1 00:00:00,000 --> 00:00:04,500 Hola, mi nombre es Pablo López Pareja, profesor de formación profesional de la 2 00:00:04,500 --> 00:00:09,119 Especialidad de Procesos de Producción Agraria. En este vídeo relativo al área 6 3 00:00:09,119 --> 00:00:15,160 relacionada con el desarrollo de la competencia digital del alumnado voy a 4 00:00:15,160 --> 00:00:19,039 mostrar el aula virtual del módulo de ecoturismo que es la optativa del primer 5 00:00:19,039 --> 00:00:23,600 curso del ciclo de educación y control ambiental. Para ello vamos a irnos a la 6 00:00:23,600 --> 00:00:32,500 de trabajo 4 a la actividad 2 impulsa tu destino en verde es una situación de aprendizaje diseñada 7 00:00:32,500 --> 00:00:37,979 para que los alumnos desarrollen su competencia digital mediante la elaboración de un material 8 00:00:37,979 --> 00:00:42,179 promocional del proyecto de agroturismo o ecoturismo que han estado desarrollando por 9 00:00:42,179 --> 00:00:47,359 medio de pequeñas actividades o prácticas a lo largo del curso los estudiantes a lo largo del 10 00:00:47,359 --> 00:01:02,079 Incluso en grupos de tres, cuatro personas han ido realizando pequeñas actividades que han ido para ir conformando un proyecto de agroturismo y ecoturismo y este sería pues la última parte, ¿no? Realizar ese material promocional. 11 00:01:02,079 --> 00:01:11,650 El material promocional que pueden realizar sería desde el diseño de una publicación en redes sociales 12 00:01:11,650 --> 00:01:15,269 un borrador de un folleto digital, el esquema de una página web sencilla 13 00:01:15,269 --> 00:01:19,569 o cualquier otro material que el grupo de trabajo desee realizar 14 00:01:19,569 --> 00:01:23,129 como por ejemplo el anuncio de radio o de televisión 15 00:01:23,129 --> 00:01:28,390 Las herramientas que pueden utilizar pueden ser desde documentos en línea 16 00:01:28,390 --> 00:01:33,569 ya que al ser estudiantes de la Comunidad de Madrid 17 00:01:33,569 --> 00:01:53,689 Pues tienen licencia Microsoft y pueden utilizar Word Online. También podrían utilizar plataformas de presentaciones online como Canva, que además pueden trabajar el contenido realizando infografías, tríplicos, vídeos, ¿vale? Dentro de esta plataforma existen múltiples formatos de trabajo. 18 00:01:53,689 --> 00:02:11,789 Si nos vamos a la parte de configuración, veremos que hay tres documentos más, donde están las estrategias para fomentar el bienestar digital y prevenir riesgos, las instrucciones sobre la alfabetización digital y las normas de la etiqueta. 19 00:02:11,789 --> 00:02:29,180 En cuanto a las instrucciones sobre la alfabetización digital, aquí se menciona cómo se debe de citar la autoría, tanto dentro del texto como en la bibliografía, y los tipos de licencia que van a poder emplear o que nos podemos encontrar. 20 00:02:29,180 --> 00:02:40,879 Les hablo de las licencias Creative Commons y las más recomendadas en los trabajos de estudiantes, que son la de reconocimiento, la de reconocimiento no comercial y la de reconocimiento no comercial y compartir igual. 21 00:02:40,879 --> 00:02:50,060 Además aquí se le añade un enlace para la web de Creative Commons para que conozcan la totalidad de dichas licencias. 22 00:02:50,060 --> 00:03:11,340 En cuanto a las estrategias de bienestar digital, pues se estructuran en la gestión del tiempo de pantalla, la privacidad de los datos, la prevención de ciberacoso y riesgos relacionales y el apoyo institucional y ayuda profesional que pueden encontrar si sufren ciberacoso. 23 00:03:11,340 --> 00:03:39,840 Y como netiqueta, estas son las normas de netiqueta que deben de seguir a la hora de realizar un trabajo en grupo y es ser siempre cordiales, respetar las opiniones de los demás, cuidar el formato y lenguaje empleado, no escribir textos en mayúsculas, cuidar la presentación del texto, respetar la privacidad de todos los miembros de tu equipo de trabajo y revisar la ortografía y la gramática. 24 00:03:41,340 --> 00:03:46,080 Pues hasta aquí el vídeo y muchas gracias por su atención y un saludo.