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00:00:01,649 --> 00:00:08,769
Soy Concepción Flores y esta es una tarea, la 3, del curso Mejore la competencia digital.

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00:00:09,310 --> 00:00:13,949
La accesibilidad a los contenidos digitales educativos es fundamental actualmente.

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00:00:14,130 --> 00:00:17,809
La evolución digital es una constante en todos los ámbitos y especialmente en la educación.

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00:00:18,750 --> 00:00:23,649
Los docentes debemos atender a todo tipo de perfiles y adaptar nuestros contenidos.

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00:00:24,890 --> 00:00:29,370
Esto significa incluir a todos y generar igualdad de oportunidades.

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00:00:29,370 --> 00:00:34,509
Este vídeo está destinado a facilitar la accesibilidad para personas con discapacidad auditiva

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00:00:34,509 --> 00:00:39,329
o los que tienen problemas de comprensión, o simplemente aquellos que prefieren leer.

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00:00:40,270 --> 00:00:45,530
El contenido audiovisual se hace accesible gracias al sustitulado.

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00:00:45,869 --> 00:00:50,409
De esta manera, los alumnos con dicha discapacidad o con otras circunstancias

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00:00:50,409 --> 00:00:54,049
pueden participar en el proceso de aprendizaje.

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00:00:54,049 --> 00:00:58,929
el primer circuito que vamos a calcular es un circuito serie

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00:00:58,929 --> 00:01:02,530
que se caracteriza como podemos ver a la izquierda

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00:01:02,530 --> 00:01:07,549
dos resistencias que están una continuación de la otra

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00:01:07,549 --> 00:01:09,170
solamente hay una rama

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00:01:09,170 --> 00:01:12,989
por lo tanto la corriente solamente tiene un camino

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00:01:12,989 --> 00:01:16,829
la corriente que circula es la misma por todos los elementos

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00:01:16,829 --> 00:01:19,989
para hacer los cálculos en este circuito

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00:01:19,989 --> 00:01:29,590
Tenemos que calcular la resistencia total o resistencia equivalente y es la suma de todas las resistencias que estén en serie.

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00:01:30,510 --> 00:01:39,989
A su vez, la tensión que genera la batería es igual a la suma de las tensiones.

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00:01:42,840 --> 00:01:44,879
Un paso más, circuito paralelo.

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00:01:44,879 --> 00:01:54,939
Se caracteriza, como vemos también a la izquierda, dos resistencias que están en paralelo a su vez con una batería de 9 voltios.

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00:01:54,939 --> 00:02:07,620
Para calcular la resistencia total, en este caso tenemos que hacer la inversa de la resistencia total de un circuito es igual a la suma de las inversas de las resistencias que hay en el circuito.

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00:02:07,680 --> 00:02:10,360
Si hay más, pues pondremos más términos.

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00:02:11,120 --> 00:02:13,560
Despejamos y ahí tenemos nuestra resistencia total.

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00:02:13,560 --> 00:02:24,819
La intensidad que sale de la batería es igual a la suma de las intensidades de cada una de las ramas, es decir, I1 más I2.

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00:02:25,419 --> 00:02:32,139
Y la tensión que genera la batería es igual a las tensiones I y II.

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00:02:33,439 --> 00:02:42,319
Podemos ver un circuito donde R2 y R3 son dos resistencias que están en paralelo, a su vez con R1 que está en serie.

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00:02:42,319 --> 00:02:52,460
Entonces nosotros haríamos los cálculos como los hemos hecho en el circuito anterior para R2 y R3 y tendríamos su resistencia equivalente llamada ahora RP.

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00:02:53,080 --> 00:03:02,580
Ahora seguiríamos calculando el circuito ya en serie R1 y RP al igual que hemos hecho en el circuito en serie.