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que voy a explicar es una actividad que se realizó con motivo del día 8 de marzo, el

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día de la mujer. Se realiza esta actividad en varias sesiones y la primera parte se realiza

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en el aula un cuestionario, bueno un cuestionario en realidad, se pregunta a los alumnos cuántos

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artistas, qué artistas conocen, se van enumerando, se van apuntando en la pizarra y se va constatando

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que sólo conocen a un artista que sea mujer. Entonces después de este digamos de enfrentarse

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a que no conocen artistas mujeres, pues se reparte, se pasa al segundo punto, se les da

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a cada alumno una artista mujer, bueno a veces se repiten, pero bueno cada alumno tiene una

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artista mujer y vamos al aula de informática y entonces cada uno investiga sobre esa artista.

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Se sigue con el tercer paso de la secuencia que es realizar una pequeña infografía con

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sobre todo y usar un canva de datos curiosos, importantes o un poco una biografía y unas las

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obras más importantes de cada artista que se entregó como tarea en classroom y luego se

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evaluó posteriormente. En la siguiente sesión ya una vez realizadas las investigaciones se visualizó

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en clase un vídeo con obras de cada una de las artistas que se habían estudiado, se veía una

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obra, se paraba y entonces los alumnos que habían investigado sobre esa artista contaban cosas de lo

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que habían investigado y así se pasó pues por todas las artistas y por todas las obras más

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importantes de cada uno. Y por último se realizó un cajud, se dividió a la clase en dos, en dos

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equipos y se realizó un cajud que no tenía como finalidad la evaluación sino un poco que fuera un

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final pues lúdico, orientado a la gamificación ya que afianzarán los conocimientos mediante un juego.