1 00:00:04,379 --> 00:00:08,039 Buenas tardes, mi nombre es Ana Notario y soy maestra de Educación Primaria. 2 00:00:08,580 --> 00:00:12,240 Durante este curso he impartido la especialidad de inglés en quinto de primaria, 3 00:00:12,640 --> 00:00:14,080 además de otras áreas en español. 4 00:00:14,640 --> 00:00:17,320 Asimismo, desempeño la función de coordinadora TIC del centro. 5 00:00:17,940 --> 00:00:21,120 En esta grabación voy a mostrar cómo utilizo las tecnologías digitales 6 00:00:21,120 --> 00:00:22,940 para comunicarme con la comunidad educativa, 7 00:00:23,539 --> 00:00:26,899 colaborar con el profesorado, garantizar la protección de datos personales 8 00:00:26,899 --> 00:00:29,100 y mejorar la organización digital del centro. 9 00:00:29,980 --> 00:00:33,039 La comunicación oficial con el profesorado se realiza principalmente 10 00:00:33,039 --> 00:00:37,520 mediante el correo institucional de EducaMadrid. A través de él recibimos comunicaciones 11 00:00:37,520 --> 00:00:41,920 del equipo directivo, convocatorias de reuniones, información organizativa y documentación 12 00:00:41,920 --> 00:00:46,119 necesaria para el funcionamiento diario del centro. La comunicación con las familias 13 00:00:46,119 --> 00:00:50,380 se realiza principalmente mediante RAICES, que constituye el canal institucional para 14 00:00:50,380 --> 00:00:55,140 la acción tutorial y el intercambio de información con ellas. No voy a acceder a la parte de 15 00:00:55,140 --> 00:00:59,679 mensajería porque contiene datos personales del alumnado y de sus familias. Considero 16 00:00:59,679 --> 00:01:02,939 que la protección de datos debe respetarse también durante esta grabación, mostrando 17 00:01:02,939 --> 00:01:10,150 únicamente la estructura general de la plataforma. Para la coordinación docente utilizamos Google 18 00:01:10,150 --> 00:01:14,450 Drive como espacio de trabajo compartido. La documentación está organizada por cursos 19 00:01:14,450 --> 00:01:18,689 escolares y dentro de cada uno de ellos por documentos institucionales, planes de centro, 20 00:01:18,829 --> 00:01:23,689 materiales y recursos compartidos, lo que facilita que todo el profesorado pueda localizar rápidamente 21 00:01:23,689 --> 00:01:29,010 la información que necesita. Además disponemos de un calendario compartido donde registramos 22 00:01:29,010 --> 00:01:33,890 reuniones, evaluaciones, actividades complementarias y otras fechas relevantes para la organización 23 00:01:33,890 --> 00:01:39,189 del curso. En el trabajo diario también utilizamos Google Chat para comunicaciones rápidas entre 24 00:01:39,189 --> 00:01:45,390 docentes, como avisos organizativos o sustituciones. De este modo, diferenciamos la comunicación 25 00:01:45,390 --> 00:01:49,709 oficial, que se realiza mediante el correo institucional, de la coordinación inmediata 26 00:01:49,709 --> 00:01:55,049 del día a día. Como coordinadora TIC, gestiono diferentes espacios compartidos relacionados 27 00:01:55,049 --> 00:01:59,129 con la organización tecnológica del centro. Entre ellos se encuentran las carpetas destinadas 28 00:01:59,129 --> 00:02:03,090 a la administración de tablets, el inventario de dispositivos, la documentación relacionada 29 00:02:03,090 --> 00:02:08,330 con robótica y los recursos utilizados en los proyectos STEM. Esta organización permite 30 00:02:08,330 --> 00:02:12,990 que el profesorado tenga acceso a los recursos comunes de una forma clara y ordenada, favoreciendo 31 00:02:12,990 --> 00:02:17,129 así una gestión más eficiente. Asimismo, desde la cuenta TIC del centro he creado y 32 00:02:17,129 --> 00:02:21,169 gestionado aulas virtuales de EducaMadrid destinadas a la formación del profesorado 33 00:02:21,169 --> 00:02:27,090 cuando ha sido necesario. En todas las herramientas digitales utilizamos cuentas institucionales 34 00:02:27,090 --> 00:02:31,610 y permisos diferenciados según las funciones de cada usuario, garantizando que únicamente 35 00:02:31,610 --> 00:02:36,770 puedan acceder a la información las personas autorizadas. Además, evitamos mostrar información 36 00:02:36,770 --> 00:02:41,969 personal del alumnado, compartimos únicamente la documentación necesaria y revisamos siempre 37 00:02:41,969 --> 00:02:46,430 los permisos antes de compartir cualquier archivo. En relación con el bienestar digital, 38 00:02:46,629 --> 00:02:50,449 este curso hemos adaptado nuestra práctica a la normativa vigente sobre el uso de dispositivos 39 00:02:50,449 --> 00:02:55,469 digitales en educación primaria. Por este motivo, Google Classroom ha dejado de utilizarse 40 00:02:55,469 --> 00:02:59,750 con el alumnado y actualmente se emplea únicamente como repositorio de materiales para el profesorado. 41 00:02:59,750 --> 00:03:06,650 Durante el curso detecté que parte de la documentación digital del centro estaba distribuida en distintos espacios 42 00:03:06,650 --> 00:03:10,430 lo que dificultaba localizar determinados recursos y compartirlos con rapidez 43 00:03:10,430 --> 00:03:15,090 Como respuesta, desde la coordinación TIC se reorganizaron las carpetas compartidas 44 00:03:15,090 --> 00:03:17,930 siguiendo una estructura común por cursos, proyectos y áreas de trabajo 45 00:03:17,930 --> 00:03:23,189 También se centralizó la documentación relacionada con la gestión de dispositivos y los materiales de robótica 46 00:03:23,189 --> 00:03:26,189 Esta reorganización ha facilitado el acceso a la información 47 00:03:26,189 --> 00:03:29,789 ha mejorado la coordinación entre docentes y ha hecho más eficiente la gestión de los 48 00:03:29,789 --> 00:03:34,469 recursos digitales del centro. Para finalizar, considero que el uso planificado de herramientas 49 00:03:34,469 --> 00:03:39,090 digitales mejora la comunicación con la comunidad educativa, favorece el trabajo colaborativo 50 00:03:39,090 --> 00:03:43,449 entre docentes y contribuye a una organización más eficiente del centro, siempre respetando 51 00:03:43,449 --> 00:03:48,030 la normativa de protección de datos y promoviendo un uso seguro y responsable de la tecnología. 52 00:03:48,750 --> 00:03:50,110 Muchísimas gracias por vuestra atención.