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00:00:00,430 --> 00:00:07,669
Hola, comenzamos esta tarea 6 presentando las actividades 3, 4 y 5 de este curso tal y como se nos solicita.

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00:00:08,289 --> 00:00:17,989
En la actividad 3 desarrollamos a través de la plataforma Canva una infografía donde contextualizamos nuestra situación de aprendizaje.

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00:00:18,530 --> 00:00:25,489
En este caso, esta situación de aprendizaje está diseñada para alumnos de primero de primaria en el área de matemáticas

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00:00:25,489 --> 00:00:33,270
donde trabajaremos el tiempo, concretamente trabajaremos lo que son los años, los meses y los días.

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00:00:33,270 --> 00:00:45,450
En ellas se puede visualizar cómo lo hacemos a través de la gamificación de un tema que a ellos les resulta muy atrayente a estas edades como es el espacio.

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00:00:45,450 --> 00:00:56,109
Se recogen los diferentes planetas con los diferentes días de la semana y aquí se recogen las diferentes sesiones con las que vamos a trabajar.

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00:00:59,409 --> 00:01:14,870
Estas actividades, como pasaremos a ver en el punto 5 de nuestra aula virtual, donde hemos colgado las diferentes actividades, las vamos a diseñar a través de herramientas digitales.

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00:01:15,450 --> 00:01:28,170
En el caso de la tarea 4, hemos utilizado H5P, una herramienta de la que disponemos en las aulas virtuales de EducaMadrid.

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00:01:28,650 --> 00:01:33,329
¿Cómo lo hemos realizado para trabajar esta situación de aprendizaje?

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00:01:33,409 --> 00:01:43,109
A través de dos actividades, una de ellas los meses del año, con un crucigrama donde ellos deben de completar las letras.

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00:01:43,109 --> 00:01:49,370
otra hecha más a nivel de evaluación que está vinculada también a esa tarea 5

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00:01:49,370 --> 00:01:58,109
donde tienen que arrastrar tareas sencillas, donde tienen que arrastrar la caja al lugar correspondiente.

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00:02:00,090 --> 00:02:09,569
En la evaluación final de esta área 4 está hecha a través de también la herramienta del cuestionario.

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00:02:09,569 --> 00:02:22,289
Hemos hecho un cuestionario con una serie de preguntas en las cuales recogen aquello que hemos ido trabajando a lo largo de las diferentes sesiones.

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00:02:22,289 --> 00:02:29,129
para finalizar en el área 5 hemos recogido a través de un canva

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00:02:29,129 --> 00:02:35,509
diferentes actividades que podrían realizar los alumnos por sí mismos

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00:02:35,509 --> 00:02:40,509
y respetando cada uno de sus niveles de aprendizaje

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00:02:41,090 --> 00:02:46,430
para ello esta actividad consta de una presentación

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00:02:46,430 --> 00:02:52,610
las cuales les indican cómo tienen que hacerlo

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00:02:52,610 --> 00:02:56,090
una ruta de aprendizaje que es el espacio

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00:02:56,090 --> 00:03:02,129
en la primera de las casillas verán un vídeo

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00:03:02,129 --> 00:03:05,949
en la actividad número 1 de Smile and Learn

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00:03:05,949 --> 00:03:12,849
en la tarea número 2 ya pueden realizar la actividad de los meses del año

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00:03:12,849 --> 00:03:16,490
a la cual está vinculada, como hemos visto, nuestro aula virtual.

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00:03:17,310 --> 00:03:21,629
La actividad número 3, la tarea número 3 es una autoevaluación.

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00:03:21,629 --> 00:03:26,250
En el caso de que esta autoevaluación, tal y como se nos solicita,

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00:03:26,909 --> 00:03:32,590
los alumnos no hayan conseguido alcanzar esos conocimientos,

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00:03:32,810 --> 00:03:40,189
pueden de nuevo volver a su área de repostaje y visualizar otro nuevo vídeo.

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00:03:40,189 --> 00:03:58,490
En el caso de la tarea 4 hemos utilizado otra de las herramientas que hemos aprendido en este curso, es la I, donde aparecen dos, una que se refiere a los meses del año y otra con otro formato diferente a los días de la semana.

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00:03:58,490 --> 00:04:11,370
Y por último intentar recoger en un Geniali la tarea número 5 un poco todo lo aprendido a través de un juego más dinámico para ellos.

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00:04:12,389 --> 00:04:23,389
Darles las gracias por ofrecernos este tipo de formación ya que gracias a ella pues he podido plasmar todo lo que aquí he recogido.

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00:04:23,389 --> 00:04:28,569
Un saludo y nos vemos en la siguiente. Gracias.