1 00:00:00,000 --> 00:00:07,920 Hola, mi nombre es Nuria Gil Rábano y os voy a mostrar una infografía que está enmarcada 2 00:00:07,920 --> 00:00:15,160 dentro de la unidad de divisibilidad dentro de mi aula virtual de EducaMadrid. Aquí hay 3 00:00:15,160 --> 00:00:21,800 un acceso a la misma. Si pinchamos sobre ello nos lleva a la infografía, de tal manera 4 00:00:21,800 --> 00:00:27,700 que los alumnos tienen accesibilidad a este contenido en todo momento, pudiendo ampliar 5 00:00:27,700 --> 00:00:40,260 o disminuir el tamaño para facilitar su visión. Como se puede ver hay un contraste 6 00:00:40,260 --> 00:00:48,300 de colores y elementos que permiten su visibilidad sin dificultad. Respecto al contenido de la 7 00:00:48,300 --> 00:00:57,540 misma se trabajan los criterios de divisibilidad comenzando con conceptos básicos y a partir 8 00:00:57,580 --> 00:01:05,260 de ahí cada criterio tiene su definición, lo que debe cumplir un número para que sea 9 00:01:05,260 --> 00:01:17,260 divisible entre otro y los ejemplos. Como veis cada criterio tiene su ejemplo en diferente 10 00:01:17,260 --> 00:01:22,660 color. Entonces, por ejemplo, un número es divisible por dos, si acaban cero cifras 11 00:01:22,660 --> 00:01:27,820 par, a continuación mostramos el ejemplo donde 20 es cero, por lo tanto cumple el criterio 12 00:01:27,820 --> 00:01:33,860 que es divisible entre dos, 32 acaba en dos, que es cifra par, por lo tanto cumple el criterio. 13 00:01:33,860 --> 00:01:38,340 Así a lo largo de todo el documento donde se ven los principales criterios que se trabajan 14 00:01:38,340 --> 00:01:47,620 en la educación primaria, entre el 11, entre el 100 y entre el 1000. Finalmente se ve la 15 00:01:47,620 --> 00:01:54,460 autoría de la infografía y la licencia de difusión. Esto es todo, muchas gracias.