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00:00:13,869 --> 00:00:24,410
Hola de nuevo, hoy vamos a ver un ejercicio que yo utilizo también para buscar la resonancia en máscara

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00:00:24,410 --> 00:00:35,829
y para ello utilizo un ejercicio con las quintas descendentes y con las palabras MING MEN

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00:00:35,829 --> 00:00:52,030
Es importante que la M esté muy delante, muy nasal, paladar caído, y luego levantar, abrir la boca, pero con el paladar caído, de tal manera que se excite toda la parte de la máscara.

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00:00:52,030 --> 00:01:03,630
Es decir, que no sea gutural, si yo hago una M, la segunda es nasal, la primera es más gutural.

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00:01:03,630 --> 00:01:19,590
De tal manera, vamos a buscar este ejercicio y quedarse con la resonancia, sin buscar demasiado volumen, simplemente la resonancia.

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00:01:33,629 --> 00:01:49,590
Como veis, la sensación es que esta parte, que este triángulo que está desde los ojos hacia la nariz y la parte superior de los labios,

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00:01:49,590 --> 00:01:56,670
crea un triángulo donde uno va a sentir de manera proprioceptiva este sonido nasal.

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00:01:56,670 --> 00:02:03,609
Es una manera de excitar lo que los cantantes llamamos incidencia nasal

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00:02:03,609 --> 00:02:13,110
Luego el siguiente paso es añadir, por ejemplo, una escala subiendo desde la fundamental a la que llegamos

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00:02:13,110 --> 00:02:18,530
Para buscar la oralidad, que es lo contrario de la nasalidad

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00:02:18,530 --> 00:02:22,289
Entonces vamos a probar este ejercicio

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00:02:22,289 --> 00:02:35,080
podemos cambiar a medida que vayamos subiendo

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00:02:35,080 --> 00:02:37,280
en vez de hacerlo con la I que es muy cerrada

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00:02:37,280 --> 00:02:40,199
ir cambiando a una vocal más abierta

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00:02:40,199 --> 00:02:53,990
como se ve, el sonido tiene una cierta incidencia nasal

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00:02:53,990 --> 00:03:01,990
pero al hacer la vocal hay que concentrarse en abrir el paladar, en expandir la faringe, el fondo de la garganta.

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00:03:02,569 --> 00:03:08,289
Para un cantante es fundamental este trabajo entre la nasalidad, entre la incidencia nasal,

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00:03:08,669 --> 00:03:15,990
es decir, colocar la voz en máscara y luego levantar el paladar para lograr que el sonido se expanda,

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00:03:16,629 --> 00:03:19,789
que el sonido se proyecte, porque si no nos quedaría un sonido pequeño.

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00:03:19,789 --> 00:03:28,830
En la zona grave no hay mayor problema en buscar un sonido más nasal, pero a medida que subimos es fundamental buscar esta parte de atrás del paladar.

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00:03:29,050 --> 00:03:32,270
De tal manera que el sonido vaya poco a poco girando.

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00:03:42,030 --> 00:03:57,000
Poco a poco voy buscando este sonido que no pretendo echarlo delante, sino todo lo contrario.

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00:03:57,000 --> 00:03:59,520
Quiero empezar delante e ir girándolo hacia atrás.

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00:04:00,460 --> 00:04:05,500
Nasal, incidencia nasal, oralidad hacia detrás, levantando el paladar.

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00:04:06,120 --> 00:04:12,439
Una prueba que podemos hacer y pedirle al alumno es que cuando hace la vocal abierta,

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00:04:12,620 --> 00:04:16,019
sea E, sea A, sea O, se tape la nariz.

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00:04:16,019 --> 00:04:22,879
Entonces, porque si se tapa la nariz, le va a dar la prueba de que el sonido sea más nasal o menos nasal.

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00:04:27,000 --> 00:04:34,319
Ahí el sonido no cambia al taparnos la nariz, lo cual quiere decir que el paladar está suficientemente abierto.

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00:04:35,040 --> 00:04:41,920
Bueno, espero haber ayudado con este pequeño trabajo sobre la nasalidad, la incidencia nasal y el trabajo con el paladar.

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00:04:41,920 --> 00:04:45,779
Ya seguiremos buscando y trabajando más ejercicios para el canal.