1 00:00:00,940 --> 00:00:11,300 Hola, mi nombre es Cristina Padilla Martínez y voy a enseñaros un poquito lo que he hecho en Google Classroom, este curso escolar con los niños de primero de primaria. 2 00:00:11,779 --> 00:00:25,039 Para empezar, pues tengo cada una de las áreas, así como tutoría, todo subdividido y con los diferentes contenidos que he ido trabajando con los niños y las niñas. 3 00:00:25,699 --> 00:00:30,079 Ahora os muestro un poquito lo que he hecho con cada área. 4 00:00:30,940 --> 00:00:37,880 Pero aquí las podéis ver cada una dividida acorde a lo que hemos ido viendo. 5 00:00:38,520 --> 00:00:53,340 He hecho diferentes vídeos. Por ejemplo, en esta los niños me han entregado diferentes fotos de ellos vestidos de pirata y yo he hecho un vídeo final del proyecto de la tercera evaluación. 6 00:00:53,340 --> 00:01:00,340 Más vídeos que he hecho es la entrega a la carta de los Reyes Magos. 7 00:01:01,219 --> 00:01:14,319 Más cositas que os puedo enseñar, pues por ejemplo el producto interdisciplinar que conjuga religión, música y lengua. 8 00:01:14,319 --> 00:01:27,719 Y aquí hay un vídeo que hicieron con una canción conocida, le cambiamos la letra e hicimos un vídeo final de la primera evaluación. 9 00:01:28,640 --> 00:01:43,640 En música y en lengua se han enseñado por aquí las diferentes temáticas que se deberían de escoger y cómo presentarlas. 10 00:01:43,640 --> 00:02:03,840 Y aquí en lengua lo mismo. Hemos hecho también diferentes trabajos, ¿vale? Como los besos perdidos. Aquí hemos trabajado una poesía que yo se la he mostrado en Google Classroom y se la aprendieron y me la enseñaron en clase. 11 00:02:03,840 --> 00:02:20,840 En matemáticas, pues no solo los números, que es cuando comenzamos el curso, trabajando con Edpuzzle y ellos respondiendo a diferentes preguntas. Esto les gustó mucho, especialmente las sumas y restas. 12 00:02:20,840 --> 00:02:28,699 fiestas, inglés, aquí hemos trabajado todos los sonidos, al finalizar el curso hemos hecho 13 00:02:28,699 --> 00:02:36,360 una obra de teatro, The Great Animal Adventure, ellos han interactuado y haciendo sus escenas 14 00:02:36,360 --> 00:02:44,479 en inglés, así como también todas las celebraciones, como San Patric Day, ciencias sociales, en 15 00:02:44,479 --> 00:02:56,219 En la que aquí, por ejemplo, ellos colgaron sus vídeos y me dijeron cuáles eran los diferentes transportes sostenibles. 16 00:02:57,139 --> 00:03:00,419 O sea que aquí están todos ellos haciendo su trabajo. 17 00:03:01,419 --> 00:03:04,979 Vuelvo otra vez aquí al trabajo de clase. 18 00:03:04,979 --> 00:03:13,520 y pues también mi familia me entregaron su árbol genealógico 19 00:03:13,520 --> 00:03:20,719 en religión pues hemos dado los diferentes momentos como Pentecostés, la cuaresma 20 00:03:20,719 --> 00:03:29,539 y en naturales pues he colgado muchísimos vídeos que ellos podían ver también en casa 21 00:03:29,539 --> 00:03:33,099 así como el trabajo de la pirámide alimenticia 22 00:03:33,099 --> 00:03:50,099 Y aquí os enseño las personas matriculadas, no solamente profesores, sino que también los alumnos y las calificaciones, que la mayoría lo han hecho, pero otras no han podido. 23 00:03:50,099 --> 00:04:17,100 Os quería enseñar también algo muy especial que hemos hecho con las familias al finalizar cada mes, hemos hecho un resumen y colgando diferentes imágenes, vídeos de cosas que hemos trabajado con ellos, aquí también podéis ver que al finalizar cada mes se cuelgan esos vídeos, esas imágenes 24 00:04:17,100 --> 00:04:27,360 y se interacciona mucho, mucho con las familias usando esta herramienta que facilita muchísimo, la verdad. 25 00:04:28,160 --> 00:04:38,379 Y la verdad es que los padres han estado encantados y han mostrado una gran gratificación de esta correspondencia. 26 00:04:38,600 --> 00:04:41,459 Y hasta aquí os puedo enseñar. ¡Muchísimas gracias!