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00:00:03,250 --> 00:00:25,269
Este es el tercer ejemplo de contenido digital dentro de las evidencias fundamentales y en esta ocasión la web que hemos utilizado, la aplicación Squisys, una muy similar a Cajut, como se puede ver es nuestra cuenta, mis es Laura Zayas y lo tenemos dentro de los creados por mí.

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00:00:25,269 --> 00:00:31,730
el que hemos elegido para mostrar dentro de estas evidencias sería este

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00:00:31,730 --> 00:00:41,009
es un cuestionario en el que tienen que responder a preguntas sobre instrumentos y figuras musicales

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00:00:41,009 --> 00:00:45,030
está pensado para la materia de música, para segundo de la ESO

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00:00:45,030 --> 00:00:51,810
y hay diferentes opciones

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00:00:51,810 --> 00:00:55,270
puedes hacerlo que cada alumno pueda ir solo a su ritmo

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00:00:55,270 --> 00:00:57,490
que será el profesor el que marque el ritmo

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00:00:57,490 --> 00:00:59,509
y así todos van realizando la misma pregunta a la vez

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00:00:59,509 --> 00:01:04,670
y también se puede realizar de manera conjunta

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00:01:04,670 --> 00:01:08,049
haciendo equipos para que trabajen de manera cooperativa

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00:01:08,049 --> 00:01:08,969
de manera individual

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00:01:08,969 --> 00:01:11,349
antes de un examen

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00:01:11,349 --> 00:01:13,310
o para reforzar determinados contenidos

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00:01:13,310 --> 00:01:15,750
y también se les puede enviar

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00:01:15,750 --> 00:01:17,790
colgando en Classroom

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00:01:17,790 --> 00:01:21,370
o compartiendo el enlace de alguna manera

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00:01:21,370 --> 00:01:33,489
para que a través del email o la web, depende del sistema que se utilice, para que ellos puedan realizarlo en su casa o fuera del aula

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00:01:33,489 --> 00:01:36,250
y así puedan repasar los diferentes contenidos.

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00:01:36,469 --> 00:01:46,670
Nos es muy útil también a nosotros ya que se puede obtener una hoja de cálculo con los resultados de los alumnos

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00:01:46,670 --> 00:01:58,689
que si lo hacen de manera individual nos puede dar una radiografía muy clara de la clase, del nivel y de donde puede haber que reforzar algunos contenidos.