1 00:00:00,000 --> 00:00:16,000 Primero vamos a ver una fotografía en la cual vamos a ver lo que vamos a hacer en esta actividad de situación de aprendizaje. 2 00:00:16,000 --> 00:00:24,000 Entonces, lo que vamos a hacer es que durante la semana que viene vamos a aprender a escribir textos narrativos. 3 00:00:24,000 --> 00:00:30,000 Y estos textos narrativos, la temática serán las redes sociales. 4 00:00:30,000 --> 00:00:38,000 Para ello vamos a tener cuatro sesiones diferentes y en cada una vamos a ir viendo diferentes cosas. 5 00:00:38,000 --> 00:00:48,000 El objetivo principal es que redactéis un texto con una extensión aceptable, entre 300-350 palabras, 6 00:00:48,000 --> 00:00:56,000 que sigan una estructura correcta y que tengan una coherencia y una cohesión. 7 00:00:56,000 --> 00:01:05,000 ¿Cómo lo vamos a conseguir? Pues en estas cuatro sesiones, primero veremos cómo es la estructura de estos textos narrativos 8 00:01:05,000 --> 00:01:08,000 y veremos algunos textos. 9 00:01:09,000 --> 00:01:18,000 A continuación lo que haremos será trabajar en las diferentes redes sociales, en ellas no, con ellas, 10 00:01:18,000 --> 00:01:28,000 para que veáis cuáles son los riesgos, las ventajas de las redes sociales, qué distintos tipos hay de redes sociales. 11 00:01:28,000 --> 00:01:36,000 Y además quiero que trabajemos en equipos en los cuales vosotros nos mostréis cuáles son esas redes sociales que utilizáis, 12 00:01:36,000 --> 00:01:39,000 cuáles conocéis, cuáles desconocéis. 13 00:01:39,000 --> 00:01:47,000 Visualizaremos algunos vídeos para ver esas ventajas y riesgos de los que hablaba de las redes sociales. 14 00:01:47,000 --> 00:01:53,000 También quiero que aprendamos vocabulario relativo a esta área. 15 00:01:53,000 --> 00:02:03,000 Y por último lo que tendréis que hacer es realizar ese texto narrativo en el cual hablaréis de redes sociales, 16 00:02:03,000 --> 00:02:10,000 siguiendo una estructura lógica y adecuada que previamente habremos puesto. 17 00:02:10,000 --> 00:02:17,000 Ahora lo que vamos a ver es la evaluación. 18 00:02:17,000 --> 00:02:26,000 En la evaluación lo hemos clasificado en evaluación 1, evaluación 2 y evaluación final. 19 00:02:26,000 --> 00:02:31,000 En cada una de estas evaluaciones tenéis unos ejercicios que habrá que realizar. 20 00:02:31,000 --> 00:02:37,000 En la evaluación 1 lo que tenéis es un cuestionario de verdadero o falso. 21 00:02:37,000 --> 00:02:45,000 En este caso tendréis que contestar a cada una de esas preguntas si es verdadero o si es falso. 22 00:02:45,000 --> 00:02:54,000 Si contestamos, indicamos y lo comprobamos, en este caso nos dice pues no es verdadero. 23 00:02:54,000 --> 00:02:59,000 Lógicamente aquí si mostramos la solución nos va a decir que es falso. 24 00:02:59,000 --> 00:03:05,000 Aquí nos da una puntuación 0 sobre 1 y podréis volver a reintentar hacerlo. 25 00:03:05,000 --> 00:03:12,000 Entonces en este caso ya si le damos a falso, comprobamos y ya nos dice que está bien. 26 00:03:12,000 --> 00:03:16,000 En esta flechita de la derecha podremos acceder a la siguiente pregunta. 27 00:03:16,000 --> 00:03:21,000 Aquí veis que hay 4 puntos, esto quiere decir que hay 4 preguntas diferentes. 28 00:03:22,000 --> 00:03:31,000 Pasamos a la evaluación 2, en este caso es una pregunta de rellenar estos huecos con las palabras correctas. 29 00:03:31,000 --> 00:03:41,000 Aquí hay dos maneras de hacerlo, marcando la palabra y rellenando el hueco o arrastrando y llevándola a su lugar. 30 00:03:41,000 --> 00:03:47,000 Una vez que tengáis todo relleno le daréis a comprobar y os darán las respuestas, los aciertos. 31 00:03:48,000 --> 00:03:54,000 Y luego tendremos la evaluación final que es un cuestionario que tendréis que rellenar 32 00:03:54,000 --> 00:04:00,000 diciendo cuáles son los significados de estas palabras que os he puesto, 33 00:04:00,000 --> 00:04:07,000 que son de vocabulario de redes sociales para ver si habéis aprendido ese vocabulario que hemos visto. 34 00:04:08,000 --> 00:04:18,000 A continuación lo que vamos a ver es un espacio de actividades que he creado con distintos ritmos de aprendizaje. 35 00:04:18,000 --> 00:04:23,000 En el inicio, cada una de estas opciones tiene un enlace. 36 00:04:23,000 --> 00:04:30,000 En el inicio lo que tenemos es las instrucciones para realizar esas actividades que os he creado. 37 00:04:31,000 --> 00:04:36,000 Tenéis que leer detenidamente todas estas actividades. 38 00:04:36,000 --> 00:04:40,000 No os preocupéis si no las podéis realizar de manera rápida. 39 00:04:40,000 --> 00:04:46,000 Tomad vuestro tiempo y hacedlo despacito y con calma. 40 00:04:46,000 --> 00:04:50,000 Son obligatorias las tres primeras actividades. 41 00:04:51,000 --> 00:04:55,000 El resto serían voluntarias pero yo creo que vais a poder realizar todas 42 00:04:55,000 --> 00:05:06,000 porque además se ha creado un enlace de repostaje en el cual podéis visualizar un vídeo que os puede seguir ayudando. 43 00:05:06,000 --> 00:05:09,000 Y luego son actividades motivadoras. 44 00:05:09,000 --> 00:05:14,000 Así que yo creo que vais a disfrutar mucho en la realización de estas actividades. 45 00:05:15,000 --> 00:05:22,000 En el número uno lo que tenemos es un vídeo informativo sobre las redes sociales. 46 00:05:22,000 --> 00:05:33,000 Luego a continuación en el número dos lo que tenéis es una explicación sobre las redes sociales. 47 00:05:33,000 --> 00:05:38,000 En este caso es en castellano para que podáis ampliar mejor esos conocimientos. 48 00:05:39,000 --> 00:05:49,000 Luego en el número tres tenéis un ejercicio también sobre redes sociales con un audio para que luego lo rellenéis. 49 00:05:49,000 --> 00:06:00,000 Luego tenéis el repostaje. Este es un vídeo en el cual también podéis visualizar más sobre las redes sociales. 50 00:06:00,000 --> 00:06:09,000 En el número cuatro lo que tenéis es un vídeo en el cual os va a explicar cómo crear los textos narrativos. 51 00:06:09,000 --> 00:06:19,000 Y por último en la meta lo que tenemos es la actividad final en la cual tendréis que crear un texto narrativo bien estructurado 52 00:06:19,000 --> 00:06:23,000 con una coherencia, con un orden lógico. 53 00:06:23,000 --> 00:06:33,000 Y una vez que ya tengáis hecho ese texto, recordad que tienen que ser alrededor de 300 palabras, lo enviaréis para su corrección. 54 00:06:33,000 --> 00:06:40,000 Y de esta manera ya tendremos todas las actividades realizadas.