman parte de los desechos,

721
00:31:06,000 --> 00:31:08,000
porque estos son desechos, ¿vale?,

722
00:31:08,000 --> 00:31:09,000
de la explotación minera,

723
00:31:09,000 --> 00:31:11,000
y esos desechos con el agua

724
00:31:11,000 --> 00:31:13,000
van a pasar a las aguas subterráneas

725
00:31:13,000 --> 00:31:15,000
y esas aguas subterráneas posiblemente

726
00:31:15,000 --> 00:31:18,000
son las que van a abastecer a un pueblo

727
00:31:18,000 --> 00:31:21,000
un poco más allá o un poco más acá, ¿vale?

728
00:31:21,000 --> 00:31:26,000
Y entonces las personas que viven en ese pueblo,

729
00:31:26,000 --> 00:31:28,000
la población, termina bebiéndose ese agua

730
00:31:28,000 --> 00:31:30,000
y ese agua está contaminada, ¿de acuerdo?

731
00:31:30,000 --> 00:31:32,000
No se puede beber.

732
00:31:32,000 --> 00:31:34,000
Luego aquí tenéis el caso de los incendios forestales,

733
00:31:34,000 --> 00:31:36,000
¿vale?, otra de las cosas que está acabando

734
00:31:36,000 --> 00:31:37,000
con la masa arbórea.

735
00:31:37,000 --> 00:31:40,000
Bueno, y ya no hablemos de la contaminación

736
00:31:40,000 --> 00:31:41,000
del mar con plásticos,

737
00:31:41,000 --> 00:31:43,000
con las manchas de petróleo,

738
00:31:43,000 --> 00:31:45,000
con las aguas residuales que van a parar

739
00:31:45,000 --> 00:31:47,000
de las localidades cercanas.

740
00:31:47,000 --> 00:31:48,000
Hay que tener en cuenta

741
00:31:48,000 --> 00:31:50,000
que las mayores ciudades

742
00:31:50,000 --> 00:31:53,000
se localizan cerca del mar, ¿vale?

743
00:31:53,000 --> 00:31:55,000
Y, por supuesto, todos los residuos

744
00:31:55,000 --> 00:31:57,000
y todos los desechos que se producen

745
00:31:57,000 --> 00:31:59,000
terminan yendo a parar al mar, ¿vale?

746
00:31:59,000 --> 00:32:00,000
Con lo cual, el grado de contaminación

747
00:32:00,000 --> 00:32:03,000
que estamos alcanzando en nuestro planeta

748
00:32:03,000 --> 00:32:06,000
está llegando a niveles insoportables, ¿vale?

749
00:32:06,000 --> 00:32:08,000
Con lo cual, hay que tomar medidas

750
00:32:08,000 --> 00:32:11,000
ya, pero vamos, de inmediato, ¿de acuerdo?

751
00:32:11,000 --> 00:32:13,000
Entonces, de esas acciones,

752
00:32:13,000 --> 00:32:14,000
de esas medidas que hay que tomar,

753
00:32:14,000 --> 00:32:16,000
pues tendríamos todas estas.

754
00:32:16,000 --> 00:32:19,000
El uso de energías alternativas, ¿vale?

755
00:32:19,000 --> 00:32:20,000
La solar, la eólica, etcétera,

756
00:32:20,000 --> 00:32:22,000
que además son renovables,

757
00:32:22,000 --> 00:32:24,000
no se van a agotar.

758
00:32:24,000 --> 00:32:26,000
Evitar los incendios

759
00:32:26,000 --> 00:32:29,000
y utilizar las recolaciones forestales, ¿vale?

760
00:32:29,000 --> 00:32:30,000
Porque, como os he comentado antes,

761
00:32:30,000 --> 00:32:32,000
los bosques, la vegetación en general,

762
00:32:32,000 --> 00:32:34,000
protege al suelo de la erosión.

763
00:32:34,000 --> 00:32:37,000
Crear espacios naturales protegidos, ¿vale?

764
00:32:37,000 --> 00:32:39,000
Los parques nacionales, por ejemplo,

765
00:32:39,000 --> 00:32:42,000
donde se conserven ecosistemas amenazados.

766
00:32:42,000 --> 00:32:45,000
Reducir las emisiones de gases tóxicos, ¿vale?

767
00:32:45,000 --> 00:32:46,000
Mediante sistemas de filtrado,

768
00:32:46,000 --> 00:32:48,000
chimeneas especiales,

769
00:32:48,000 --> 00:32:51,000
depuración de emisiones.

770
00:32:51,000 --> 00:32:52,000
La depuración de las aguas

771
00:32:52,000 --> 00:32:54,000
para que puedan recuperar otra vez su calidad

772
00:32:54,000 --> 00:32:57,000
y puedan volver a ser utilizadas, ¿de acuerdo?

773
00:32:57,000 --> 00:32:59,000
Porque estas aguas que nosotros contaminamos,

774
00:32:59,000 --> 00:33:01,000
si no se limpian, ¿vale?

775
00:33:01,000 --> 00:33:02,000
Ya no van a poder volver a ser utilizadas.

776
00:33:02,000 --> 00:33:06,000
Ya no se pueden volver a ser usadas por el ser humano.

777
00:33:06,000 --> 00:33:08,000
Se estropean, ¿de acuerdo?

778
00:33:08,000 --> 00:33:10,000
O sea, no es que la cantidad de agua

779
00:33:10,000 --> 00:33:12,000
que haya en nuestro planeta haya disminuido.

780
00:33:12,000 --> 00:33:15,000
La cantidad de agua, más o menos, mantiene constante.

781
00:33:15,000 --> 00:33:18,000
El problema es la disponibilidad de esa agua.

782
00:33:18,000 --> 00:33:19,000
Y contaminando del modo

783
00:33:19,000 --> 00:33:21,000
que estamos contaminando el agua,

784
00:33:21,000 --> 00:33:23,000
la disponibilidad va a ser cada vez menor.

785
00:33:23,000 --> 00:33:26,000
Por eso, porque ese agua ya no nos sirve.

786
00:33:26,000 --> 00:33:28,000
El reciclado de materiales, ¿vale?

787
00:33:28,000 --> 00:33:31,000
Es conveniente no gastar tanto.

788
00:33:31,000 --> 00:33:33,000
O sea, esto, en principio,

789
00:33:33,000 --> 00:33:35,000
pues va un poco en contra de la sociedad de consumo.

790
00:33:35,000 --> 00:33:36,000
Bueno, un poco no,

791
00:33:36,000 --> 00:33:39,000
bastante en contra del tipo de sociedad en el que vivimos

792
00:33:39,000 --> 00:33:42,000
que tendemos al consumo, al usar y tirar, ¿vale?

793
00:33:42,000 --> 00:33:45,000
Hay muchas cosas que pueden volver a ser reutilizadas.

794
00:33:45,000 --> 00:33:49,000
Entonces, yo os aconsejo que plásticos, envases,

795
00:33:49,000 --> 00:33:52,000
bricks en la bolsa amarilla, el contenedor amarillo,

796
00:33:52,000 --> 00:33:55,000
el vidrio en el contenedor verde o azul,

797
00:33:56,000 --> 00:33:58,000
los papeles en el otro contenedor,

798
00:33:58,000 --> 00:34:00,000
los aerosoles, los tapones, etc.

799
00:34:00,000 --> 00:34:03,000
Cada cosa en sus contenedores correspondientes, ¿vale?

800
00:34:03,000 --> 00:34:05,000
O sea, hacer la separación,

801
00:34:05,000 --> 00:34:08,000
porque luego esos materiales pueden volver a ser utilizados.

802
00:34:08,000 --> 00:34:09,000
Y, por supuesto,

803
00:34:09,000 --> 00:34:13,000
desarrollar actitudes de respeto hacia el medioambiente, ¿vale?

804
00:34:13,000 --> 00:34:15,000
Chicos, gracias a este medioambiente,

805
00:34:15,000 --> 00:34:16,000
nosotros podemos vivir.

806
00:34:16,000 --> 00:34:18,000
Y yo puedo estar explicándoos esto

807
00:34:18,000 --> 00:34:21,000
y vosotros podéis estar escuchando y viendo este vídeo, ¿vale?

808
00:34:21,000 --> 00:34:22,000
O estar en clase.

809
00:34:22,000 --> 00:34:26,000
Si no cambiamos esta mentalidad, no cambiamos esta actitud,

810
00:34:26,000 --> 00:34:29,000
os puedo asegurar que de aquí a pocos años

811
00:34:29,000 --> 00:34:33,000
las cosas se pueden poner muy feas para la raza humana, ¿vale?

812
00:34:33,000 --> 00:34:35,000
O sea, que hay que partir desde ya mismo.

813
00:34:35,000 --> 00:34:36,000
Desde ya mismo,

814
00:34:36,000 --> 00:34:39,000
procurar desarrollar estas actitudes de respeto

815
00:34:39,000 --> 00:34:42,000
y procurar siempre, en la medida de lo posible,

816
00:34:42,000 --> 00:34:46,000
realizar el reciclado de materiales, ¿vale?

817
00:34:46,000 --> 00:34:48,000
No tiréis los papeles al suelo,

818
00:34:48,000 --> 00:34:49,000
tirarlos en la papelera

819
00:34:49,000 --> 00:34:51,000
o tirarlos en su contenedor correspondiente, ¿vale?

820
00:34:51,000 --> 00:34:54,000
O sea, todo este tipo de cosas que están en nuestra mano

821
00:34:54,000 --> 00:34:57,000
que podemos realizar para evitar precisamente

822
00:34:57,000 --> 00:35:00,000
que aumente esa contaminación, ¿de acuerdo?

823
00:35:00,000 --> 00:35:03,000
Bueno, chicos, pues entonces, con esto,

824
00:35:03,000 --> 00:35:05,000
ya se había acabado el tema de ecosistemas.

825
00:35:05,000 --> 00:35:09,000
Espero que os sirva esta presentación,

826
00:35:09,000 --> 00:35:11,000
sobre todo en el caso, bueno, este vídeo,

827
00:35:11,000 --> 00:35:12,000
esta presentación,

828
00:35:12,000 --> 00:35:15,000
sobre todo en el caso de que no podéis acudir

829
00:35:15,000 --> 00:35:16,000
en algún día a clase, ¿vale?

830
00:35:16,000 --> 00:35:20,000
Ya sabéis que podéis venir a ver este vídeo,

831
00:35:20,000 --> 00:35:21,000
también la propia presentación

832
00:35:21,000 --> 00:35:24,000
y ya sabéis, en caso de dudas, consultas, etc.,

833
00:35:24,000 --> 00:35:27,000
me podéis escribir al correo electrónico

834
00:35:27,000 --> 00:35:32,000
o podéis decírmelo en clase cuando nos veamos, ¿de acuerdo?

835
00:35:32,000 --> 00:35:34,000
Venga, chicos, hasta otra.