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00:00:00,450 --> 00:00:05,169
Buenas tardes, mi nombre es Ruth Montero y voy a explicar la tarea 1.

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00:00:05,629 --> 00:00:10,490
Para ello me he centrado en el aula virtual de tercero de primaria del Colegio Público Felipe II.

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00:00:11,230 --> 00:00:17,050
El aula virtual está dividida en diferentes secciones en función de las áreas que trabajamos en el aula,

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00:00:17,769 --> 00:00:22,589
donde todos los docentes que imparten clase a estos niños pueden añadir contenidos.

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00:00:23,570 --> 00:00:28,129
Cada asignatura, a su vez, está dividida en diferentes unidades didácticas,

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00:00:28,129 --> 00:00:34,490
donde el alumno puede hacer actividades, juegos, ver vídeos de repaso, etc.

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00:00:35,009 --> 00:00:40,590
Esto le permite al alumno poder conocer el grado de adquisición de los contenidos

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00:00:40,590 --> 00:00:45,750
en cada momento y a las familias saber lo que estamos trabajando dentro del aula.

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00:00:45,750 --> 00:00:52,670
En el aula virtual además tenemos foros, recursos varios, encuestas o cuestionarios.

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00:00:52,670 --> 00:01:02,030
Estos foros sirven tanto al alumno como a las familias para poder plantear dudas o su opinión sobre algún tema en concreto.

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00:01:02,229 --> 00:01:10,549
Los participantes que están inscritos dentro de este habla virtual son los alumnos y los profesores que dan clase dentro de tercero de primaria.

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00:01:10,849 --> 00:01:15,349
Los alumnos con el rol de alumno y los profesores con el rol de profesor.

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00:01:15,349 --> 00:01:26,370
Además, en calificaciones encontramos las calificaciones de algunas de las actividades que se han trabajado a través del aula virtual en tercero de primaria.

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00:01:26,370 --> 00:01:40,430
Además, he creado una serie de insignias que los alumnos pueden adquirir en función de diferentes aspectos como la asistencia, los deberes, la colaboración y la convivencia dentro del aula.

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00:01:40,430 --> 00:01:55,909
Todos los contenidos se evalúan a través de la aplicación Aditio, donde puedo realizar mi propia autoevaluación y evaluar a todas las clases en las que imparto clase en todas las áreas.

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00:01:57,590 --> 00:02:06,629
Además aquí podemos evaluar todas las unidades didácticas con notas ponderadas y aritméticas.

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00:02:06,629 --> 00:02:28,270
La evaluación de los contenidos se lleva a cabo a través de diferentes aplicaciones como por ejemplo Quisi donde podemos realizar controles y exámenes, Cajú donde podemos encontrar juegos y actividades y EducaPlay donde el alumno puede realizar actividades, controles, donde puede ayudarle a la autoevaluación.

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00:02:28,270 --> 00:02:41,610
También trabajo con Genialib, donde se pueden hacer diferentes presentaciones, infografías, juegos, etc. dentro de las diferentes áreas.

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00:02:41,849 --> 00:02:50,610
Dentro del centro educativo, en el área de matemáticas, trabajamos con la aplicación Innovamar, basada en el juego y en el trabajo colaborativo.

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00:02:50,610 --> 00:03:01,949
Semanalmente los alumnos tienen una sesión con la tablet donde pueden trabajar a través del juego como si fuera un videojuego cualquiera tipo Minecraft, etc.

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00:03:03,069 --> 00:03:09,810
Esto permite que tengamos un feedback constante de cada uno de los alumnos.

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00:03:09,810 --> 00:03:26,750
Nosotros semanalmente desde la aplicación se nos envían una serie de informes donde se nos informan sobre los puntos débiles y los puntos fuertes de cada alumno, aspectos que tenemos que reforzar, etc.

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00:03:26,750 --> 00:03:41,870
Además de todo esto, trabajo con ClassDojo como refuerzo y motivación para mis alumnos a través de puntos que pueden canjear o bien por insignias o otros pequeños premios como sentarse con un compañero, etc.

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00:03:43,069 --> 00:03:54,930
Cada alumno tiene asignado un monstruito que puede cambiar en función de los puntos que consiguen a través de la superación de misiones y retos, hacer los deberes, la asistencia a clase, etc.

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00:03:55,210 --> 00:04:06,050
Todo este trabajo se lleva a cabo a través del juego y el trabajo manipulativo siempre que es posible, intentando en cada momento que los alumnos sean partícipes de su propio aprendizaje.

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00:04:06,750 --> 00:04:08,090
Gracias y un saludo.