1
00:00:00,000 --> 00:00:09,560
Hola, mi nombre es Ichazo Esteban y os voy a explicar un poquito cómo estuvimos organizando

2
00:00:09,560 --> 00:00:12,680
las aulas virtuales de nuestro centro educativo.

3
00:00:12,680 --> 00:00:16,480
Nuestro centro es un centro de educación especial y por ello creíamos que era muy

4
00:00:16,480 --> 00:00:23,680
importante que los accesos a las aulas virtuales fuesen un poquito más accesibles de cara

5
00:00:23,680 --> 00:00:28,520
al alumnado y que también pudiésemos, mediante este sistema, fomentar su autonomía.

6
00:00:28,520 --> 00:00:37,760
De este modo, hemos creado entre la TIC del colegio y yo, que soy la ComDigedu, una interfaz

7
00:00:37,760 --> 00:00:42,360
más accesible, más visual, en la que tenemos los diferentes niveles en los que se divide

8
00:00:42,360 --> 00:00:51,280
el centro, como por ejemplo infantil, estimulación, preiniciación, iniciación, desarrollo, preconsolidación,

9
00:00:51,280 --> 00:00:57,720
consolidación y TVA y los diferentes agrupamientos o aulas.

10
00:00:57,720 --> 00:01:03,120
De este modo lo que hemos hecho es que existan una serie de pictogramas asociados a cada

11
00:01:03,120 --> 00:01:08,000
nivel y también de este modo podamos fomentar un poquito esa autonomía de la que hablábamos

12
00:01:08,000 --> 00:01:13,320
para que el alumnado pueda ir reconociendo y a través de un sistema más digital, una

13
00:01:13,320 --> 00:01:19,360
plataforma más digital, pudiesen fomentar también un uso más autónomo.

14
00:01:19,360 --> 00:01:23,640
También de este modo ayudamos a que las familias se desenvuelvan en un entorno mucho

15
00:01:23,640 --> 00:01:28,320
más estructurado y que sea también más facilitador.

16
00:01:28,320 --> 00:01:33,800
Una vez que ya teníamos estipulado cómo iba a ser y habíamos decidido entre todo

17
00:01:33,800 --> 00:01:39,960
el claustro los pictos que iban a asociarse a cada nivel, lo que hicimos fue crear unas

18
00:01:39,960 --> 00:01:49,280
carpetas que están también aquí en la parte TIC, en la que intentamos facilitar al profesorado

19
00:01:49,440 --> 00:01:51,240
diferente tipo de información.

20
00:01:51,240 --> 00:01:58,000
En este caso aquí creamos los primeros pasos en tu aula virtual y hemos hecho vídeos sobre

21
00:01:58,000 --> 00:02:02,120
cómo quitar el acceso a invitados en tu aula virtual, matricular a tu alumnado, generar

22
00:02:02,120 --> 00:02:08,360
grupos y dar acceso, subir etiquetas, crear accesos directos y ocultar carpetas, perfeccionando

23
00:02:08,360 --> 00:02:12,560
la aula virtual, un poquito para que veáis.

24
00:02:12,560 --> 00:02:19,360
Son vídeos muy sencillos, hemos intentado que sean muy cortitos y de este modo pues

25
00:02:19,360 --> 00:02:21,560
el profesorado pueda tener acceso.

26
00:02:21,560 --> 00:02:28,120
Hola compis, en este primer vídeo vamos a ver cómo quitar el acceso de invitado a nuestro

27
00:02:28,120 --> 00:02:30,960
aula virtual.

28
00:02:30,960 --> 00:02:31,960
Son vídeos así cortitos.

29
00:02:31,960 --> 00:02:39,840
Esto hace que ciertos contenidos sean accesibles a otros visitantes de nuestras aulas virtuales.

30
00:02:40,280 --> 00:02:45,160
Estamos hablando de vídeos de un minuto, ese tipo de duración, para que no sean muy

31
00:02:45,160 --> 00:02:53,760
largos para el profesorado y tengamos todos una aula con una apariencia más o menos similar.

32
00:02:53,760 --> 00:02:54,760
¿Por qué decimos esto?

33
00:02:54,760 --> 00:02:59,280
Porque luego también creemos que de cara a las familias es mucho más funcional que

34
00:02:59,280 --> 00:03:04,160
tengamos siempre o que nos movamos siempre con unas mismas etiquetas para que así ellos

35
00:03:04,480 --> 00:03:11,560
tengan el cambio de tutor o el cambio de aula de sus hijos no suponga un cambio drástico

36
00:03:11,560 --> 00:03:12,840
de organización.

37
00:03:12,840 --> 00:03:18,840
Entonces para ello hemos creado unas etiquetas para que todo el centro utilice las mismas.

38
00:03:18,840 --> 00:03:23,640
Aquí podéis ir viendo que están las de los ALs, de cuentos, habilidades sociales,

39
00:03:23,640 --> 00:03:30,400
podcast, radio, SAC, teoría de la mente, están todas las de aulas y luego hay para

40
00:03:30,400 --> 00:03:51,720
actividades concretas, por ejemplo, para asamblea, en este caso tenemos educación

41
00:03:51,720 --> 00:03:55,720
física, fisio, fotos, todo lo que necesitamos.

42
00:03:55,720 --> 00:04:03,440
Del mismo modo abrimos un foro donde pudiesen hacer peticiones o sugerencias de etiquetas

43
00:04:03,440 --> 00:04:08,520
y intentar así dar respuesta un poquito a todas las necesidades que surgiese dentro

44
00:04:08,520 --> 00:04:14,120
del profesorado e intentar, como comentábamos, que todo fuese más funcional, más visual,

45
00:04:14,120 --> 00:04:20,320
más accesible y sobre todo en vistas de que el alumnado vaya siendo cada vez más autónomo

46
00:04:20,320 --> 00:04:23,080
en el uso también de plataformas digitales.

47
00:04:23,080 --> 00:04:23,880
Muchas gracias.