1 00:00:05,549 --> 00:00:10,250 Voy a presentar una de las infografías que he creado a lo largo de este curso 2 00:00:10,250 --> 00:00:16,390 y que se corresponde en concreto con la unidad didáctica de MECANET. 3 00:00:17,949 --> 00:00:19,109 Aquí tenemos. 4 00:00:19,989 --> 00:00:28,750 Esta infografía se refiere a cuál es la correcta postura que los alumnos deben tener ante un terminal. 5 00:00:29,670 --> 00:00:33,490 He intentado resaltar de forma muy gráfica, como se ve en la imagen, 6 00:00:33,490 --> 00:00:39,990 cuál tiene que ser esta postura correcta, porque los alumnos pasan muchas horas delante del ordenador, 7 00:00:40,210 --> 00:00:49,530 tanto en el aula como posteriormente en su trabajo, pues lo más normal es que también estén porque son futuros administrativos. 8 00:00:50,990 --> 00:00:58,130 Esta parte gráfica, a continuación, he puesto cuáles son los puntos principales, 9 00:00:58,130 --> 00:01:04,030 por si acaso a alguno no le quedaba muy claro de forma gráfica cómo tenía que ser esa postura 10 00:01:04,030 --> 00:01:09,790 tanto de piernas, cuerpo como de manos, están puestos aquí los puntos principales 11 00:01:09,790 --> 00:01:17,689 y a continuación, muy importante también, les he dibujado, les he hecho un pequeño dibujo 12 00:01:17,689 --> 00:01:23,329 de cómo tiene que ser el teclado, cuáles son las partes en las que se divide el teclado 13 00:01:23,329 --> 00:01:49,269 Están aquí puestas mediante números los números que se corresponden a las teclas y por último cuáles son las teclas que tienen que teclear con cada dedo ya que el objetivo de esta asignatura tal y como se especifica finalmente al final de la infografía que sería esta es adquirir el hábito de pulsar cada tecla con el dedo correcto 14 00:01:49,269 --> 00:01:57,689 y conseguir la habilidad, la destreza y, por supuesto, la velocidad, que es lo que les va a puntuar al final en el examen, 15 00:01:57,769 --> 00:02:00,689 para escribir y, por supuesto, sin mirar al teclado. 16 00:02:01,069 --> 00:02:04,329 Entonces, se lo he intentado hacer aquí de forma bastante gráfica, 17 00:02:04,430 --> 00:02:16,129 dividiéndoles cada tecla con que tienen que pulsarla y aquí están puestos a continuación los dedos con los que tienen que hacerlo. 18 00:02:16,129 --> 00:02:21,469 la postura correcta del terminal y también de las manos 19 00:02:21,469 --> 00:02:25,069 que cada tecla le den con el dedo correcto 20 00:02:25,069 --> 00:02:28,389 es imprescindible para conseguir los objetivos finales del módulo 21 00:02:28,389 --> 00:02:33,569 y es una de las cosas en las que más les insisto a lo largo de todo el curso