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00:00:00,570 --> 00:00:10,310
Situación de aprendizaje aeróbic en educación física. Se trata de un grupo de tercero de la ESO con 30 alumnos, 23 chicos y 7 chicas, con una alta motivación por la materia y práctica de actividad física.

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00:00:10,730 --> 00:00:22,829
En cuanto a la accesibilidad, no necesitan adaptaciones, únicamente el alumno TA de grado 1, donde tomaremos diferentes medidas, como pictoramas al inicio de cada sesión, grupos que sean lo más estables posibles o tu utilización de un compañero cada dos semanas.

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00:00:22,829 --> 00:00:27,929
Esto nos ayudará a mejorar la inclusión, la participación activa y sobre todo las relaciones sociales.

4
00:00:28,329 --> 00:00:33,750
Dentro de las metodologías activas nos vamos a centrar principalmente en el aprendizaje cooperativo.

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00:00:34,210 --> 00:00:41,810
Tanto la coreografía final como la grabación del vídeo, ya que sólo la participación activa y responsable de todos los miembros del grupo conllevarán el éxito.

6
00:00:41,810 --> 00:00:51,189
El producto final se compone de dos partes, una coreografía final y el diseño de edición de un vídeo de una coreografía de un minuto.

7
00:00:51,289 --> 00:00:55,070
No pueden utilizar pasos vistos en clase, por lo que se obliga a la investigación.

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00:00:55,729 --> 00:00:59,009
Instrumentos de evaluación se utilizarán una rúbrica para la coreografía y el vídeo,

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00:00:59,130 --> 00:01:02,530
una ficha de autoevaluación grupal y una hoja de observación para el trabajo diario.