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Hola, este vídeo corresponde a la primera evidencia sobre el Área 1 de Compromiso Profesional

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y voy a hablar brevemente sobre cuatro puntos fundamentales.

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El primero de ellos está relacionado con la comunicación con las familias, alumnos y equipo docente.

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Nosotros estamos acostumbrados a utilizar el correo de EducaMadrid,

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tanto con las familias como entre nosotros.

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Por aquí nos enviamos informaciones, notificaciones importantes, avisos

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y las familias también nos escriben. Es nuestra herramienta diaria.

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00:00:29,910 --> 00:00:42,549
Luego también utilizamos raíces para acciones más puntuales, por ejemplo el envío de boletines de las notas al final del trimestre o el informe adjunto a estos boletines.

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En cuanto a las políticas de uso, las que establece nuestro centro son que estas plataformas solo se pueden utilizar con fines educativos y que además el centro puede suspender alguna cuenta si se utiliza de forma indebida.

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nunca se comparten datos personales en espacios abiertos

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están un poco estas limitaciones vinculadas a la privacidad y a la seguridad

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de manera que los informes confidenciales por ejemplo siempre se envían a través de raíces

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o nunca como ya digo se comparte información sensible fuera de entornos seguros

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el segundo punto está relacionado con la colaboración en red

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00:01:21,189 --> 00:01:24,950
nosotros para ello utilizamos el cloud de EducaMadrid

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También es una herramienta básica en nuestro día a día. Aquí compartimos tanto carpetas como documentos y los vamos modificando según convenga.

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El tercer punto, bueno, perdón, también se me olvidaba decir que a veces utilizamos compartidos, ahora mismo no tengo nada, cuando los archivos son más grandes.

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En cuanto a seguridad y a datos, que es el tercer punto, aparte de la política de uso que acabo de explicar anteriormente, pues utilizamos algunas estrategias como, por ejemplo, si voy a trabajar en un informe confidencial de un alumno, pues voy a poner sus iniciales.

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Otra medida que utilizamos, por ejemplo, es cuando vamos a mandar un correo masivo a nuestras familias, utilizamos con copia oculta también para proteger datos personales, revisamos las configuraciones de privacidad de las plataformas que utilizamos, normalmente estamos pendientes de ver cuáles son los posibles riesgos que nos podemos encontrar, si hay enlaces sospechosos, etc.

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Y otro muy importante es el de la etiqueta. Nosotros en nuestra aula virtual, tanto para los alumnos como para nosotros, que también la tenemos, es la misma pero adaptada, la tenemos aquí en primera línea donde ellos pueden entrar y consultar, verla y demás cada vez que quieran.

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00:02:45,069 --> 00:02:47,090
pensamos que todo ello

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está encaminado a conseguir un poco

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el bienestar digital tanto de los alumnos

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como nuestro

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y el último punto

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está relacionado con la práctica

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reflexiva y la solución de problemas

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una de las dificultades que

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00:03:01,610 --> 00:03:04,110
a menudo tenemos en nuestro centro son las incidencias

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técnicas y dependencia digital

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como por ejemplo fallos de conexión

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00:03:08,030 --> 00:03:10,069
problemas de acceso a plataformas

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o dispositivos que no funcionan y demás

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entonces

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En nuestro caso, nosotros siempre procuramos tener un plan analógico con actividades alternativas. También solemos utilizar la versión offline de nuestros libros digitales.

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luego también por ejemplo

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nuestro coordinador

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ha establecido

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un registro de incidencias

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por ejemplo este es de las tablas

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donde contamos

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qué es lo que pasa y demás

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y así está todo controlado

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00:03:41,669 --> 00:03:42,550
todos los problemas

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y se está atento a posibles

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patrones que se puedan repetir

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cada vez que hay

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esto es todo

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un saludo