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Paso a explicar el proyecto Roboticando en el Perú. El Colegio Perú lleva tiempo apostando por las tecnologías antes de que hubiera el área de tecnología y robótica.

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La metodología de trabajo era hacer un desdoble en una de las áreas, en este caso las matemáticas, en la cual la mitad del grupo iba al aula de informática, actualmente el aula del futuro.

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En este aula se trabaja en pequeños grupos, en este caso de tres en tres.

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Los niveles en los cuales se hacen este tipo de proyectos, en concreto el que estoy explicando, es en quinto y sexto de primaria.

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Consideramos que con estos proyectos se consigue potenciar diferentes capacidades y competencias del alumnado,

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su iniciativa, capacidad emprendedora y creatividad.

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Como todo proyecto hay una serie de fases. La primera de conocimiento de todos los elementos de trabajo.

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Después los materiales, las impresoras, las distintas piezas.

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Después búsqueda y estudio de proyectos similares. Hay distintas páginas.

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Nosotros trabajamos sobre todo con Tingenverse.

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Después de conocer y ver distintos proyectos pasamos a la fase de la creación

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En la cual cada grupo ha tenido que construir un robot diseñando todo con los distintos elementos que están a su alcance

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Desde cartón, desde impresión en 3D y distintos materiales

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Una vez que ya tienen construido el robot pasamos al diseño del código con el programa Scrap

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Aquí dejo la dirección que también hay muchos ejemplos

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Después de haber hecho el diseño, la creación y la programación pasaríamos ya al momento del montaje final y las prácticas y la puesta en funcionamiento

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Como he dicho, el proyecto final sería un robot que se mueve a través de un sistema de programación, en este caso con el programa SCRAP.

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Creemos que este tipo de proyecto cumple los principales objetivos de la educación, realizar proyectos de investigación dirigidos a la estimulación del aprendizaje,

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adquiriendo estrategias que permitan al alumnado la adquisición y mejora de sus competencias a lo largo de la vida.

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Como todo buen proyecto, tiene que tener también una evaluación.

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Hemos creado una rúbrica en la cual analizamos distintos puntos,

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desde el acabado, la puesta en funcionamiento, el trabajo en equipo, etc.

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Como todo proyecto, hay que publicarlo y darle difusión.

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En este caso, en la página web del colegio y el aula virtual de cada clase.

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Esperemos que os guste. Gracias.