1
00:00:06,000 --> 00:00:18,539
Buenas tardes, mi nombre es Anabel Muñoz Miranda, soy docente en el Centro Mesetador Casitas, tutora de quinto de primaria en parte las áreas de Science, Inglés y Arts.

2
00:00:19,440 --> 00:00:32,600
He creado diferentes cursos en estos últimos tres años evolucionando y como he explicado en una evidencia anterior, he trabajado sobre la digitalización del alumnado.

3
00:00:32,600 --> 00:00:58,780
Para ello, pues han empezado a trabajar con el correo electrónico y de esta manera, pues aquí se puede ver como mi cuenta tiene ya creada pues unos grupos en los que están incluidos los alumnos, así como las familias y otros grupos que pueden ser relevantes pues de recuerdo, de recuperación o más de incorporación tardía que puedan necesitar pues una información adicional.

4
00:00:58,780 --> 00:01:00,960
en este caso

5
00:01:00,960 --> 00:01:03,399
es una herramienta que yo ya

6
00:01:03,399 --> 00:01:05,579
vengo utilizando con los alumnos, incluido a lo largo

7
00:01:05,579 --> 00:01:07,260
del verano, ya que

8
00:01:07,260 --> 00:01:09,159
a través de like worksheets

9
00:01:09,159 --> 00:01:11,239
como antes he explicado

10
00:01:11,239 --> 00:01:13,500
están realizando tareas

11
00:01:13,500 --> 00:01:15,000
que están en los distintos cuadernos

12
00:01:15,000 --> 00:01:17,640
y ellos pues bueno, han detectado

13
00:01:17,640 --> 00:01:19,120
que dejó de funcionar y bueno pues

14
00:01:19,120 --> 00:01:21,040
el lunes por ejemplo pues me mandó

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00:01:21,040 --> 00:01:23,680
un email pues uno de los alumnos

16
00:01:23,680 --> 00:01:25,180
para decirme, bueno dos de ellos

17
00:01:25,180 --> 00:01:27,599
concretamente el lunes para decirme que no estaban detectando

18
00:01:27,599 --> 00:01:34,159
errores. Es una manera segura y cómoda de comunicarnos y bueno, es una buena práctica

19
00:01:34,159 --> 00:01:39,579
para lo que van a necesitar en el futuro. Espero les haya gustado. Muchísimas gracias.

20
00:01:41,379 --> 00:01:48,200
Buenas tardes, mi nombre es Anabel Muñoz Miranda, soy docente en el Centro Meseta de

21
00:01:48,200 --> 00:01:53,200
Orcasitas, tutora de quinto de primaria en parte de las áreas de Science, Inglés y

22
00:01:53,200 --> 00:02:07,620
He creado diferentes cursos en estos últimos tres años evolucionando y como he explicado en una evidencia anterior he trabajado sobre la digitalización del alumnado.

23
00:02:07,620 --> 00:02:33,800
Para ello, pues han empezado a trabajar con el correo electrónico y de esta manera, pues aquí se puede ver como mi cuenta tiene ya creada pues unos grupos en los que están incluidos los alumnos, así como las familias y otros grupos que pueden ser relevantes pues de recuerdo, de recuperación o más de incorporación tardía que puedan necesitar pues una información adicional.

24
00:02:33,800 --> 00:02:35,960
en este caso

25
00:02:35,960 --> 00:02:38,400
es una herramienta que yo ya

26
00:02:38,400 --> 00:02:40,580
vengo utilizando con los alumnos, incluido a lo largo

27
00:02:40,580 --> 00:02:42,259
del verano, ya que

28
00:02:42,259 --> 00:02:44,159
a través de like worksheets

29
00:02:44,159 --> 00:02:46,240
como antes he explicado

30
00:02:46,240 --> 00:02:48,500
están realizando tareas

31
00:02:48,500 --> 00:02:50,000
que están en los distintos cuadernos

32
00:02:50,000 --> 00:02:52,639
y ellos pues bueno, han detectado

33
00:02:52,639 --> 00:02:54,120
que dejó de funcionar y bueno pues

34
00:02:54,120 --> 00:02:56,039
el lunes por ejemplo pues me mandó

35
00:02:56,039 --> 00:02:58,300
un email pues uno de los

36
00:02:58,300 --> 00:03:00,180
alumnos para decirme, bueno dos de ellos

37
00:03:00,180 --> 00:03:02,099
concretamente el lunes para decirme que no estaban

38
00:03:02,099 --> 00:03:09,159
detectando errores. Es una manera segura y cómoda de comunicarnos y bueno, es una buena práctica

39
00:03:09,159 --> 00:03:14,560
para lo que van a necesitar en el futuro. Espero les haya gustado. Muchísimas gracias.