1
00:00:02,669 --> 00:00:08,310
Para aportar la evidencia del sistema de gestión de aprendizaje voy a utilizar mi aula virtual de Google Classroom.

2
00:00:08,869 --> 00:00:12,630
En este espacio podemos encontrar todos los elementos que indica la rúbrica.

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00:00:13,369 --> 00:00:15,990
Podemos ver que la plataforma está actualizada.

4
00:00:16,769 --> 00:00:21,129
A mano izquierda encontramos el código de la clase para acceder a la misma.

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00:00:22,010 --> 00:00:26,070
En la pestaña de personas está nuestro grupo de alumnos matriculado.

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00:00:26,070 --> 00:00:35,549
Por otro lado, en la pestaña de trabajo de clase he dedicado la parte de arriba principal para incluir la guía didáctica de matemáticas

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00:00:35,549 --> 00:00:42,950
Se trata de un documento de Google donde los alumnos pueden ver los contenidos que vamos a desarrollar a lo largo del curso

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00:00:42,950 --> 00:00:48,049
Así como la temporalización de los mismos, las actividades y los criterios de calificación

9
00:00:48,049 --> 00:00:54,990
Por otro lado, he incluido una guía de cómo un tutorial, cómo trabajar en Google Classroom

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00:00:54,990 --> 00:01:03,170
Los alumnos acceden a este material y desde aquí acceden a un vídeo en YouTube que les explica el funcionamiento del mismo.

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00:01:03,810 --> 00:01:06,709
Y finalmente hemos dedicado un espacio también a la netiqueta.

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00:01:07,209 --> 00:01:16,010
A principio de curso hemos acordado unas normas entre todos sobre el respeto en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación

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00:01:16,010 --> 00:01:20,409
y también he adjuntado dos vídeos que nos hablan sobre qué es la netiqueta

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00:01:20,409 --> 00:01:27,390
y ponen ejemplos para que los alumnos sepan hacer un buen uso responsable de internet.

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00:01:27,829 --> 00:01:35,849
Por otro lado, este aula virtual está estructurado por temas que están directamente relacionados

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00:01:35,849 --> 00:01:40,250
con las unidades didácticas que recoge nuestra programación didáctica de matemáticas.

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00:01:41,290 --> 00:01:47,349
Además, este aula virtual muestra la secuencia de cada unidad didáctica

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00:01:47,349 --> 00:01:55,689
donde incluimos tanto materiales como tareas para que resuelvan nuestros alumnos.

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00:01:56,590 --> 00:02:02,269
En cada una de estas secuencias didácticas podemos encontrar diferentes contenidos digitales.

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00:02:02,269 --> 00:02:13,530
Por ejemplo, enlaces a Canva, a infografías, enlaces también a presentaciones de PowerPoint

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00:02:13,530 --> 00:02:18,090
con el contenido que estamos trabajando para que puedan estudiar

22
00:02:18,090 --> 00:02:24,150
y también contenidos digitales para la aplicación de contenidos

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00:02:24,150 --> 00:02:29,229
como por ejemplo acceso a fichas interactivas como Live Worksheet

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00:02:29,229 --> 00:02:32,110
para aplicar los contenidos que estamos trabajando

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00:02:32,110 --> 00:02:38,629
y por tanto nuestra plataforma de aprendizaje incluye diferentes contenidos, metodologías

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00:02:38,629 --> 00:02:42,770
y diferentes formas de aprendizaje.

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00:02:42,770 --> 00:02:55,889
Además, en nuestra plataforma hemos incluido aquí en el navegador, en la parte superior derecha, diferentes elementos de accesibilidad para facilitar la navegación a nuestros alumnos.

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00:02:56,050 --> 00:03:07,590
Por un lado, encontramos el traductor de Google. A continuación, tenemos el lector de voz. Por ejemplo, seleccionamos aquí polígonos, ver el material.

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00:03:07,590 --> 00:03:11,509
Si seleccionamos cualquier texto, el alumno puede dar...

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00:03:11,509 --> 00:03:16,289
Un polígono es una superficie plana limitada por una línea poligonal cerrada.

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00:03:16,889 --> 00:03:21,590
De esta forma ayudamos a nuestros alumnos con alguna dificultad auditiva.

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00:03:22,830 --> 00:03:30,629
Por otro lado, también tenemos aquí en las extensiones, hemos añadido el zoom para ampliar o disminuir el tamaño de nuestra página.

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00:03:31,289 --> 00:03:35,310
Y finalmente, un cambiador de fuente.

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00:03:35,310 --> 00:03:42,050
Aquí se pueden seleccionar el tipo de fuente que desean, el tamaño, el color y de esta forma también facilitar el acceso.

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00:03:43,469 --> 00:04:01,409
Por otro lado, decir que en Google Classroom nos permite, nos metemos en una de las tareas, por ejemplo aquí en polígonos, editar, nos permite mandarlo a toda nuestra clase o seleccionar a los alumnos que queremos enviar ese contenido.

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00:04:01,409 --> 00:04:23,449
De esta manera también atendemos a la diversidad y podemos añadir también contenidos extras y mandarlos a los alumnos o crear material diferenciado para cada uno de nuestros alumnos simplemente pinchando en estas pestañas de editar enviaríamos el contenido a los alumnos que lo requieran.

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00:04:24,550 --> 00:04:31,269
Finalmente decir que todo este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para educación.

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00:04:31,410 --> 00:04:32,170
Gracias.