1 00:00:00,000 --> 00:00:09,259 A través del siguiente videotutorial voy a mostrar un poco los recursos digitales que se ha utilizado en la plataforma educativa Google Classroom. 2 00:00:10,800 --> 00:00:19,440 La misma plataforma está gestionada a través de diferentes temas, como son información, unidad didáctica y examen. 3 00:00:19,859 --> 00:00:29,039 Y en las unidades didácticas aparecen diferentes recursos, como por ejemplo en la unidad didáctica 1 aparece un PDF y una presentación PowerPoint. 4 00:00:30,000 --> 00:00:33,240 Que hace referencia un poco a esta unidad didáctica. 5 00:00:34,179 --> 00:00:41,359 Ahí podemos ver parte del contenido de esta unidad didáctica. 6 00:00:41,359 --> 00:00:51,719 Y en todos los recursos educativos aparecen hipervínculos para ampliar información o para detallar la información que se vierte. 7 00:00:52,519 --> 00:00:59,359 Al hilo de esta unidad didáctica aparece un trabajo, bueno dos trabajos, dos tareas, que son evaluación. 8 00:01:00,000 --> 00:01:03,359 Evaluadas con una rúbrica, ¿de acuerdo? 9 00:01:03,880 --> 00:01:10,460 Esta y esta, que es una de diseñar una sesión, la cual tiene que tener pues una serie de consideraciones. 10 00:01:11,920 --> 00:01:26,760 Y bueno, otro de los recursos que se han empleado en la unidad didáctica 3, por ejemplo, es del tema de diferentes estilos datatorios de forma alternativa. 11 00:01:26,760 --> 00:01:28,760 Y hace referencia a crawl y espalda. 12 00:01:30,000 --> 00:01:41,480 Por ejemplo, en crawl se ha creado una presentación PowerPoint que también tiene hipervínculos para facilitar un poco la transmisión de información al alumnado. 13 00:01:42,579 --> 00:01:49,400 Y aparece pues con diferentes imágenes también para su correcta integración. 14 00:01:50,280 --> 00:01:57,280 Al hilo de esta unidad didáctica también aparece una tarea, que es el análisis biomecánico de crawl y espalda. 15 00:01:57,280 --> 00:01:59,280 Ahí podemos ver que está... 16 00:02:00,000 --> 00:02:03,000 Evaluada con una rúbrica creada en Google Classroom. 17 00:02:03,640 --> 00:02:09,620 Y la tarea sí que es realizar una autoevaluación de su propio aprendizaje, de su propio estilo datatorio de crawl. 18 00:02:10,259 --> 00:02:16,920 Por último, otro de los recursos educativos digitales, perdón, que se ha creado es el estilo de braza. 19 00:02:16,920 --> 00:02:29,979 Es una presentación PowerPoint de los estilos simétricos y concretamente, como podemos ver, contenido e hipervínculos, como en los contenidos anteriores. 20 00:02:30,000 --> 00:02:30,080 Es una presentación PowerPoint de los estilos simétricos y concretamente, como podemos ver, contenido e hipervínculos, como en los contenidos anteriores. 21 00:02:30,080 --> 00:02:30,159 Es una presentación PowerPoint de los estilos simétricos y concretamente, como podemos ver, contenido e hipervínculos, como en los contenidos anteriores. 22 00:02:30,159 --> 00:02:38,620 Para ampliar información y para que la información llegue de forma más asequible al alumnado. 23 00:02:39,680 --> 00:02:47,000 Relacionada con este contenido digital, pues hay otra tarea en la cual el alumnado... 24 00:02:48,000 --> 00:02:49,000 Un momento... 25 00:02:50,379 --> 00:02:51,000 Ahí aparece... 26 00:02:51,000 --> 00:02:58,360 Y tiene que evaluar la técnica de braza de otro compañero.