1 00:00:00,000 --> 00:00:04,280 y voy a explicaros cómo trabajo con mi aula virtual. 2 00:00:04,620 --> 00:00:09,640 En primer lugar, explicar cómo consigo que los alumnos accedan. 3 00:00:09,800 --> 00:00:14,400 Las credenciales de EducaMadrid se envían desde el centro a cada familia. 4 00:00:14,400 --> 00:00:19,800 Una vez con las credenciales, yo mando un correo a todas las familias de mi clase 5 00:00:19,800 --> 00:00:29,320 explicando un poco cómo acceder, el enlace y el itinerario que deben seguir para llegar a la aula virtual. 6 00:00:30,000 --> 00:00:48,020 Bien, paso a explicaros un poquito cómo está dividida mi aula virtual. Está dividida en diferentes asignaturas, en cada una de ellas subo contenidos, diferentes actividades, enlaces que les vienen bien para reforzar los contenidos que trabajamos. 7 00:00:48,020 --> 00:00:54,299 y enseñaros los participantes matriculados en mi aula virtual 8 00:00:54,299 --> 00:00:57,380 que son mis alumnos de los dos últimos cursos. 9 00:01:03,179 --> 00:01:06,200 Volviendo al curso, podemos ver, como he mencionado anteriormente, 10 00:01:06,280 --> 00:01:08,040 que está dividido en diferentes asignaturas. 11 00:01:08,640 --> 00:01:13,959 Aquí, en términos generales, suelo poner información que viene bien a las familias circulares, 12 00:01:13,959 --> 00:01:17,799 tienen un foro de dudas por si tienen alguna duda, alguna pregunta. 13 00:01:18,519 --> 00:01:20,120 Tienen acceso también a la web del colegio. 14 00:01:20,120 --> 00:01:27,459 les pongo también alguna anotación que necesiten ellos para saber que tienen que traer algo los niños 15 00:01:27,459 --> 00:01:32,819 y luego pues algún recurso, en este caso por ejemplo, refuerzo para trabajar en casa 16 00:01:32,819 --> 00:01:35,680 un documento elaborado por las profes 17 00:01:35,680 --> 00:01:42,159 para trabajar los aspectos en los que mayor dificultad tienen los niños 18 00:01:42,159 --> 00:01:46,120 seguimos bajando, por ejemplo, en el área de lengua 19 00:01:46,120 --> 00:01:49,959 podemos encontrar todo tipo de recursos 20 00:01:49,959 --> 00:01:53,739 enlaces a lecturas, enlaces a juegos 21 00:01:53,739 --> 00:01:57,879 y a fichas interactivas que trabajan los contenidos 22 00:01:57,879 --> 00:02:02,959 que vamos viendo y pueden hacer ellos en casa 23 00:02:02,959 --> 00:02:05,900 de manera más interactiva 24 00:02:05,900 --> 00:02:12,860 también podemos ver una tarea que tenemos aquí 25 00:02:12,860 --> 00:02:17,080 una redacción de lengua en la que ellos pueden escribir o subir el documento directamente 26 00:02:17,080 --> 00:02:20,860 y yo después puedo calificar mediante una rúbrica 27 00:02:20,860 --> 00:02:23,419 y aparte de calificar con la rúbrica 28 00:02:23,419 --> 00:02:27,439 puedo darles un poco de retroalimentación escrita 29 00:02:27,439 --> 00:02:31,039 diciéndoles qué es lo que está bien y qué es lo que pueden mejorar 30 00:02:31,039 --> 00:02:38,960 en todas las secciones tengo recursos de este tipo 31 00:02:38,960 --> 00:02:43,020 en matemáticas igual, vídeos sobre cómo hacemos cosas en clase 32 00:02:43,020 --> 00:02:48,180 para que las familias sepan cómo darles ese refuerzo que necesitan 33 00:02:48,180 --> 00:02:51,259 fichas de repaso de todo lo que estamos viendo 34 00:02:51,259 --> 00:02:56,099 voy ocultando y mostrando a los estudiantes 35 00:02:56,099 --> 00:02:57,979 en función de lo que vamos trabajando en clase 36 00:02:57,979 --> 00:02:59,900 no siempre está todo visible para ellos 37 00:02:59,900 --> 00:03:02,259 tienen aquí algún cartel de recursos 38 00:03:02,259 --> 00:03:05,319 de contenidos que les cuesta un poquito más 39 00:03:05,319 --> 00:03:06,960 para que puedan reforzar en casa 40 00:03:06,960 --> 00:03:10,120 si seguimos bajando 41 00:03:10,120 --> 00:03:12,520 en el área de ciencias en ambas áreas 42 00:03:12,520 --> 00:03:15,520 podemos encontrar sobre todo vídeos de refuerzo 43 00:03:15,520 --> 00:03:24,580 También les suelo poner enlaces a páginas web que les vienen bien para trabajar los contenidos que estamos trabajando. 44 00:03:24,759 --> 00:03:30,280 En este caso, por ejemplo, pueden imprimir mapas para trabajar los contenidos. 45 00:03:31,960 --> 00:03:42,379 Aparte de los vídeos y fichas interactivas, tenemos también la opción de cuestionarios que utilizamos para repasar los contenidos. 46 00:03:42,379 --> 00:04:13,030 En este caso, por ejemplo, en el área de naturales tienen aquí acceso a esquemas que hemos hecho las profes. Ellos pueden descargar, repasar y luego hacer el cuestionario. En este caso tienen acceso a los vídeos y después pueden aquí acceder debajo al cuestionario en el que tienen preguntas relacionadas con los contenidos. 47 00:04:13,030 --> 00:04:40,610 Esto es un ejemplo de pregunta que tienen en el cuestionario, los distintos tipos de vertebrados y ellos deben elegir en función de las características, ese es un tipo de pregunta, otro tipo de pregunta pues verdadero o falso, este tipo de actividades que luego a ellos les da una nota, a mí también y podemos ver qué es lo que no han entendido bien, en qué han fallado y en términos generales esta es mi aula virtual. Muchas gracias.