1 00:00:00,000 --> 00:00:04,860 he creado un paquete de contenido con Excel Learning sobre los tipos y valores de C. Este 2 00:00:04,860 --> 00:00:09,160 se ha exportado como contenido IMS, se ha subido al aula virtual y también al Cloud 3 00:00:09,160 --> 00:00:13,320 Educa Madrid, como podemos ver aquí. Aquí tenemos el aula virtual, el aula virtual de 4 00:00:13,320 --> 00:00:17,339 lengua de cuarto en el tema 3. Una vez que en el tema 1 y 2 se ha visto en profundidad 5 00:00:17,339 --> 00:00:24,800 la morfología, aquí se estudia la oración simple y los valores de C. Además, en el 6 00:00:24,800 --> 00:00:31,699 propio paquete de contenido de Excel Learning se describe todo esto y después ya vemos 7 00:00:31,699 --> 00:00:38,740 que tenemos aquí cinco páginas, la primera es de presentación, enlaza a todos los contenidos, 8 00:00:38,859 --> 00:00:44,380 la primera página de teoría es una especificación de los tipos de C con su sopa de letras para 9 00:00:44,380 --> 00:00:49,799 comprenderlo y practicarlo, después viene la segunda página de teoría con los tipos 10 00:00:49,799 --> 00:00:54,340 de C que tienen función sintáctico, explicado a través de una teoría y después de un vídeo 11 00:00:54,340 --> 00:00:59,299 aclaratorio si es preciso y con una actividad desplegable. A continuación tenemos los tipos de 12 00:00:59,299 --> 00:01:04,340 sé que no tienen función sintáctica, que son cuatro, tenemos el texto que lo explica el vídeo 13 00:01:04,340 --> 00:01:08,859 que si hace falta lo aclara y un ejercicio de rellenar huecos en este caso. Y para terminar 14 00:01:08,859 --> 00:01:14,439 en síntesis se propone a los alumnos una tarea donde en grupos de tres y con una duración de 15 00:01:14,439 --> 00:01:19,859 30 minutos tienen que crear una infografía sobre los tipos de sé con unas pautas a seguir sobre 16 00:01:19,859 --> 00:01:26,939 cómo hacer una infografía. Además, cabe recordar que en este paquete de contenido se ha tenido en cuenta 17 00:01:26,939 --> 00:01:33,620 la accesibilidad, pensando en alumnos de Aulatea, como tenemos nosotros en el instituto, 18 00:01:33,739 --> 00:01:39,500 pero también podría servir para alumnos con dislexia, a través de, por ejemplo, el cambio de fuente, 19 00:01:39,859 --> 00:01:44,239 o incluso para alumnos de DH que tuvieran que poner el zoom más grande, podría ser. 20 00:01:44,239 --> 00:01:50,359 también alumnos de incorporación que necesitarán traducir 21 00:01:50,359 --> 00:01:53,140 como tenemos aquí, por ejemplo, a ucraniano, como nos está pasando 22 00:01:53,140 --> 00:01:57,219 o con la posibilidad de leer por si tuviésemos otras necesidades 23 00:01:57,219 --> 00:02:03,700 aparte de esta barra que ha sido creada copiando el código de Batexego 24 00:02:03,700 --> 00:02:14,719 también tenemos la posibilidad de leer, por ejemplo, en una imagen 25 00:02:14,719 --> 00:02:18,919 leer la descripción, si no pudiésemos acceder a ella, entonces aquí por ejemplo 26 00:02:18,919 --> 00:02:23,020 en esta imagen se ha puesto bocadillos de colores o si por ejemplo 27 00:02:23,020 --> 00:02:26,680 vamos a los vídeos, pues se pueden activar 28 00:02:26,680 --> 00:02:30,759 los subtítulos, dependiendo de la visualización 29 00:02:30,759 --> 00:02:35,060 yo puedo activar los subtítulos en activar la configuración 30 00:02:35,060 --> 00:02:38,960 de subtítulo en castellano, por ejemplo. Y esto sería 31 00:02:38,960 --> 00:02:40,000 todo, muchas gracias.