0 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Beatriz Naranjo Bueno. 1 00:00:04,000 --> 00:00:11,000 Soy profesora del ciclo formativo de grado medio de atención a personas en situación de dependencia 2 00:00:11,000 --> 00:00:17,000 y este es nuestro aula virtual que utilizamos en nuestro centro. 3 00:00:17,000 --> 00:00:22,000 En concreto, les voy a mostrar el módulo de atención sanitaria 4 00:00:22,000 --> 00:00:27,000 que corresponde al segundo curso de este ciclo formativo. 5 00:00:27,000 --> 00:00:34,000 Tenemos nuestros participantes que tienen aquí, como ven, 6 00:00:34,000 --> 00:00:45,000 tengo aquí todos los participantes que han estado matriculados en el curso. 7 00:00:45,000 --> 00:00:54,000 La forma de método de matriculación ha sido principalmente la automatriculación 8 00:00:54,000 --> 00:01:01,000 y el curso lo he diseñado en nueve temas, perdón, en ocho temas. 9 00:01:01,000 --> 00:01:06,000 Una prueba teórica en segunda evaluación, una prueba teórica en la primera evaluación 10 00:01:06,000 --> 00:01:14,000 y un apartado general donde se les da la bienvenida, se generó un foro para diferentes temas 11 00:01:14,000 --> 00:01:20,000 y la entrega también de un trabajo que ha sido de todo el curso. 12 00:01:20,000 --> 00:01:28,000 Cada uno de los temas tiene diferentes imágenes que ayudan a los alumnos a comprender mejor 13 00:01:28,000 --> 00:01:33,000 cada uno de los conceptos que hemos ido dando. 14 00:01:33,000 --> 00:01:40,000 Este es un módulo que es, evidentemente hablamos de anatomía, 15 00:01:40,000 --> 00:01:44,000 pues muchos dibujos, muchas ilustraciones para entenderlo 16 00:01:44,000 --> 00:01:53,000 y también el apartado donde los alumnos tenían que entregar las actividades que correspondían al tema. 17 00:01:53,000 --> 00:01:58,000 Por ejemplo, en el apartado 3 del sistema cardiovascular, 18 00:01:58,000 --> 00:02:03,000 como es un tema que les suele costar bastante, 19 00:02:03,000 --> 00:02:08,000 bueno, pues además de una imagen del corazón que se descarga, 20 00:02:08,000 --> 00:02:12,000 que nos servía para practicar las habilidades cardíacas y demás, 21 00:02:12,000 --> 00:02:18,000 hice un H5P en el que teníamos que rellenar los huecos. 22 00:02:18,000 --> 00:02:26,000 También les puse una presentación del aparato cardiovascular en PDF 23 00:02:26,000 --> 00:02:33,000 para que tuvieran un resumen y les sirviera de repaso 24 00:02:33,000 --> 00:02:42,000 y también he generado un Excel Learning que se abre en una ventana emergente 25 00:02:42,000 --> 00:02:53,000 con diferentes apartados en cuanto a el tema de la anatomía del corazón y el apartado cardiovascular. 26 00:02:53,000 --> 00:03:00,000 En el tema 4 también del apartado respiratorio, como les suele costar bastante también, 27 00:03:00,000 --> 00:03:09,000 hice un H5P en el que tenían que mover las palabras o las frases y rellenar los huecos. 28 00:03:09,000 --> 00:03:20,000 Además les puse un premio en el que si se hacía correctamente tendrían medio punto en la nota del examen. 29 00:03:22,000 --> 00:03:26,000 He generado una prueba teórica de la primera evaluación, 30 00:03:26,000 --> 00:03:35,000 que era un cuestionario con 52 preguntas, solo un intento y un tiempo límite de 45 minutos 31 00:03:35,000 --> 00:03:41,000 con una calificación obligatoria para aprobar de un 5 sobre 10. 32 00:03:41,000 --> 00:03:52,000 También en el aparato reproductor les incluí una infografía sobre el recorrido de los espermatozoides, 33 00:03:52,000 --> 00:03:57,000 aspecto que les suele también ser complicado para ellos, 34 00:03:57,000 --> 00:04:04,000 donde resumíamos todo el recorrido de estas pruebas. 35 00:04:04,000 --> 00:04:12,000 Y para terminar generé una prueba de la segunda evaluación también, 36 00:04:12,000 --> 00:04:18,000 un cuestionario nuevamente con 49 preguntas, solo un intento permitido 37 00:04:18,000 --> 00:04:23,000 y una calificación para aprobar de 5 sobre 10. 38 00:04:23,000 --> 00:04:30,000 Pues este es mi campus virtual, mi aula virtual. Muchas gracias por su atención y buenas tardes.