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00:00:02,990 --> 00:00:09,390
Buenos días, aquí os voy a explicar la secuencia didáctica para hacer la situación de aprendizaje

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00:00:09,390 --> 00:00:15,189
estudio del movimiento de un péndulo. Vamos a dedicar dos clases. En la primera, lo primero

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00:00:15,189 --> 00:00:20,269
que hacemos es explicarles las instrucciones para realizar el informe científico. Estas

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00:00:20,269 --> 00:00:24,649
instrucciones las hemos colgado detalladamente aquí como estudio del movimiento del péndulo

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00:00:24,649 --> 00:00:32,570
y pues bueno, vemos como tienen todas las instrucciones que tienen que seguir

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00:00:32,570 --> 00:00:37,590
les hemos colgado una tabla de datos donde rellenar lo que vayan sacando del laboratorio

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00:00:37,590 --> 00:00:43,210
hay dos vídeos explicativos de cómo pueden elaborar las gráficas luego a partir de los datos

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00:00:43,210 --> 00:00:47,229
y cómo se tratan los datos con las hojas de cálculo

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00:00:47,229 --> 00:00:50,210
y luego les ponemos un ejemplo de informe científico

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00:00:50,210 --> 00:00:55,210
y les enseñamos también cómo insertar referencias en documentos de Google.

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00:00:56,630 --> 00:01:04,269
Tardamos más o menos cerca de media clase en explicar detalladamente y responder a todas las dudas sobre cómo realizar el trabajo.

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00:01:05,370 --> 00:01:16,450
Una vez que ya hemos explicado, pues nos vamos, como dice la sesión, al laboratorio, repartimos los sitios y empiezan a hacer los montajes de los péndulos.

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00:01:16,450 --> 00:01:19,250
Les da tiempo a recoger más o menos los datos de la primera tabla.

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00:01:19,689 --> 00:01:25,030
Así que dedicamos otro segundo día en terminar de recoger todos los datos y explicar cómo se hace.

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00:01:25,829 --> 00:01:31,049
Una vez que ya está hecho, pues ahora mostraré algunos de los ejemplos de los informes que han elaborado.

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00:01:31,950 --> 00:01:36,269
Aquí tenemos el ejemplo de un trabajo del curso pasado,

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00:01:36,269 --> 00:01:47,670
en el índice, con su resumen, luego su astra, los objetivos, la introducción histórica, las leyes del péndulo,

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00:01:47,670 --> 00:01:56,109
los materiales que hemos utilizado en el laboratorio, el procedimiento de cómo han realizado todos los pasos en el laboratorio.

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00:01:57,329 --> 00:02:02,689
Luego han recogido los datos en las tablas que les habíamos dado, han ido explicando qué fórmulas han utilizado

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00:02:02,689 --> 00:02:05,909
y cómo han rellenado cada una de las tablas.

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00:02:07,670 --> 00:02:10,830
Luego han realizado las gráficas, las que analizaban los resultados

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00:02:10,830 --> 00:02:17,759
y por último han puesto las conclusiones y la bibliografía.