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00:00:00,000 --> 00:00:06,680
Buenas tardes, mi nombre es Caridad Cabello y hoy voy a describir en qué consiste la

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00:00:06,680 --> 00:00:11,040
presentación que he diseñado para el aula de cinco años de Educación Infantil dentro

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00:00:11,040 --> 00:00:16,240
del área de Comunicación y Representación de la Realidad. Con esta presentación pretendemos

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00:00:16,240 --> 00:00:20,040
aprender y reforzar el aprendizaje de las letras, en este caso la letra D, que tenemos

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00:00:20,040 --> 00:00:24,800
como objetivo dentro de nuestra programación del aula. Es una presentación que se trabajará

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00:00:24,800 --> 00:00:39,600
a lo largo de la semana entera. En el siguiente lugar, pues tenemos actividades en donde vemos

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00:00:39,600 --> 00:00:44,960
palabras que tienen la letra D y clicando en la imagen de la nube podemos acceder a

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00:00:44,960 --> 00:00:54,000
un vídeo. En segundo lugar, vemos también que niños

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00:00:54,000 --> 00:01:01,280
tienen la letra D en su nombre, en el aula. Más tarde, pues pasamos a la pronunciación

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00:01:01,280 --> 00:01:09,000
de la letra B. Para ellos también nos apoyamos de un modo en el que una persona, una ayuda,

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00:01:09,000 --> 00:01:17,720
articula el sonido de la letra D. Toda esta presentación se hará a lo largo

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00:01:17,720 --> 00:01:21,960
de una semana, ya que se extende y contiene muchos recursos y actividades. Como la atención

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00:01:21,960 --> 00:01:25,760
de estas edades es sublimitada, pues creemos conveniente presentarla poco a poco y día

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00:01:25,760 --> 00:01:30,800
a día para que llegue más a la atención de los niños y pueda ser de mayor utilidad.

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00:01:30,800 --> 00:01:38,680
En este enlace, si clicamos, nos llevará a escribir la letra D, tanto en mayúscula

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00:01:38,680 --> 00:01:47,440
como en minúscula. A continuación, si pasamos a la siguiente, empezamos ya a silabear y

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00:01:47,440 --> 00:01:52,680
si damos clic en la imagen de la nube, nos llevará a otro vídeo en el que podemos empezar

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00:01:52,680 --> 00:02:05,160
a silabear. Después, nos encontramos con actividades de refuerzo y ampliación. Clicando

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00:02:05,160 --> 00:02:13,560
en cada uno de los textos, podemos encontrar otros vídeos que también nos ayudan y refuerzan

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00:02:13,560 --> 00:02:28,040
dicho aprendizaje. Este último nos ayudará a que les llame la atención. Todas estas

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actividades pretenden también a los niños con dificultades audiovisuales que puedan

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00:02:33,480 --> 00:02:40,160
tener apoyo del texto y de la imagen. Esta imagen nos lleva a un genialidad de la letra

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00:02:40,160 --> 00:02:48,280
D con un montón de recursos y cada una de estas imágenes que aparece en la mano derecha

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00:02:48,280 --> 00:02:57,680
nos llevan a actividades de fichas interactivas en las que los niños podrán realizar en

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su casa con sus padres o en clase con ayuda de su maestra. Por último, una vez que hayamos

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00:03:07,800 --> 00:03:12,160
hecho todas las actividades, lo que pretendemos también es que los niños no solamente aprendan

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a leer sílabas, sino también a leer palabras e incluso frases con ayuda de este vídeo

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y otras actividades. Todo ello, esta presentación está dentro de mi aula virtual en la sección

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de lectoescritura. Y esto es todo.