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Hola, soy Noelia Sánchez y esta es la infografía que he diseñado para completar la tarea final del curso de capacitación integral docente como funcionario en prácticas.

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Se trata de una situación de aprendizaje para trabajar los contenidos de la materia de geografía e historia en el curso de tercero de ESO en un grupo de 25 alumnos que siguen bien la materia con dos adaptaciones metodológicas en la que van a realizar una serie de pruebas que muestren lo que han aprendido sobre la historia de España del siglo XIX.

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El anclaje con sus intereses radica en que se trata de una tarea interactiva que requiere algo que suele motivar bastante en su aprendizaje de esta parte del contenido, como es el uso de la tecnología, tanto en casa como en la clase, con los ordenadores de que dispone el centro.

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Es una prueba accesible a todo el alumnado donde se contempla los diferentes ritmos de aprendizaje que requiere la atención a la diversidad. Como se puede apreciar, cada uno lo hace a su ritmo y si es necesario hay una actividad que se denomina repostaje en la que hay contenido extra para aquellos que lo necesiten y pueden ir además repitiendo las pruebas.

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He utilizado diferentes metodologías activas en esta situación de aprendizaje, pueden ver links a vídeos, a imágenes y hay contenido al que se accede pinchando en los enlaces.

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En este caso, la tarea se evaluará con una prueba que hay en el apartado de meta, que es un QICI.

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El conjunto global del trabajo realizado con toda la situación se evaluará, además, con una rúbrica que contiene en nivel experto avanzado, medio y principiante, cada una de las pruebas.

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Espero que les haya gustado.