1
00:00:00,000 --> 00:00:16,120
El programa leer.es se presentó, es un programa de la Secretaría de Estado de Educación

2
00:00:16,120 --> 00:00:21,760
y lo presentó el ministro el pasado 12 de noviembre, no sé si vosotros, alguno de ellos

3
00:00:21,760 --> 00:00:27,840
conocéis ya la web. Nosotros le llamamos con mucha rimbombancia Centro Virtual y no

4
00:00:27,840 --> 00:00:36,680
un portal, pero en realidad es que es un programa para mejorar la lectura. Nace como

5
00:00:36,680 --> 00:00:42,360
proyecto ambicioso e a idea é mejorar a lectura a través de todas as áreas do currículum

6
00:00:42,360 --> 00:00:49,720
e a lectura en todos os formatos. E queremos que, por suposto, está esta página web,

7
00:00:49,720 --> 00:00:55,680
está o blog, que é do que vos va a falar Felipe, pero hai un montón de acciones de

8
00:00:55,680 --> 00:01:01,800
formación sobre todo asociadas a lo que pasa en el portal. Hai muchas cosas que van

9
00:01:01,800 --> 00:01:06,800
a pasar fuera del portal o por lo menos esa é a nosa ambición. El portal está dividido

10
00:01:06,800 --> 00:01:12,560
en tres secciones, la primera del home por defecto se llama leer.es pero está dedicada

11
00:01:12,560 --> 00:01:20,080
aos jóvenes e estudiantes. É unha sección de las comunidades autónomas donde estamos

12
00:01:20,080 --> 00:01:27,200
intentando dar cuenta de todas as planes de lectura, planes de bibliotecas e recopilar

13
00:01:27,200 --> 00:01:33,440
todo ese tipo de información. E logo hai unha sección dedicada ás familias en donde,

14
00:01:33,440 --> 00:01:43,280
aparte de consejos e actividades e ideas, un decalogo de ideas para incorporar a lectura,

15
00:01:43,280 --> 00:01:54,280
para ayudar aos filhos nas tareas lectoras. Además disso, hai artículos con firma, etc.

16
00:01:54,280 --> 00:02:04,360
Dentro da reelección de docentes queria destacar dous aspectos que son marca e identidade

17
00:02:04,360 --> 00:02:11,440
deste proxecto. Por un lado, obviamente hai un banco de materiales e neste sentido é unha

18
00:02:11,440 --> 00:02:20,040
web bastante cerrada porque non querimos facer un repositorio de materiales onde todos

19
00:02:20,040 --> 00:02:25,440
os profesores podan mandar seus materiales porque estas jornadas é unha proa disso.

20
00:02:25,440 --> 00:02:34,000
Já hai moitos e moi bonos repositorios, entón hai materiales desde educación física,

21
00:02:34,000 --> 00:02:45,560
música, matemáticas e de todas as etapas educativas. A nosa idea é que, por un lado,

22
00:02:45,560 --> 00:02:53,000
sean materiales que sean máis ou menos ejemplares que poda cualquier profesor incorporar e resulte

23
00:02:53,000 --> 00:03:01,080
unha pauta de interés para desarrollar os novos currículos, para organizar, para incorporar

24
00:03:01,080 --> 00:03:08,160
a competencia comunicativa nse área determinada e nse etapa determinada e que logo, lógicamente,

25
00:03:08,160 --> 00:03:13,080
isto queremos e estamos ligando a formación do profesorado.

26
00:03:13,080 --> 00:03:27,960
Os va a comentar un pouco o trabalho deste recién nacido blog Felipe Zayas, al que moitos

27
00:03:27,960 --> 00:03:33,960
conoceis e que é o que está dinamizando o blog de led.es.

28
00:03:33,960 --> 00:03:42,720
Eu, aparte de teñer algunos materiales colgados no portal, me estou responsabilizando directamente

29
00:03:42,720 --> 00:03:47,960
do blog, é dicir, aproveito tamén a situación para ponerle cara ao blog. Já sabeis, os

30
00:03:47,960 --> 00:03:53,960
blogueros, que sois casi todos, muchísimos, é un pouco difícil de concebir un blog institucional,

31
00:03:53,960 --> 00:03:58,960
é dicir, un blog é un medio de comunicación personal onde uno fala desde o eu, fala das

32
00:03:58,960 --> 00:04:03,960
suas cousas, fala de cuantas cousas, fala do que pensa, do que cree, do que tal, se equivoca,

33
00:04:03,960 --> 00:04:09,960
aceita, etc, etc. Desde un blog institucional isto é moito máis difícil. Nese sentido,

34
00:04:09,960 --> 00:04:15,960
o meu principal problema agora é encontrar o sitio, encontrar a voz, encontrar o modo

35
00:04:15,960 --> 00:04:20,960
de falar, non como Felipe Zayas, pero tampouco exactamente como a institución, porque o blog

36
00:04:20,960 --> 00:04:25,960
no sentido, é dicir, non tendría demasiada relevancia. Por outro lado, ler e escribir

37
00:04:25,960 --> 00:04:32,960
hoxe é ler e escribir en entornos digitales, é escribir, é participar en novas prácticas

38
00:04:32,960 --> 00:04:37,960
sociales, novas prácticas culturales, en un ambiente de internet. Que ocorre? Que entón

39
00:04:37,960 --> 00:04:43,960
este blog non pode ser ajeno ás herramientas ou, se non as chamamos herramientas, aos

40
00:04:43,960 --> 00:04:50,960
medios de comunicación, aos novos medios que temos web 2.0 ou web social. De hecho,

41
00:04:50,960 --> 00:04:56,960
se os fijáis, unha das primeiras cousas que quixe facer é facer unha suscripción,

42
00:04:56,960 --> 00:05:00,960
é dicir, poner unha RS con educar.tic e poner unha RS con buenas prácticas, porque

43
00:05:00,960 --> 00:05:04,960
desde o principio nos dimos cuenta de que tenía que haber unha interrelación.

44
00:05:04,960 --> 00:05:09,960
Já sei que é moito máis difícil facer redes con un blog un poquito máis impersonal

45
00:05:09,960 --> 00:05:15,960
como é este, onde non se pode decir yo, sino que hay que decir nosotros, pero pouco

46
00:05:15,960 --> 00:05:20,960
a pouco vamos a tratar de, eu creo que a idea de educar.tic é moito interesante, e é

47
00:05:20,960 --> 00:05:25,960
que é un blog que tiene cara, tiene nombres. Eu creo que este blog lo debería tener tamén.

48
00:05:25,960 --> 00:05:30,960
Pouco a pouco, creo que vamos a ir incorporando firmas, colaboraciones, de modo que cada

49
00:05:30,960 --> 00:05:38,960
vez sea menos un blog firma leer.es e cada vez máis un discurso polifónico. Non solamente

50
00:05:38,960 --> 00:05:45,960
por los colaboradores, sino como acabo de decir hace un momento, por los continuos enlaces

51
00:05:45,960 --> 00:05:55,960
e las continuas llamadas e, non digo copias, pero si aprovechamiento de lo que se está

52
00:05:55,960 --> 00:06:00,960
haciendo en outros sitios, particularmente educar.tic e buenas prácticas. E outros sitios,

53
00:06:00,960 --> 00:06:04,960
logicamente, pero estoy hablando de los blogs máis próximos desde o punto de vista institucional.

54
00:06:04,960 --> 00:06:08,960
Pois nada, moitas gracias e invitaros a que estéis con nosotros.