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Bueno, en esta segunda tarea y segundo vídeo, os voy a mostrar esta infografía que he realizado

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basándome en alguna de las plantillas ofrecidas por Canva, donde investigando, trasteando

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un poquito, hemos podido personalizarla. Va a ser una infografía para la Asignatura

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de Cultura Científica que impartimos en el cuarto de la ESO. El año que viene se llamará

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Asignatura de Proyectos. Bueno, en esta asignatura, básicamente, los objetivos son introducir

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a los alumnos en la cultura científica, en el método científico. Entonces se me ha ocurrido

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que esta infografía podía estar presente desde el comienzo del curso, durante todo

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el curso, a lo largo de toda la asignatura. La hemos incluido ya en la aula virtual de

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la asignatura, luego os lo enseño. Pero la idea es que esté presente y oriente un poco

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a los alumnos en todos los pasos que tienen que llevar a cabo como científicos. Es verdad

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que en las distintas unidades diácticas que se va viendo, el universo, el mundo de los

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avances de la materia y nuevas aplicaciones, la medicina y la ciencia biomédica, se va

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viendo distintas partes del método científico. Preparan charlas de divulgación científica,

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hacen revisión de publicaciones científicas y finalmente el curso acaba con la elaboración

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de un proyecto científico donde tienen que seguir todas las partes del método científico

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y se les califica una rúbrica de computador. Creo que es muy útil que esto lo tengamos

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tanto en clase como en el repositorio virtual de los alumnos. Inicialmente hacemos una revisión

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de lo que es el método científico, la metodología que sigue las asignaturas de ciencias, resumo

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de unas ideas clave para que con otra tipografía un poco más visible, cambian el color, curiosidad,

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busque la verdad, progreso, trabajo en equipo que son claves a la hora de aplicar el método

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científico y luego los pasos que ya más o menos todos conocemos con algún elemento

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atractivo para los alumnos que les haga más amena la lectura o el seguimiento de la misma

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y acabando con estos principios que deben regir el método científico como son al final

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a la hora de dar las conclusiones, ser honestos en espíritu crítico, que tenga todo el trabajo

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desde el comienzo hasta el fin una intención divulgativa para enseñar a los compañeros

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lo que se ha ido aprendiendo y luego estar abiertos a ser corregidos ya que el avance

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científico pueda cuestionarse en el futuro. Como veis ya está incluido aquí en el aula virtual

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la asignatura de cultura científica y está digamos al alcance y se puede descargar a los alumnos o

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pueden verlo entrando en su aula virtual. Pues esto ha sido todo, muchas gracias, espero que os haya gustado.