1
00:00:00,430 --> 00:00:12,130
Buenas tardes. A continuación paso a presentar otra actividad digital para trabajar con los alumnos del grupo de segundo ESOB del Instituto.

2
00:00:12,630 --> 00:00:21,129
La idea es trabajar una actividad que he denominado los elementos de la comunicación realizado con la plataforma Canva.

3
00:00:23,300 --> 00:00:33,340
El tema de la comunicación es un tema muy presente en nuestras vidas, de tal forma que dicha presentación tiene distintos tipos de componentes organizativos.

4
00:00:33,340 --> 00:00:48,039
Lo primero que planteo a los alumnos es indicar cuáles son los elementos que debe comprender un proceso comunicativo, cuál es su función, el papel, para qué sirve o cómo se desarrolla el acto comunicativo humano hoy en día en la sociedad.

5
00:00:48,039 --> 00:00:58,140
Con estas tres preguntas, a modo de reflexión, ya también me gustaría trabajar propiamente con alguna situación de aprendizaje.

6
00:00:58,460 --> 00:01:08,280
La primera fotografía o imagen sería la imagen de dos seres animados de dibujos entablando una conversación e información.

7
00:01:08,879 --> 00:01:22,519
Los alumnos ya tienen que reflexionar sobre que comunicación no solamente es conversar entre dos individuos, sino que también puede ser un chiste, una noticia, el fragmento de una novela, el cuento, la fábula o la propia poesía.

8
00:01:22,519 --> 00:01:33,299
A continuación se les da una definición más académica de información y se tratarán aspectos concretos como los elementos ruido y redundancia

9
00:01:33,299 --> 00:01:41,579
Ruido como todo aquel elemento que perturba y molesta la comunicación, redundancia como todo aquel antídoto que combate precisamente el ruido

10
00:01:41,579 --> 00:01:48,040
El siguiente punto ya centrándonos en el tema sería el llamado circuito de comunicación

11
00:01:48,040 --> 00:01:55,980
con sus seis elementos presentes, que serían emisor, receptor, canal, código, mensaje y contexto.

12
00:01:56,560 --> 00:02:02,420
Se les puede decir a los alumnos cuál de ellos se utilizan en su vida cotidiana y si son conscientes de ello.

13
00:02:03,180 --> 00:02:08,180
Ya se trataría en la siguiente diapositiva de informar, de hablar un poquito de cada uno de los elementos,

14
00:02:08,539 --> 00:02:14,080
desde el emisor, que es la persona que lanza el mensaje y que además lo codifica.

15
00:02:14,939 --> 00:02:22,180
También con las imágenes les puedo hacer entender que el emisor puede ser único, múltiple o anónimo.

16
00:02:22,939 --> 00:02:30,120
El segundo elemento de la comunicación sería el receptor, que no solamente recibe el mensaje, sino que al mismo tiempo lo interpreta.

17
00:02:31,000 --> 00:02:36,219
Cuando emisor y receptor intercambian y lanzan los mensajes, ese tipo de comunicación sería bilateral.

18
00:02:37,039 --> 00:02:44,319
El tercer elemento de la comunicación sería propiamente el asunto o el tema que se trate en esa situación comunicativa.

19
00:02:44,659 --> 00:02:49,020
El cuarto elemento sería el canal como vía por la cual circule el mensaje.

20
00:02:49,680 --> 00:03:00,060
Hoy en día la mayoría de canales serían de tipo mixto a la lengua oral, a la lengua escrita, a la imagen, a la tecnología, a la pantalla, etc.

21
00:03:00,840 --> 00:03:28,460
El siguiente elemento, el código, se correspondería preferentemente con lenguas o conjunto de signos y reglas que comparten los hablantes de una comunidad lingüística. Aquí se puede incidir en el alumno en el uso, por ejemplo, de los colores en los semáforos, en deportes como el karate, donde los colores delimitan el tipo de cinturón, o el lenguaje de códigos específicos como el braille o el morse de las personas ciegas o los propios marineros cuando necesitan auxilio.

22
00:03:28,460 --> 00:03:37,159
El último elemento de la comunicación sería propiamente el contexto referido al conjunto de circunstancias que roderían el acto de comunicación

23
00:03:37,159 --> 00:03:42,680
Y a modo de chiste se les puede poner como la palabra fresca puede tener distintos significados

24
00:03:42,680 --> 00:03:45,960
Desde temperatura hasta persona que actúa con desfachate

25
00:03:45,960 --> 00:03:55,199
Como último elemento de la presentación, incidiríamos en ejercicios prácticos para identificar los seis elementos de la comunicación

26
00:03:55,199 --> 00:04:11,199
a partir de actividades como el entrechocarse las manos, sacudir un pañuelo, las caras y gestos de las personas, un signo de la victoria o un edificio que arde, siendo por lo tanto un indicio de comunicación involuntaria.

27
00:04:12,740 --> 00:04:21,459
Y hasta aquí la actividad de creación de contenido digital, los elementos de la comunicación. Muchas gracias y buenas tardes.