1
00:00:00,180 --> 00:00:05,980
La actividad se desarrolla en la segunda evaluación en una ola materia de plástica organizada en grupos cooperativos estables.

2
00:00:06,639 --> 00:00:11,339
Para lograr la implicación afectiva de todo el alumnado, el logo puede ser presentado a un concurso de ámbito local.

3
00:00:11,919 --> 00:00:15,179
También se promueve el apoyo entre iguales y la resolución de dudas durante el proceso.

4
00:00:16,000 --> 00:00:22,460
Para facilitar la estructuración de la tarea y la comprensión, se trabaja sobre soportes digitales que incluyen refuerzos visuales y del propio texto.

5
00:00:23,219 --> 00:00:27,140
Finalmente, el alumno es libre de desarrollar su propuesta con distintas técnicas plásticas

6
00:00:27,140 --> 00:00:30,199
y podrá expresar lo aprendido a través de un dibujo y de un cuestionario digital.

7
00:00:30,800 --> 00:00:35,960
Los alumnos con dificultades específicas son atendidos con medidas coordinadas que forman parte del plan Incluyo del Centro.

8
00:00:36,600 --> 00:00:39,219
La metodología de la actividad se corresponde con el design thinking.

9
00:00:39,700 --> 00:00:42,840
En las primeras dos sesiones se promueve la empatía con el tema de la propuesta,

10
00:00:43,000 --> 00:00:47,060
se aclara la definición y la finalidad de un logo y se analizan los elementos visuales que lo componen.

11
00:00:47,579 --> 00:00:52,920
En las siguientes se trabaja la ideación y la ejecución del prototipo, en la forma de bocetos y un dibujo final.

12
00:00:52,920 --> 00:00:57,179
Los criterios formales y técnicos en los que se debe atender están recogidos en una lista de cotejo.