1
00:00:01,520 --> 00:00:04,660
Actividad de la unidad didáctica 4, el equipo de enfermería.

2
00:00:05,080 --> 00:00:11,060
Las 28 alumnas de TCAE tienen que ver el vídeo que se indica en el punto 1 en su casa.

3
00:00:11,740 --> 00:00:15,119
Se recomienda activar los subtítulos porque hay alumnas con hipoacusia.

4
00:00:15,720 --> 00:00:21,260
Posteriormente en clase se les separará por parejas formadas por una alumna avanzada y otra más retrasada.

5
00:00:21,760 --> 00:00:26,739
Les pido que primero lean por separado el caso del paciente del cuadro del punto 2

6
00:00:26,739 --> 00:00:34,659
y luego lo lean en conjunto y decidan qué información es importante extraer sobre su enfermedad y la subrayen.

7
00:00:35,020 --> 00:00:38,840
El texto está en Arial, que es recomendado para los disléxicos.

8
00:00:39,460 --> 00:00:44,500
Luego, tienen que completar una tabla de valoración de enfermería que les entrego

9
00:00:44,500 --> 00:00:51,140
según el modelo de necesidades de Virginia Henderson, al igual que se muestra en el ejemplo punto 3.

10
00:00:51,640 --> 00:00:55,939
Esta tabla, que es mi instrumento de evaluación, será calificada por mí con una rúbrica

11
00:00:55,939 --> 00:00:58,579
para obtener una nota de 1 a 10.