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00:00:00,000 --> 00:00:04,480
segundo de bachillerato. Este aula virtual la tengo configurada en bloques. Inicialmente

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00:00:04,480 --> 00:00:10,040
les doy una bienvenida con una imagen un poco curiosa que me gusta a mí. Aquí mismo igual

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00:00:10,040 --> 00:00:15,880
les doy la bienvenida al curso de física de 2022-2023. Y aquí en lo principal tengo

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00:00:15,880 --> 00:00:19,360
una pantalla que le añadí al final de la encuesta de la práctica docente, que es una

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00:00:19,360 --> 00:00:23,440
encuesta que tienen que ir haciendo los alumnos. Entonces ellos van respondiendo y me llega

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00:00:23,440 --> 00:00:34,020
a mí la retroalimentación. Luego tengo configurado avisos para que les lleguen si he subido una

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00:00:34,020 --> 00:00:43,500
solución, si no, ellos pueden responder o hacer cuestiones. Y aquí tengo ejercicios

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00:00:43,500 --> 00:00:51,380
que les mandé para que los entregaras. Estos eran ejercicios de subida de nota. Luego el

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00:00:51,380 --> 00:00:55,700
resto de aula tengo las directrices de la UBA, ya que segundo de bachillerato es un

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00:00:55,700 --> 00:00:58,380
curso orientado a la UBA, entonces para que vean todas las orientaciones que nos va mandando

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00:00:58,380 --> 00:01:02,220
desde la universidad, si nos han mandado archivos adjuntos o lo que sea, que lo abran, que los

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00:01:02,220 --> 00:01:08,420
descargan, que lo puedan leer. Estos son archivos de la universidad. Y luego ya les puedo ir

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00:01:08,420 --> 00:01:13,060
poniendo exámenes de cursos anteriores o exámenes actuales. Les pongo exámenes y

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00:01:13,060 --> 00:01:19,380
las soluciones. Luego lo tengo configurado en bloques con los temas, el tema 1, 2, 3,

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00:01:19,380 --> 00:01:23,820
4. Y dentro de cada bloque, el similar para todos, tengo los apuntes, los ejercicios

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00:01:23,820 --> 00:01:29,900
que vamos a realizar y un enlace directo a apuntes de la EBAO donde les vienen todos

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00:01:29,900 --> 00:01:34,700
los exámenes de EBAO del bloque que estamos tratando, así como las soluciones. Este enlace

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00:01:34,700 --> 00:01:38,460
no es mío, entonces les pongo aquí el link directamente para que vayan a la web. También

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00:01:38,460 --> 00:01:45,660
pueden descargar el archivo si quieren y lo van haciendo. Tienen tanto eso como, luego

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00:01:45,660 --> 00:01:51,580
les pongo una tarea, que pueden ser ejercicios. Esa tarea está personalizada cuando la han

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00:01:51,580 --> 00:01:57,700
mandado y se califica. Yo la califico mediante una rúbrica a la que ellos son conocedores.

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00:01:57,700 --> 00:02:02,540
Si están desarrollados con rigor, les pongo de los 0 a los 2 puntos, se agrega a todos

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00:02:02,540 --> 00:02:06,780
los ejercicios y la resolución es correcta. Es una rúbrica sencilla que me permite corregir

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00:02:06,780 --> 00:02:10,820
de manera rápida los ejercicios, ya que a estos mismos luego los hacemos en clase y

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00:02:10,820 --> 00:02:17,860
ellos pueden corregirlos. Yo simplemente lo que hago es ver si lo han resuelto, si

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00:02:17,860 --> 00:02:22,500
lo han intentado y si han ido trabajando. Se los pido antes de hacerlos en clase, tengo

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00:02:22,500 --> 00:02:27,580
aquí lo que han resuelto y luego, porque la tarea se cierra una vez finalizada la entrega,

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00:02:27,580 --> 00:02:33,660
y luego ya lo resolvemos en clase. Después, ¿qué más tengo? Esto lo tengo para todos

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00:02:33,660 --> 00:02:39,580
los bloques. Después tengo la evaluación, aquí arriba la configuración del curso,

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00:02:39,580 --> 00:02:45,140
aquí son las imágenes que tengo, la configuración abierta, los GIF, la imagen que tengo de presentación

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00:02:45,140 --> 00:02:51,100
y todo. Participantes, se matricula a todos los alumnos automatriculados, están totalmente

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00:02:51,100 --> 00:02:56,860
automatriculados en… los automatriculo, perdón, y luego las calificaciones también

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00:02:56,860 --> 00:03:03,020
las tengo y evaluación las tengo configuradas. Primera evaluación, segunda evaluación

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00:03:03,020 --> 00:03:09,940
y tercera evaluación. Tengo tanto los exámenes, los exámenes 2, ejercicios del libro, tarea

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00:03:09,940 --> 00:03:15,860
de valoración de trabajo, ejercicios, exámenes, media total de exámenes, tarea… está todo

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00:03:15,860 --> 00:03:24,300
configurado para hacerlo. En cuanto a los informes, pues tengo competencias, no las

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00:03:24,380 --> 00:03:34,380
tengo configuradas. Actividad del curso, pues la vamos viendo y el foro, a ver si me va esto.

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00:03:34,380 --> 00:03:42,620
Bueno, la actividad del curso ya la hemos visto, que es la de participantes y la finalización

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00:03:42,620 --> 00:03:48,900
de la actividad, ahí se me ha ido esto. Finalización de la actividad, lo tenemos aquí. Las actividades

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00:03:48,900 --> 00:03:52,060
que se dan por finalizadas son las que son ejercicios que tienen que entregar porque

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00:03:52,060 --> 00:04:02,300
lo demás no son actividades. Tengo configuradas insignias, que ahora mismo era para las entregas

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00:04:02,300 --> 00:04:07,580
extras que se han configurado a final de curso y las teníamos hechas para ver si los alumnos

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00:04:07,580 --> 00:04:14,540
hacían. Ahora mismo la tenemos sin habilitar el acceso y ahí tengo la insignia de este

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00:04:14,540 --> 00:04:22,620
aula virtual, que es la que tengo que entregar para el curso de la competencia docente, es

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00:04:22,620 --> 00:04:26,540
el trabajo que se realiza. Todo se trata de hacer de manera que sea visual para el alumno

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00:04:26,540 --> 00:04:31,100
y que así pueda tener un interés hacia la asignatura. De mismo modo, que no sé si me

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00:04:31,100 --> 00:04:39,340
va a dar tiempo a decirlo, los exámenes se los pongo de manera que sean contextualizados,

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00:04:39,340 --> 00:04:44,300
un poco para que vean que siempre todo puede tener una cierta creatividad y aparte que

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00:04:44,300 --> 00:04:50,020
todo lo que se estudia se puede aplicar en un estudio posterior, incluso en películas

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00:04:50,020 --> 00:04:54,700
o en realidad a veces se utiliza en noticias. Muchas gracias por todo. Un saludo.