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Hola, soy Víctor Ivánco y presento este vídeo para las evidencias fundamentales del portafolio de la competencia digital docente

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como la creación de contenidos educativos digitales.

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En este caso se trata de la creación de un formulario, se trata de la prueba de evaluación final de la segunda evaluación,

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en este caso para la clase de cuarto de la ESO B, donde a través de los formularios de Google,

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Bueno, pues se han ido desarrollando distintos tipos de preguntas, como en este caso de columnas o completar una imagen o de tipo test, de respuestas múltiples o de varias opciones.

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y donde los alumnos tienen que ir desarrollando estas preguntas.

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Está puesto en este caso el modo bloqueo porque todos nuestros alumnos usan Chromebook

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y los alumnos, una vez finalizado el cuestionario, pueden ver las preguntas respondidas de manera incorrecta,

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incorrecta, las preguntas de maneras correctas, sus puntuaciones, etcétera. Una vez que finalizan,

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sus respuestas quedan registradas y se exportan a una hoja de cálculo a través de la cual se

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identifica qué preguntas han sido las que, o yo puedo identificar qué preguntas han sido las que

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mayoritariamente han sido mal contestadas o etcétera. Así como la hora y el momento en el

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que ha sido cuestionado. Bien, pues supongo que es suficiente como para presentar este

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vídeo que sirva para evidenciar las evidencias fundamentales en la creación de contenidos

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educativos digitales. Muchas gracias.